Arte De Atender Bem

Matriz de tarefa individual* |Módulo: 3 |Fórum – Inovar para vencer | |Título – Cirque Du Soleil – A inovação transformada em arte | |Aluno: Hygor Paulo Duarte da Silva | |Disciplina: Estratégia de Empresas

que as pessoas procurem novas atividades, buscando maior qualidade de vida. Assim surgiu o Atelier Luciana Paulino, procurando preencher uma lacuna que antes era pouco explorada. O atelier atua na área sócio cultural, oferecendo aulas de produção de arte em porcelanas e vidros e a comercialização de peças produzidas pela artista Luciana Paulino. O negócio do Atelier Luciana Paulino é promover qualidade de vida às freqüentadoras do espaço. O público freqüentador do atelier é…

analise de mercado, analisamos a única gráfica concorrente no município, seu ponto forte é a grande quantidade de clientes como órgãos públicos, empresas e outras entidades, já esta há muito tempo no mercado e também é consideravelmente uma empresa bem estabelecida, mais seu ponto fraco é que nos faz acreditar no empreendimento deste negocio, seu fluxo é muito alto e não consegui abranger todas suas remessas no prazo estipulado pelo consumidor, havendo assim muitas reclamações. Seus…

EXPRESSIONISTA 11 3. O CASTELO DA RUA APA 12 4. O CASTELO E O EXPRESSIONISMO 14 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS 15 6. REFERÊNCIAS 16 1. INTRODUÇÃO Elaborar, configurar, conceber e especificar um objeto criado de forma atender às necessidades da sociedade com relação a este mesmo objeto, pensando na melhor maneira possível de aplicá-lo no meio em que é requisitado. Esta é a definição básica de design e, baseando-se nela, podemos facilmente perceber…

dizer que é a arte de interpretar, todavia necessitamos de nos aprofundar nesse tema, ampliar o domínio de seu conceito para assim compreender o quanto essa ferramenta é preciosa e contribui com a justiça, a igualdade e o equilíbrio social. Esse ensaio tem como objeto reafirmar a distinção da hermenêutica e interpretação, embora um instrumento complete o outro, assim como seu efeito no caso concreto, como assevera Carlos Maximiliano, ¨É a hermenêutica que contém regras…

Taguatinga/DF ABRIL/2013 Sumário Pág. 1. Cadeia de Suprimentos e estratégias competitivas da empresa ARTE FINAL Indústria e Comércio de Artefatos de Cimento Ltda...........................................................04 1.1 Identificação da empresa........................................................................05 1.2-Produtos

Faculdade de Artes Alcântara Machado FACULDADE DE ARQUITETURA E URBANISMO Fevereiro de 2012. C E N TR O D E LAZ E R C AS A V E R DE Plano de Pesquisa PLANO DE PESQUISA CENTRO DE LAZER CASA VERDE INTRODUÇÃO Pa la vras chave : La ze r / E spo rtes / A rt es / E nt reten imento – Cursos Livres / Ensino Informal O Tema integra os setores do Lazer, Esportes, Cultura e Educação, no meio onde será aplicado o aprendizado, um centro de lazer sem fins lucrativos com operação que…

CRAS: a arte como possibilidade terapêutica Santiago 2013 1 JOSÉ ANDRÉ VIEIRA ATUAÇÃO DO(A) PSICÓLOGO(A) NO CRAS: a arte como possibilidade terapêutica Monografia apresentada ao curso de Psicologia, da Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões – Câmpus de Santiago, como requisito parcial para obtenção do título de Bacharel. Orientadora: Camilla Baldicera Biazus Santiago 2013 2 JOSÉ ANDRÉ VIEIRA ATUAÇÃO DO(A) PSICÓLOGO(A) NO CRAS:…

ORIENTAÇÃO PRINCIPAL NORTE EM MEIO A UM DENSO CENTRO COMERCIAL E COM ALTOS PRÉDIOS VISINHOS. A IMPLANTAÇÃO NO TERRENO MOSTRA QUE APENAS APROXIMADAMENTE METADE DO TERRENO COMPREENDE ÁREA CONSTRUÍDA. ESTÁ LOCALIZADO PROXIMO A 6 ESCOLAS PARA QUE POSSA ATENDER A TODA A COMUNIDADE. TOPOGRAFIA EM NÍVEL PLANO TERRENO RETANGULAR, COM CERCA DE 1400.30 M² N W E S EST AÇÃ METR O O R ODO VIÁ RIA SHOP PING FUND O DE PREV ID ÊNCI A SO CIAL CLUB VIZI NHAN CONJ UNTO E CO MUNI TÁRI…

DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD Avaliação a Distância 1 – 2015.1 Disciplina: ARTES NA EDUCAÇÃO Aluno(a): UERJ DISCIPLINA ARTES NA EDUCAÇÃO 1ª Avaliação à Distância – AD 1