Arte Dp Cuidar

em especial sobre o papel das emoções na humanização das ações em saúde (ARRUDA, 2010, p. 771). Desta forma, se faz necessário que a formação deste profissional contemple o reconhecimento do caráter multidimensional do ser humano. Neste caso, ao cuidar do paciente, a de se levar em consideração, suas emoções e não somente sua doença. Para a autora, as ações do profissional da saúde não devem se limitar apenas ao ato técnico, mas ampliar suas ações de forma a promover saúde e…

possui liberdade de ação, construída na relação de interdependência com os profissionais de saúde. Identificou-se o papel articulador da enfermeira em relação ao trabalho do médico e, também, aos demais serviços da instituição. Confirma-se que cuidar e gerenciar são dimensões do trabalho da enfermeira, que se modificam conforme a especificidade das atividades em diferentes unidades especializadas. Descritores: enfermagem; papel do profissional de enfermagem; serviços de…

semanas 2.5 PUBLICO ALVO Alunos do segundo ano das series iniciais. Conteúdos Educação física:organizar equipes para a limpeza do pátio da escola. Português: formação de palavras, ditado, cruzadinha, leitura e interpretação, caça palavras. Artes; as cores , confecção de flores com palitos, brinquedos com sucatas de embalagem recicladas, mistura das cores. Matemática: seriações dos materiais recicláveis, durabilidade de cada tipo de lixo no ambiente, montagem de um mini…

narrativa também é uma experiência de quem a escuta, uma vez que @ ouvinte, em vez de ser indiferente ou inatingível, participa em todas as suas dimensões existenciais. Complexidades e singularidades das narrativas Benjamim (1994) disse que a arte de narrar está em vias de extinção, uma vez que o ser humano está sem condições de experienciar coisas. Experiências que não as tem, por estar emaranhado nos muitos estímulos e processos que tem de responder. Acaba, assim, como um cão, devorando o

infância e na adolescência. São Paulo: Robel. 1995. AIRÉS, P. História social da crinaça e da família. Rio de Janeiro: Zahar, 1978. AZEVEDO e GUERRA, V.N.A. (org). Crianças vitimizadas: a síndrome do pequeno poder. São Paulo: Iglu, 1995. RIZZINI, Irene. A arte de governar crianças. Rio de Janeiro: USU editora universitária. _____________. O século perdido: raízes históricas das políticas públicas para a infância no Brasil. Rio de Janeiro: USU editora universitária, 1997. Del Piore (org).…

necessidade da inclusão da arte na escola de forma mais efetiva. Desde 1971, pela Lei 5692, a disciplina Educação Artística torna-se parte dos currículos escolares. Muitas experiências têm acontecido, no contato direto com professores, diretores e coordenadores pedagógicos, as intenções parecem apontar para um caminho interessante, mas é no confronto com a prática pedagógica no campo da arte que se nota a grande distância entre teoria e prática. Considerando, a arte como um…

determinados papeis profissionais, contextualizados no projeto institucional e na concepção de gestão e de profissionalização presentes na política educacional. O gestor, para trabalhar com êxito, deve ter olhar crítico e amplo de forma que possa cuidar do estabelecimento de ensino por completo. Para que esse processo aconteça, cada escola deve ter um grupo que, com visão de fora para dentro da escola, destaque quais os principais obstáculos para o sucesso do…

depois da implantação do SIM. Para tanto foram entrevistados: o Delegado de Polícia Civil Pedro Paulo Pontes Pinho, titular da 33ª Delegacia Policial (DP.); o Capitão da Polícia Militar Marcus V. B. Lima, Comandante da Segunda Companhia (Cia) do 14º Batalhão de Polícia Militar (BPM) responsável pela área que está inserida a 33ª DP. ; o Major André Henrique de Oliveira Silva Chefe da seção de planejamento de operações (P/3) do 14º BPM, onde são planejadas as ações operacionais…

conjuntos sociais por processos de padronização e homogeneização. A árvore-raiz, que padroniza e iguala a todos, tem feito escolhas e fincado raízes profundas na produção de conhecimentos das crianças, pois, não se pauta no fazimento da infância ou na arte da experiência infantil. Elege um método eficaz, uma prática que conceba um currículo ideal que dê a chave para o problema do ensino-aprendizagem. O que surgem a partir dessas escolhas serão raízes secundárias, serão ‘apenas’…

A INSTITUIÇÃO ESCOLAR E SUAS CONTRIBUIÇÕES NA TRANSFORMAÇÃO SOCIAL Autora: Kátia Reis Prof. Orientador: Márcia Elisa Madeira TrevisolCentro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Artes Visuais (ART0104) – Prática do Módulo II 10/06/2013 RESUMO Pensar na educação é considerar a ligação que se estabelece entre educação e sociedade, pois, é na instituição escolar que se desenvolvem ações que dão sentido a produção e reprodução das relações sociais. A…