Arte Criatividade E Recreação 6 Periodo Pedagogia

a prática. Cuja finalidade é relatar os fatos ocorridos durante a prática do Estágio Curricular I, já que se trata de uma exigência curricular do mesmo. A realização do estágio foi na Escola Jardim de Infância Antonio Aldir, na turma do terceiro período, nos meses de novembro e dezembro de 2012. Este relatório está organizado de forma a apresentar todos os processos realizados no estágio, desde a observação, a elaboração do projeto até a prática de ensino e as concepções visualizadas.

FEDERAL DO TOCANTINS CAMPUS – TOCANTINÓPOLIS DOCENTE- CRISTIANE ALMEIDA DISCENTE- HÉLIO RIBEIRO CURSO – PEDAGOGIA RELATÓRIA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL TOCANTINÓPOLIS-TO JUNHO-2012 HÉLIO SOUSA RIBEIRO RELATÓRIA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório de Estágio Supervisionado do Curso de Pedagogia da Universidade Federal do Tocantins, sob a orientação da Profª Cristiane Marinho Silva de…

4. Pressupostos filosóficos.............................................................................................07 5. Organização Curricular................................................................................................13 6. Avaliação da Aprendizagem........................................................................................26 7. Funções e equipe de trabalho do CEI........................................................................28 8.…

CURSO DE PEDAGOGIA EULALIA MARIA FRANCK BERGER CLEÍZE RIBEIRO NASCIMENTO ELIZABETH SOUZA TEIXEIRA PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DO CENTRO EDUCACIONAL INFANTIL “GÊNESES” VITÓRIA 2009 CLEÍZE RIBEIRO NASCIMENTO ELIZABETH SOUZA TEIXEIRA EULALIA MARIA FRANCK BERGER PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DO CENTRO EDUCACIONAL INFANTIL “GÊNESES” Projeto Político Pedagógico apresentado à Faculdade Capixaba de Administração e Educação (Unices), curso de…

Somente a partir da lei de diretrizes e bases de 20 de dezembro de 1996 que esta realidade foi modificada, trazendo grande transformação na educação infantil, as crianças de 0 a 6 anos passaram a ter a possibilidade e o direito de estar em uma creche (para crianças de 0 a 3 anos) ou pré-escola (para crianças de 3 a 6 anos). Art. 21º. A educação escolar compõe-se de: I - educação básica, formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia ROSICLER MARTINS DE ARAÚJO FARIAS RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Iporá Iporá 2013 ROSICLER MARTINS DE ARAÚJO FARIAS RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR -…

Hospital; Criança; Pedagogo; Lúdico. 1. Introdução A abordagem escolhida para este trabalho foi a brinquedoteca hospitalar e o trabalho do pedagogo no desenvolvimento clínico e pedagógico das crianças hospitalizadas por acreditar que, apesar da pedagogia hospitalar estar se expandindo, o papel deste profissional fora do âmbito escolar seja ainda obscuro. Por meio deste artigo pretende-se contribuir com o cenário educacional trazendo dados sobre essa profissão bem como o trabalho deste…

FEDERAL DO TOCANTINS CAMPUS – TOCANTINÓPOLIS DOCENTE- CRISTIANE ALMEIDA DISCENTE- HÉLIO RIBEIRO CURSO – PEDAGOGIA RELATÓRIA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL TOCANTINÓPOLIS-TO JUNHO-2012 HÉLIO SOUSA RIBEIRO RELATÓRIA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório de Estágio Supervisionado do Curso de Pedagogia da Universidade Federal do Tocantins, sob a orientação da Profª Cristiane Marinho…

desenvolvimento afetivo, cognitivo, social e físico. Pesquisas têm demonstrado, porém, que, a despeito desta importância, o brincar está sendo reduzido cada vez mais a mero artifício didático. Além de concebido pelas instituições de ensino como recurso para a recreação das crianças. Estes aspectos nos conduzem a indagar acerca do valor que tal atividade tem enquanto fator de desenvolvimento no contexto educacional infantil. O jogo simboliza as mais diversas vivências do nosso cotidiano,…

a Escola está inserida 6 5. Caracterização da instituição escolar 7 5 A) Quanto a Proposta Pedagógica 7 5 B) Quanto à Gestão da instituição 8 5 C) Quanto às professoras, professores e demais profissionais que atuam na instituição 9 5 D) Quanto às interações de professoras, professores, gestoras e gestores e demais profissionais que atuam na instituição 10 5 E) Quanto à infraestrutura da instituição 11 Relatório de Observação da sala de aula e do(a) professor(a) 12 6. Comentários…