Artes Visuais Modelagem

A ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Fazer artístico, Apreciação e Reflexão As atividades Lúdicas são indispensáveis para apreensão dos conhecimentos artísticos da criança, possibilitado o desenvolvimento da percepção, imaginação,fantasia e maneira de a criança experimentar novas situações, fazendo com que esta compreenda e assimile mais facilmente o mundo cultural e estético. A criação artística é um ato exclusivo da criança. É no contato com a arte visual (colagens,pinturas, modelagem,…

cinzelada) como ferramentas básicas para a escultura de pedra. As pedras normalmente disponíveis são o mármore, tem uma superfície de grande translucidez, comparável à pele humana. É essa translucidez que dá uma escultura em mármore uma profundidade visual além da sua superfície e isto evoca certo realismo, quando utilizado para obras figurativas. O mármore também tem a vantagem de ser um mineral relativamente macio e fácil de trabalhar. Outro mineral utilizado é o calcário, mais duro e…

Artes visuais Acadêmicas: Daiana Pereira Eslayne Fernanda Simões Lais Fernanda Leticia Neves O QUE SIGNIFICA PARA A CRIANÇA? “As artes visuais expressam, comunicam e atribuem sentido a sensações, sentimentos, pensamentos e realidade por meio da organização de linhas, formas, pontos, tanto bidimensional como tridimensional, além de volume, espaço, cor e luz na pintura, no desenho, na escultura, na arquitetura, nos brinquedos, A criança traça um percurso de criação e construção individual.

PROGRAMA DE EDUCAÇÃO VISUAL E PLÁSTICA 8ª Classe 1º CICLO DO ENSINO SECUNDÁRIO Ficha Técnica TÍTULO: Programa de Educação Visual e Plástica - 8ª Classe EDITORA: INIDE IMPRESSÃO: GestGráfica, S.A. TIRAGEM: 2.000 exemplares LUANDA, 2.ª EDIÇÃO, Dezembro 2012 © 2012 INIDE PROGRAMA APROVADO PELO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO ÍNDICE Introdução ----------------------------------------------------------------------- 4 Introdução da Disciplina no 1º Ciclo do Ensino Secundário e…

do Trabalho .......................................................................10 1.4 Conteúdo do Trabalho.......................................................................10 2 LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO E ESTADO DA ARTE ....................11 2.1 Estado da Arte....................................................................................11 2.2 Vantagens do Sistema Desenvolvido ..............................................12 3…

ARTES 1.Música 1.1 Altura; duração; timbre; intensidade; densidade 1.2 Ritmo; melodia; harmonia 1.3 Música clássica, popular, étnica, folclórica 1.4 Música vocal, instrumental, eletrônica 1.5 Música popular brasileira; música paranaense 1.6 Música ocidental, oriental, africana, latino-americana 1.7 Música e indústria cultural 2. Artes Visuais 2.1 Ponto, linha, forma, textura, superfície, volume, cor, luz 2.2 Bidimensional, tridimensional, figura e fundo, figurativo, abstrato,…

Objetivos do Trabalho .......................................................................10 1.4 Conteúdo do Trabalho.......................................................................10 2 LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO E ESTADO DA ARTE ....................11 2.1 Estado da Arte....................................................................................11 2.2 Vantagens do Sistema Desenvolvido ..............................................12 3…

detalhado do projeto pedagógico do curso por parte da escola poderá definir qual dentre as denominações constantes no Catálogo é a mais conveniente. A denominação de curso técnico “Web Design”, por exemplo, poderá ser convergida para “Comunicação Visual” ou “Informática para Internet”, dependendo da linha de formação adotada pela instituição ofertante. Assim, a tabela apresenta apenas um referencial com a intenção de ajudar as escolas na importante adequação da denominação do curso para…

PLANO DE ENSINO Identificação: Escola: Série: 3º ano Grau: Ensino Fundamental I Ano: 2013 Semestre: 1º. Turno: Manhã Disciplina: Artes Professor responsável: Nº de alunos: 26 alunos Nº de turmas: 01. Carga horária semanal: 1h/dia. Objetivos Gerais:  Edificar uma relação de autoconfiança com a produção artística pessoal e conhecimento estético, respeitando a própria produção e a dos colegas, no percurso de criação que abriga uma multiplicidade de…

Título: Arte na Educação Não-Formal – “Livro das Texturas” Justificativa: Este projeto se justifica pela necessidade do conhecimento de sentidos e sentimentos através da sensação do tato. “Se Marco Polo estivesse contando a Kublai Khan sobre sua cidade,(...)” ele a descreveria usando (além dos sentidos: da visão,audição,olfato,paladar) o próprio tato,ou seja,ele levaria até Kublai Kan a representação através das mãos tudo que foi percebido por ele e reproduzido através de texturas…