Arte E Patrimonio

Entende-se por PATRIMÔNIO CULTURAL o conjunto de bens naturais, históricos e artísticos com relevante valor local, regional, nacional ou internacional e que por essa razão merecem proteção e classificação de mérito em listas especiais de ampla divulgação. Desde de 1972 a UNESCO, considerando que a destruição ou degradação, de qualquer um desses bens constitui uma perda irreparável para a Humanidade, estabeleceu uma Convenção, assinada pelos Estados-membros, e criou um Comitê do…

UNIVERSITÁRIA DE CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLÓGICAS ARQUITETURA E URBANISMO Relatório Técnico Discentes: Camila Bontempo e Raquel Ribeiro Anápolis, 04 de fevereiro de 2015 Relatório Técnico Visita a Escola de Arte Veiga Valle Orientador: Lucas Gabriel Corrêa Vargas Anápolis, 2015. Sumário Introdução…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS CAMPUS DE PALMAS CURSO DE ARTES PATRIMÔNIO ARTISTICO E CULTURAL DO BRASIL GIOVANA STEFANELO E MAÍRA BELLINI OURO PRETO PALMAS/2011 1. REFERENCIAL TEÓRICO Para entendermos a atual configuração da questão do patrimônio cultural devemos antes examinar a história de seu surgimento. Nos primórdios da preservação de monumentos encontram-se iniciativas isoladas que partiam ou da Igreja ou da aristocracia em favor de seus bens. Conforme Fonseca (1997, p.

UNIVERSIDADE POTIGUAR – UNP CURSO: HISTÓRIA 8NA DISCIPLINA: Patrimônio Cultural PROFESSOR: Robson Potier ALUNO: Luiz Claudio de Albuquerque RESUMO: O que é patrimônio histórico – Cap. IV – O que preservar? – Carlos A. C. Lemos A consciência conservadora, segundo Lemos, estabeleceu-se de forma retardada e individualista, ou seja, as pessoas levantavam bandeiras para a preservação do patrimônio que lhes remetiam um maior interesse. Muitos projetos foram formulados com fins de preservação, mas

Planejamento de Arte 2012 1ºAno E.MObjetivo Geral do ensino de Artes• Promover e incentivar os estudantes a novos tipos de linguagens artísticas através das pesquisas, sensibilização, reflexões e problematizações de forma a ampliar seus olhares e o repertório cultural;• Possibilitar o domínio das linguagens através do processo de criação, análise das modalidades da Arte e interpretação crítica. Estratégias• Aulas expositivas “imagens, vídeos, música”;• Discussões reflexivos em…

nossas estruturas mentais vão-se tornando mais complexas. Nós lemos as obras de arte de acordo com a experiência anterior que temos de arte. Se não tivermos experiências anteriores lemos de acordo com o senso comum. Teoria do Andaime: procuramos apoios para chegar a um determinado sítio. Assim, alargamos o nosso Horizonte da Espectativa. Temos de procurar formas de “degraus” para nos relacionar-mos com as formas de arte. Obra aberta: O autor não controla a receção do público embora…

Prefeitura de São Paulo, entre os anos de 1934 e 1938. Afastado do cargo por motivos políticos, ainda em 1938 foi para o Rio de Janeiro, onde lecionou Filosofia e História da Arte na Universidade. Foi incapaz de ficar longe de São Paulo, a cidade que amava, e em 1940 estava de volta. Foi ainda funcionário do Serviço do Patrimônio Histórico do Ministério da Educação. Mário Raul de Morais Andrade faleceu em São Paulo, no dia 25 de fevereiro de 1945, vítima de um ataque cardíaco. Mário…

O Patrimônio Cultural pode ser definido como um bem (ou bens) de natureza material e imaterial considerado importante para a identidade da sociedade brasileira. Segundo artigo 216 da Constituição Federal, configuram patrimônio "as formas de expressão; os modos de criar; as criações científicas, artísticas e tecnológicas; as obras, objetos, documentos, edificações e demais espaços destinados às manifestações artístico-culturais; além de conjuntos urbanos e sítios de valor histórico,…

CivilSubchefia para Assuntos Jurídicos DECRETO-LEI Nº 25, DE 30 DE NOVEMBRO DE 1937.Organiza a proteção do patrimônio histórico e artístico nacional. O Presidente da República dos Estados Unidos do Brasil, usando da atribuição que lhe confere o art. 180 da Constituição, DECRETA: CAPÍTULO I DO PATRIMÔNIO HISTÓRICO E ARTÍSTICO NACIONAL Art. 1º Constitue o patrimônio histórico e artístico nacional o conjunto dos bens móveis e imóveis existentes no país e cuja…

CURRICULAR DO ESTADO DE SÃO PAULO ARTE PROPOSTA CURRICULAR DO ESTADO DE SÃO PAULO Ensino Fundamental – Ciclo II E Ensino Médio ARTE PROPOSTA Proposta Curricular do Estado de São Paulo Arte Proposta Curricular do Estado de São Paulo para a disciplina de Arte Ensino Fundamental – Ciclo II e Ensino Médio Este texto apresenta uma proposta de Há nesse modo de comentar o mun- pensamento curricular para a disciplina de do e as coisas da vida, uma elaboração, uma arte, estruturado…