Arte Na Educação Contemporânea

teórico-prático da linguagem de dança contemporânea por meio do entendimento do corpo como processo de construção para cena da dança contemporânea. COMPETÊNCIAS • Estabelecer na cena as relações das diversas vertentes da dança contemporânea. HABILIDADES • Saber distinguir e aplicar métodos e técnicas de dança contemporânea, como fonte de pesquisa, investigação e criação. OBJETIVOS • OBJETIVO GERAL: apresentar os princípios técnicos e estético da dança contemporânea a fim de que…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS ESCOLA DE MÚSICA E ARTES CÊNICAS MESTRADO INTERDISCIPLINAR EM PERFORMANCES CULTURAIS ELCIVAN LUCIANO DE LIMA TERRA SEM RETORNO: A formação do olhar pela obra de Ana Maria Pacheco Goiânia 2013 ELCIVAN LUCIANO DE LIMA TERRA SEM RETORNO: A formação do olhar pela

aulas de artes visuais proporcionam subsídios para ampliar o repertório imagético, cabendo ao professor de Arte atuar como um agente fundamental na construção da aprendizagem dessa área de conhecimento, na medida em que promove a imaginação e o pensamento reflexivo. A possibilidade de trabalhar com projetos em que conteúdos específicos de arte sejam contemplados demandam planejamento e flexibilidade, bem como estratégias que assegurem o engajamento dos alunos. PALAVRAS-CHAVE: Ensino…

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO ARTE Arte Primitiva Brasileira -Arte Indígena Brasileira - Arte Colonial Brasileira - Arte indígena do povo Xokó - Arte Barroca Brasileira - Cultura Afro-Brasileira - Teatro de Bonecos - Arte Imperial / Neoclássica Brasileira - Arte Moderna Brasileira - Teatro de Sombra e Teatro de Formas Animadas - Cultura Afro-Brasileira - Arte Primitiva - Arte Egípcia - Arte Grega-Romana - Arte Medieval - Arte Renascentista - Arte Barroca - Arte Neoclássica -…

Centro de Competência de Artes e Humanidades Mestrado em Gestão Cultural Gestão Cultural de Projectos Multimédia e Artísticos Índice * Agradecimento………………………………………………………….2 * Arte Contemporânea……………………………………………………3 * Biografia - Francisco Faria Paulino ……………………………………4 * Surgimento – Marca/Madeira 87……………………………………….5 * Festival de Arte Contemporânea do Funchal…………………………..5 * Conclusão………………………………………………………………6 * Referências..……………………………………………….7,8,9,10 e 11

ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Arte, Criatividade e Recreação”, sob orientação do professor-tutor à distância Profª. Ma. Adriana Rodrigues da Silva SUMARÉ-SP 2012 A ARTE EM NOSSAS LEMBRANÇAS “Quando penso nas aulas de educação artística em todas…

A arte visual no mundo contemporâneo1 Nelcí Andreatta Kunzler2 Resumo O mundo contemporâneo é multifacetado, complexo e polêmico. Alguns teóricos o denominam de Pós-Modernidade, outros de Modernidade tardia, outros ainda, de Neomodernidade. Na arte, como em outros campos, já se fala em Hipermodernidade. Alguns ainda acreditam que estamos em plena Modernidade. São diversos os estudos acerca das denominações do momento atual. É em meio a essa pluralidade de posturas, idéias e fatos…

Paulo Sergio Duarte é crítico, professor de história da arte e pesquisador do Centro de Estudos Sociais Aplicados – CESAP – da Universidade Candido Mendes na qual dirige o Centro Cultural Candido Mendes. Se formou em economia na Escola de Sociologia e Política – PUC-Rio entre 1966 e 1967, depois cursou 4 períodos de filosofia no Instituto de Filosofia e Ciências Sociais da UFRJ entre 1968 e 1969, e também cursou Psicologia Clínica no departamento de Ciências humanas, na Université Denis Diderot/

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ESCOLA DE COMUNICAÇÕES E ARTES DEPARTAMENTO DE COMUNICAÇÕES E ARTES Relatório Final da Iniciação Científica em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação PIBITI/CNPq/USP - Edital 2010/2011 Sistema de Gerenciamento e Disponibilização de Informações sobre Ação Educativa nos Museus Paulistanos Aluna: Raquel de Castro Dantas Cavalcante (No. USP: 5903292) Orientador: Prof. Dr. Ferdinando Martins São Paulo, 2011 1 Raquel de Castro Dantas Cavalcante Sistema de…

REFLEXÕES SOBRE PINTURA, DESENHO E ARTE EM GERAL. 1- Todas as Artes aspiram à condição de música. (Schopenhauer) 2- Na música e quase só nela, é possível ao artista dirigir-se diretamente à sua audiência sem que entre ambos intervenha um meio de comunicação em uso corrente para outros fins. 3- A mais simples e a mais usual de todas as definições de Arte: Tentativa de criar formas deleitáveis 4-Certos arranjos nas proporções de formas, superfícies e massas dão origem a sensações…