Arte Criatividade E Recreação 6 Periodo Pedagogia

diferentes. Por outro lado, na pedagogia definida como Progressista, o lazer, o recreativo ou lúdico não são entendidos como algo neutro ou isolado, mas sim como uma ferramenta para a melhoria da qualidade do ensino, uma vez que através de atividades lúdicas a ação do professor dentro da sala de aula pode tornar-se mais atraente e motivante tanto para o aluno quanto para o professor e, fora dela, o lazer pode também ser usado para estimular o aprendizado, a criatividades e a boa…

obter um suporte teórico onde embasamos o tema em foco. CAPÍTULO I A EDUCAÇÃO INFANTIL Como bem sabemos, considera-se como Educação infantil, o período de vida escolar em que se atende, pedagogicamente, crianças com idade entre 0 e 6 anos , isso no Brasil, e é na Educação Infantil que as crianças são estimuladas através de atividades lúdicas e jogos, a exercitar suas capacidades motoras, fazer descobertas, e iniciar o…

Superior – Pedagogia- Letras (100%) // Secretaria Escolar: Nível médio completo (57%); específico na área de secretaria escolar (Secretária- 14%); normal nível médio (profª readaptada – 29%). Pessoal Técnico-Pedagógico – Superior – Pedagogia - Letras (100%). Apoio Pedagógico – Normal nível médio (20%), ensino médio regular (80%). Corpo Docente - Superior em pedagogia-Letras (40%) e normal nível médio (60%). Funcionários: Ensino fundamental (80%) e médio regular (20%). 6.…

termos anos iniciais e anos finais substituem os termos series iniciais e finais, adotados na legislação anterior, Devido a flexibilidade que as escolas tem quanto a organização curricular, a unidade de organização pode ser chamada de serie, ano, período alternando, ciclo, entre outras dominações. O termo ano tornou – se mais abrangente do que serie, que corresponde hoje apenas a uma forma de organização curricular. Consoante a LBD, o objetivo do ensino fundamental e a formação básica…

Supervisionado I Educação Infantil Manaus/AM INTRODUÇÃO O estágio supervisionado em Educação Infantil foi realizado em um Centro de Educação Infantil localizado em Manaus que atende crianças de 4 a 5 anos de idade, 1º e 2º período. O estágio seguiu os aportes indicados conforme a atual legislação brasileira, á LEI Nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, Lei de Diretrizes e Bases art. 29 que rege a como primeira etapa da educação básica, tendo como…

1 diretora formada em matemática e pedagogia, 1 vice-diretor e diretor administrativo formado em pedagogia, 3 secretária, sendo que uma é secretaria administrativa, 3 auxiliar de serviços gerais que também atendem na lanchonete, 1 vigia, 24 professores. Seus educadores todos possuem o curso técnico de magistério, alguns estão cursando pedagogia. Mas, ambos habilitados para exercerem suas funções. Atende sua clientela em modalidade: Educação Infantil de 1 ano e 6 meses a 5 anos e Ensino…

Entretanto, é com Froebel, o criador do Jardim de infância, pela primeira vez a criança brinca na escola, manipula brinquedos para aprender conceitos e desenvolver habilidades. Jogos, música, arte e atividades externas passam a integrar o currículo da Educação Infantil. Froebel já pregava uma pedagogia de ação e em particular os jogos e brincadeiras, pois para ele a criança para se desenvolver não deveria apenas olhar e escutar e sim agir e produzir. Através de brincadeiras produtivas,…

INTRODUÇÃO O presente estágio será desenvolvido na E.M.E.I Pequeno Polegar localizada na rua Travessa Peri no bairro Tupinanbas, atendendo crianças de seis meses a 6 anos .a turma onde irei estagiar será no PRÉ I no período vespertino.Serão desenvolvidas de atividades que contribuem de maneira expressiva para a formação e estruturação do esquema corporal e tem como objetivo principal incentivar a prática do movimento em todas as etapas da vida de uma criança. Por meio…

a música no processo ensino aprendizagem SILVA, Cleonice Aparecida da Silva. A música no processo ensino aprendizagem. 2010/2011 21 folhas. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação – Pedagogia) – Sistema de Ensino Presencial Conectado, Universidade Norte do Paraná, Itapetininga 2011. RESUMO Atualmente encontramos muitos métodos que contribuem no processo ensino aprendizagem. Escolhi a música, por ser uma forte aliada, por ser um rico instrumento que pode fazer a diferença para alunos e

Entretanto, é com Froebel, o criador do Jardim de infância, pela primeira vez a criança brinca na escola, manipula brinquedos para aprender conceitos e desenvolver habilidades. Jogos, música, arte e atividades externas passam a integrar o currículo da Educação Infantil. Froebel já pregava uma pedagogia de ação e em particular os jogos e brincadeiras, pois para ele a criança para se desenvolver não deveria apenas olhar e escutar e sim agir e produzir. Através de brincadeiras produtivas,…