Projeto

CRECHE PRÓ INFÂNCIA PADRE PÍNDARO COORDENADORAS: NAIARA LOPES E CÁSSIA CARVALHO

PROJETO: BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Brincar com crianças, não é perder tempo, é ganhá-lo; se é triste ver meninos sem escolas ,mas triste ainda é vê-los sentados sem ar, com exercícios estéreis sem valor para a formação do homem” Carlos Drummond de Andrade

Público Alvo: Alunos da Educação Infantil

JUSTIFICATIVA
O mundo é repleto de símbolos e significados que possibilitam grandes descobertas nesta fase da infância. A arte possibilita o desenvolvimento de atitudes essenciais para o indivíduo como o senso crítico, a sensibilidade e a criatividade. A arte faz parte da vida da criança como instrumento de leitura do mundo e de si mesma. No processo de aprendizagem em Artes Visuais, a criança exterioriza seu mundo interno, sua personalidade e seu modo de ver e de sentir as coisas. Ela traça um percurso de criação e construção individual que envolve escolhas, experiências pessoais, aprendizagens, relação com materiais e sentimentos. A criação é exclusividade das crianças, mas cabe ao professor alimentar esse percurso de forma intencional, oferecendo propostas e experiências variadas.
Diante deste contexto, este projeto surge com a necessidade de possibilitar as crianças a apreciação de telas artísticas, bem como a situações pedagógicas que conduzam ao respeito à diversidade de criação e a elevação da auto-estima da criança como ser criador e inovador. Este projeto se concentrará nas telas de autores como Ivan Cruz, Romero Britto, Matisse, Gustavo Rosa, Portinari, Milton Dacosta que abordem temas sobre brinquedos e brincadeiras (roda, pipa, bola, pé-de-lata, telefone com fio, bolas de sabão, bicicleta)
Hoje as crianças só pensam em brincar de videogames, jogos eletrônicos, computadores. As brincadeiras tempos atrás eram bem mais divertidas e além de tudo