Arte Criatividade E Recreação 6 Periodo Pedagogia

INTRODUÇÃO O homem sempre teve uma relação com a arte do movimento, representada com o conhecimento vivo, produzido e reelaborado diante das diversas realidades vividas em cada momento, tornando seu trabalho uma forma de lazer, alegrias, questionamentos e aproximação acerca da vida real. O teatro é popularmente conhecido como sendo de origem grega, mas é dos egípcios tal procedência. Há, portanto, registros que os egípcios já dominavam esta arte. Entretanto, foram os gregos…

um enfoque mais detalhado à elaboração da lei acima citada. Posteriormente será feita uma discussão sobre as práticas pedagógicas que faziam o uso da música no período entre a lei anterior e à vigência da nova lei. E por fim será elaborada uma proposta visando uma melhoria no processo de formação dos futuros docentes nos cursos de pedagogia no que tange ao ensino da música aos seus aprendentes. Palavras-chave: Educação musical, Música na escola, Musicalização escolar, Práticas…

sinestésicas, sensoriais, emocionais, neurológicas, organizadas por vias receptivas e expressivas onde a criança integra estes estímulos produzindo marcas que a façam perceber a si e ao outro, na relação. Eliane Lima Sasso dos Santos, graduada em Pedagogia pela Universidade Castelo Branco – Rio de Janeiro e cursando Pós-graduação em Psicomotricidade pela UCP e Instituto Rhema Educação em Arapongas – Paraná. Nilton Cavalari, professor orientador, mestre em matemática pela Universidade…

trabalho com a leitura deve ser planejado com antecedência. Não há lugar para a improvisação. O acesso democrático à leitura e à escrita é das conquistas mais poderosas que os povos de todos os países devem almejar neste final de século. Apropriar-se da arte de escrever e ler é garantia de autonomia e cidadania. Ser leitor, porém, não é resultado de um processo natural. É preciso, além da interferência educacional e cultural, contato permanente com o material escrito, variado, e de…

seqüência lógica, usando como apoio figuras que contenham partes do texto, realizar atividades seqüenciais que envolvam todas as áreas do conhecimento. Estimular o gosto pela leitura. CULMINÂNCIA: Exposição dos trabalhos realizados ao longo dos períodos. Apresentação teatral das crianças; Confecção de livro ao final do Projeto. Áreas de Expressão e Comunicação 1 - Linguagem: Oral e Escrita Objetivo 1. Ampliar a coordenação viso-motora, na busca do desenvolvimento integral…

UNIVERSIDADE DE CUIABÁ PEU - PROGRAMA DE EXPANSÃO UNIVERSITÁRIA PEDAGOGIA LICENCIATURA PARA ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE PEDAGOGIA São José do Rio Claro – MT Junho/2012 UNIVERSIDADE DE CUIABÁ PEU - PROGRAMA DE EXPANSÃO UNIVERSITÁRIA PEDAGOGIA LICENCIATURA PARA ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Ana Claudia Mazuchini Relatório de estágio

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE Maria Lucivania Dantas Araujo ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – GESTÃO Ituiutaba 2013 Maria Lucivania Dantas Araujo ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – GESTÃO Trabalho apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório

...........................................................................................12 APÊNDICE - FOTOS 01,02 e 3...................................................................................................13 - FOTOS 04,05 e 6...................................................................................................14 - FOTOS 07 e 08 .....................................................................................................15 ANEXOS .............

construções, bonecos, os de rolar aros, pular obstáculos, cordas, etc. Mas, é no século 20 que vamos ter as contribuições teóricas mais relevantes para o ensino com jogos, a exemplo de Froebel, considerado o pai da ludicidade, que desenvolveu uma pedagogia em que os jogos eram utilizados frequentemente na Educação Infantil. Apesar de haver uma infinidade de autores que enfatizam a importância dos jogos e brincadeiras para o desenvolvimento infantil, os jogos foram…

nosso grupo é composto por quatro pessoas, Ariane, Fernanda, Milena, e Priscila sendo que somente a Priscila está estagiando na área, o estágio de docência em Educação Infantil foi realizado no Centro de Educação Infantil, EI Miguelito Centro de Recreação e Desenvolvimento infantil localizado na Avenida Jorge João Saad, 786 - Morumbi -São Paulo – SP. Quanto à estrutura na sala de aula, na qual realizado o estágio possui duas janelas, duas portas de acesso, seis lâmpadas fluorescentes, um…