Arte Concreta

inconsciente no processo da criação. O surrealismo procura expressar a ausência de racionalidade humana e as manifestações do subconsciente. Além dos dadaístas, ele se inspira também na arte metafísica de Giorgio de Chirico. Os surrealistas deslizam pelas águas mágicas da irrealidade, desprezando a realidade concreta e mergulhando na esfera da absoluta liberdade de expressão, movida pela energia que emana da psique. Eles almejam alcançar justamente o espaço no qual o Homem se libera de…

A arte na Educação Infantil Aline SANTANA NALIN Resumo O presente texto pretende apresentar uma discussão a respeito do ensino das artes na educação infantil, partindo da análise paralela das respostas obtidas em entrevistas a professoras da educação infantil e do texto Encaminhamento metodológicos disponível nas orientações para esse trabalho. Além disso, busca-se discutir a questão da desvalorização da disciplina de artes que acaba sendo tratada de forma inferior em relação às…

objetivo formar uma visão cientifico-cultural nos alunos, sensibilizando seu olhar estético, além de estimular o aluno ao hábito de visitar espaços culturais que contenham acervos. Arte tem sido uma matéria obrigatória em escolas primarias e secundarias (1º e 2º graus) no Brasil já há 17 anos. Isto não foi uma conquista de arte-educadores brasileiros, mas uma criação ideológica de educadores norte-americanos que, sob um acordo oficial (Acordo MEC-USAID), reformulou a Educação…

Correção Comentada Antropologia e Sociologia Escolha um estudado, e dos conceitos discorra sobre de cultura o mesmo: • Todo complexo que inclui conhecimento, crenças, arte, moral, lei, costumes e todos os outros hábitos e aptidões adquiridos pelo homem como membro da sociedade”. • Ela se produz “através da interação social dos indivíduos, que elaboram seus modos de pensar e sentir, constroem seus valores, manejam suas identidades ” e diferenças e estabelecem suas rotinas. Em que…

Arte educação [pic] UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ FACULDADE DE EDUCAÇÃO ARTE E EDUCAÇÃO PROFª Luciane Goldberg Aluna: Marina Rocha Soares Matrícula: 301077 1. Qual a importância da dimensão simbólica e da linguagem para o ser humano? É a dimensão simbólica que diferencia os comportamentos humanos dos comportamentos dos outros animais. Com a aquisição da linguagem, o ser humano consegue…

estudadas. É o que se chama de coesão textual, está diretamente ligada às conexões gramaticais. De acordo com a finalidade existem diferentes gêneros de texto. É importante ao escrever provocar uma reação em quem lê. Escrever sem dúvida é uma arte. Esta arte pode ser gradativamente evoluída em cada ser humano com o bom hábito da leitura. Ler várias linhas de pensamento, jornais, revistas, grandes obras de literatura, tudo pode contribuir para a ampliação do ponto de vista e formação de ideias.

O que é arte? (Jorge Coli) Introdução Todos sabemos que a Mona Lisa, que a Nona Sinfonia de Beethoven, que a Divina Comédia que Guernica de Picasso ou o Davi de Michelangelo são, indiscutivelmente, obras de arte. Assim, mesmo sem possuirmos uma definição clara e lógica do conceito, somos capazes de identificar algumas produções da cultura em que vivemos como sendo ‘’arte’’. Além disso , a nossa atitude diante a ideia ‘’arte’’ é de admiração. Arte são certas manifestações da…

Resumo do livro “A Trama Das Imagens” Arte, pensamento e criação O século XX mostrará um embate contra a visão cientifica que imperava no conceito de representação. Concepções sobre o espaço ea percepção alteram-se; com ela, modificam-se as formas pelas quais a apreensão desse espaço associado a essas percepções que levavam à produção de obras artísticas. Análise externa dosfenômenos artísticos. -Tende a encarar as obras de arte visuais como entidades genéricas, parte de…

relação entre arte, ciência e natureza, leia o texto de Max Bill. “A pintura concreta elimina toda e qualquer representação naturalista; serve-se exclusivamente dos elementos fundamentais da pintura, a cor e a forma da superfície. Sua essência é, assim, a completa emancipação de todo modelo natural; criação pura.” (BILL, Max apud CHILVERS, Ian. Dicionário Oxford de Arte. São Paulo: Martins Fontes, 2001. p. 122.). Observe as imagens e assinale a que corresponde à ideia de Arte…

reprodutibilidade técnica para discutir a questão da obra de arte, elemento da superestrutura. Segundo ele: “Em sua essência, a obra de arte sempre foi reprodutível. O que os homens faziam sempre podia ser imitado por outros homens. Essa imitação era praticada por discípulos, em seus exercícios, pelos mestres, para a difusão das obras, e finalmente por terceiros, meramente interessados no lucro. Em contraste, a reprodução técnica da obra de arte representa um processo novo, que se vem…