Artes Pinturas Indigenas

PLANO DE ENSINO ANUAL |Disciplina |Artes | |Professores |Simoni-Maria Auxiliadora- Adriana Pedroso- Adriana Macedo- Francinete - Rosilene | |Ano |2º ano: A, B, C, D, E, F | |Carga Horária |1

MULTIDISCIPLINAR Período de Desenvolvimento: Fevereiro a Dezembro de 2010 Proposta Pedagógica Justificativa: Em consonância com a lei n° 11645/08, que tornou obrigatório o ensino da “História e Cultura Afro-brasileira, Africana e Indígena” na rede de ensino, serão trabalhados os conteúdos referentes à África e à diversidade cultural nas turmas de 5ª a 8ª Séries do Ensino Fundamental e Ensino Médio. As discussões que serão realizadas buscarão retratar as questões…

obrigando-se os camponeses ao pagamento do imposto coletivo. A caça e a pesca eram atividades complementares [...]. [...] A organização social dos maias ainda é, em grande parte, desconhecida. Entretanto, através do estudo da arte maia, sobretudo de sua pintura, pode-se caracterizar essa civilização como uma sociedade de classes. Uma elite (militares e sacerdotes) constituía a classe dominante, de caráter hereditário, que habitava os numerosos centros cerimoniais, circundados pelas aldeias

Curricular de Arte Pré-Histórica, regida pelo Professor Doutor João Pedro Cunha Ribeiro. 28-Arte Esquemático en la fachada Oriental de la Península Iberica Rita Pardal Nº Aluno: 52275 Introdução Este trabalho foi realizado no âmbito da cadeira de Arte Pré-Histórica, lecionada pelo Professor Doutor João Pedro Cunha Ribeiro, do curso de História da Arte. O artigo escolhido foi Arte Esquemático en la fachada oriental de la Península Iberica, de Mauro Hernández Pérez (28). Este aborda a…

1ª TURMA(S): ABCDEFGH DISCIPLINA: ARTE DATA: ____ / ____ / 2014 PROFESSOR (A): AURILENE E VIVIANE ALUNO (A):___________________________________________________________________ Nº_______ Questionário Básico 3º bimestre 1- Qual a temática mais usada no período medieval? 2- O que é um afresco e como ele é feito? 3- Discorra sobre vitral: 4- O que eram as iluminuras e como eram feitas? 5- Por que naquela época – séculos XI e XII – a pintura e a escultura eram tão…

SOCIEDADE DOM BOSCO DE EDUCAÇÃO E CULTURA S/C FACULDADE DE ARTE E DESIGN-FAD CURSO SUPERIOR BACHAREL EM MODA ANA LUIZA SANTOS DE CASTRO MARIA GABRIELA ASSUNÇÃO FREITAS FRIDA KAHLO NA MODA DIVINÓPOLIS 2014 Faculdade de Arte e Design/ FACED Ana Luíza Santos de Castro Maria Gabriela Assunção Freitas FRIDA KAHLO NA MODA Trabalho apresentado ao professor Rodrigo Bessa parte das exigências da disciplina de…

tratamento especial por parte do Ministério da Educação, alicerçada em um novo paradigma educacional de respeito à Interculturalidade, ao Multilinguismo e a etnicidade. O Ministério da Educação implementa uma Política Nacional de educação escolar indígena legais, estabelecidos na Constituição de 1988, na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e no Plano Nacional de Educação. Disciplina: Língua Ticuna Objetivo geral: Falar a importância da língua materna; Possibilitar ou…

SOCIAL: POPULAÇÃO INDÍGENA Camila Gomes de Barros1 Ludriele Araújo Alves 2 Neoli Cristina Semchechem Gruczka³ RESUMO: Este artigo tem por objetivo apresentar discussão sobre os aspectos que permeiam o tema da Previdência Social para segurados especiais através de revisão bibliográfica. Apresentando o conceito do que é a comunidade indígena, um breve esclarecimento histórico sobre a população e o reconhecimento dos direitos destas. PALAVRAS-CHAVES: Previdência Social. Indígenas.…

escultura no Paraná, também dedicou-se a pintura, porém, nunca almejou ser pintor. Chamava suas pinturas de "emoções" pois pretendia apenas representar lugares e temas que tivessem de alguma forma lhe inspirado. Turin iniciou seus estudos na Escola de Artes e Ofícios de Antônio Mariano de Lima, em Curitiba. Foi por meio dessa escola que João Turin, juntamente com Zaco Paraná, receberam auxilio do Estado para custear seus estudos na Real Academia de Belas-Artes em Bruxelas, onde se…

História da Arte A história da arte está relacionada à cultura dos mais variados povos existentes. Ela atravessa os tempos, criando e contando o passado e recriando o presente. A arte está presente a nossa volta e com ela compomos a história de uma sociedade. Cada objeto artístico apresenta uma finalidade. Desde a pré-história, o homem sempre criou elementos que o ajudassem a superar as suas necessidades e a vencer desafios. Existem objetos do homem que representam os seus sentimentos,