criatividade

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO do curso DE graduação em PEDAGOGIA MARCIA DA SILVA Criatividade Campos Novos 2015 MARCIA DA SILVA Criatividade Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Ensino de História e Geografia, Ensino de Matemática, Ensino de Ciências Naturais e Saúde Infantil, Estágio Curricular Obrigatório III: Anos Iniciais do Ensino Fundamental, Seminário VII Prof: Cyntia França, Lilian Gavioli de Jesus, Keila Tatiana Boni, Andreia de Freitas Zômpero, Vilze Vidotte Costa, Rosely Montagnini.. Tutora eletronica: Luciane M.S.Munhoz Tutora de sala: Graziele. 1. Introdução Este trabalho tem por objetivo analisar a criatividade, sua base conceitual e suas possibilidades no cotidiano. Segundo a autora Fayga Ostrower do livro Criatividade e processos de criação tem por enfoque “O ser humano criativo”. Todo indivíduo se desenvolve em uma realidade social, cujas necessidades e valorações culturais se moldam em seus próprios valores da vida. Desde as primeiras culturas, o ser humano já tinha o dom de criar dar forma a algo, e com o passar do tempo isso só foi se aperfeiçoando. O comportamento do ser humano se molda pelos padrões culturais no qual o indivíduo nasce, cresce e desenvolve seu dom com a cultura. A sociedade evolui a todo o momento passa por varias transformações, isso permite uma visão de varias formas. Numa mesma situação essas

v.(4) n.(1), 2009 revista educação A CONTRIBUIÇÃO DE PIERRE BOURDIEU PARA A METODOLOGIA DO ENSINO DA ARTE Maria Lúcia Wochler Pelaes 1 RESUMO: O presente ensaio propõe analisar como é configurada uma pedagogia aplicada à arte, que compreende o conceito dentro de um imaginário social, refletindo a idéia da existência de um “dom” específico para a vivência artística. Quanto à ideologia do dom, segundo os fundamentos teóricos de Pierre Bourdieu, pode ser interpretada como uma…

ANEXO I Acadêmica: Claudia do Prado Campo de estágio: Escola Municipal Dom Bosco Supervisor técnico: Deise Serie/Turma: Pré I Objetivos:  Estimular o desenvolvimento infantil através do brincar, tendo como referenciais as brincadeiras de outras épocas.   Aprender a brincar com as outras, respeitando limites, controlando a agressividade. Estimular o relacionamento com adultos e do mesmo grupo a qual pertence aprendendo sobre si mesmas e seus amigos, tarefas…

01. INTRODUÇÃO A arte é um meio de expressão de comunicação e de linguagem. É a troca de energia entre criador e o objeto criado. A arte pode orientar o desenvolvimento da criatividade, expedindo as necessidades comunicativas humanas. Artes Visuais não é apenas um entretenimento e sim uma forma de linguagem que permite a comunicação entre as pessoas, ampliando seu conhecimento sobre mundo e proporciona o desenvolvimento emocional e social o que pode ser de grande valor para aquelas…

iconográficas e expressivas (pág.51). As pessoas que são leigas ou iniciantes nos estudos da arte possuem um pré-conceito de que o artista traz consigo apenas um dom ou talento para realizar suas produções artísticas. Motivados por saber afinal quem ou o que forma o artista e desmistificar esta crença de dom divino que pode muitas vezes fazer com quem as pessoas acreditando nisso desista da profissão artística por se sentir incapaz e mostrar que apesar de outro fatores…

de Artes e música; Ensino e AlfabetizaçãoII; Fundamentos da Gestão Educacional; Ensino da Matemática na Educação Infantil; Ensino da Natureza e Sociedade e Seminário V. Prof.Laura Célia S. Cabral, Raquel Franco Ferronato, Andréia Zômpero, Elenara Sampaio e Vilze Vidotte Costa. Barra do Garças 2013 SUMÁRIO 1-INTRODUÇÃO.................................................................................................04 2-SÍNTESE…

UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO Criatividade e Inovação São Paulo 2014 Introdução Criatividade é um assunto que fascina a todos, tema de muito estudo, embora no contexto empresarial seja novo. Criação ou criatividade é um processo de idéia, é usar a criatividade para criar um conjunto de soluções para o dia-a-dia e resolvê-las. É tornar o seu pensamento em algo diferente, novo, diante de milhares de idéias que se transformam em um…

IZABEL Gessyka Alencar Glaucy Jeane Marina Alves TRABALHO Teresina - PI 2014. O Behaviorismo não consegue explicar as realizações criativas – na arte, por exemplo, ou na música, na literatura, na ciência ou na matemática? Taynan Marques Bandeira Uma das críticas ao Behaviorismo refere-se à sua suposta incapacidade para explicar as realizações criativas – na Arte, por exemplo, ou na Música, na Literatura, na Ciência ou na Matemática. A criatividade…

OFICINA: ARTE NA MISSAO Objetivo: Conversar sobre como a arte e a missão se relacionam, indo além das manifestações artísticas convencionais (música, teatro e dança); Pensar sobre as diversas formas de arte e como enxerga-las/ vive-las na profissão que escolhemos; Mostrar que o artista em missão não é aquele que deixa Jesus subentendido em tudo, mas aquele que cumpre seu objetivo com excelência. Reconciliação da arte, mediante o senhorio de Cristo sobre tudo. Metodologia Conversar…

RESUMO Este trabalho foi uma pesquisa realizada sobre os fatores que influenciam na criatividade do ser humano. Propondo explicar que a criatividade é um dom que pode ser estimulado e exercitado, dentro do trabalho conseguimos focar nos aspectos que influenciam para o estímulo desse dom e ao mesmo tempo que conseguimos enaltecer os fatores que influem para que sejamos cada vez mais criativos dentro de nossa área de trabalho e na vida. Palavras-chave: Criatividade. Obstáculos.…