Arte Como Forma De Linguagem

1 FACULDADE ALFREDO NASSER INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA ARTES VISUAIS: A CRIANÇA, O DESENHO E A EXPRESSIVIDADE INFANTIL Esmerinda D’ Aparecida Neves APARECIDA DE GOIÂNIA 2010 2 ESMERINDA D’ APARECIDA NEVES ARTES VISUAIS: A CRIANÇA O DESENHO A EXPRESSIVIDADE INFANTIL Artigo de Conclusão do Curso de Pedagogia, apresentado ao Instituto Superior de Educação da Faculdade Alfredo Nasser, sob orientação da prof.(a) Ms. Milna Martins Arantes,…

A ARTE LITERÁRIA Arte, literatura e seus agentes “ Em todos os tempos, em todos os lugares, homens e mulheres de diferentes culturas produzem arte”. O que explica a necessidade de expressar simbolicamente a vida. Define-se texto como algo que pode ser lido e interpretado, que propõe um sentido final diferente do sentido de cada uma das partes ou elementos que constituem , que sugere ou revela uma intenção específica de seu criador.…

Arte X design: Qual a distância entre a Arte e o design? Segundo o dicionário Arélio, Arte quer dizer: “Capacidade que tem o homem de, dominar a materia, Por em prática uma idéia; Habilidade, engenho; Ofício (em especial nas artes manuais); Artes Pláticas: As que manifestam por meio de elementos visuais e táteis, reproduzindo formas imaginárias. Se voltarmos um pouco a história e chegarmos ao período pré- histórico, vamos hoje valorar dentro da história da arte peças e elementos…

Ensino de Artes II PROJETO: ARTES VISUAIS Introdução A atividade proposta foi para que na disciplina Conteúdos e Metodologia do Ensino de Artes II do 4º semestre, fosse desenvolvido um projeto. Por meio deste projeto “Artes Visuais”, sondar e observar a criança na linguagem escolhida. Esse projeto teve inicio no período do meu estágio, onde tive a oportunidade de observar uma criança de 8 anos. Aluno que viveu o Projeto Filipe 8 anos Justificativa Acredita-se na ideia de que…

AS LINGUAGENS ARTÍSTICAS Não é fácil definir as linguagens artísticas, pois elas dividem-se em: Artes Visuais, Teatro, Música e Dança, Porém, lendo alguns textos na internet vê-se que alguns estudos querem incluir a Arte da Performance como linguagem artística multidisciplinar, só que com eixo nas Artes visuais, porém ainda não identificada como tal, no Futurismo e no Dadaísmo. Mas as Linguagens Artísticas que se têm ‘’definidas’’ contextualizam-se da seguinte forma: Artes Visuais As…

INTERESSADO: Federação de Arte-Educadores do Brasil–FAEB UF: DF ASSUNTO: Solicitação de retificação do termo que designa a área de conhecimento “Educação Artística” pela designação: “Arte, com base na formação específica plena em uma das linguagens: Artes Visuais, Dança, Música e Teatro”. RELATOR: Neroaldo Pontes de Azevedo PROCESSO N.º: 23001.000167/2005-89 PARECER CNE/CEB Nº: 22/2005 COLEGIADO: CEB APROVADO EM: 4/10/2005 I – RELATÓRIO 1. Histórico A Federação de…

ARTES VISUAIS ARTES VISUAIS NOS PCN - ENSINO FUNDAMENTAL I A presença dos três eixos norteadores: produzir,apreciar e contextualizar para o processo de ensino e aprendizagem da arte nos PCN é indicativo do reconhecimento da importância da área de conhecimento da arte para a formação do indivíduo, conhecedor da história, da cultura, podendo ser agente atuante na sociedade. Assim, a arte, antes isolada em técnicas artísticas, passa a promover a constante reflexão sobre a construção da…

Introdução "A CONEXÃO dos dois termos, Arte e Filosofia, provoca hoje um interesse estranho e que não é apenas teórico. O artista e o filósofo despertam um no outro uma mescla de fascínio e inquietação. O artista é demasiado curioso de todas as dimensões do mundo para manter-se indiferente às interpretações do pensamento, nos vários domínios do processo histórico e cultural. Mas ele também pergunta, se as verberações da Filosofia não levam de roldão a Arte e o põem em xeque como…

O que é Arte? Professora Dr. Ana Mae Barbosa Quando me perguntam o que é Arte, fico tentada a responder com o silêncio. É possível definir Arte? Arthur Danto, filósofo americano, diz que Arte se caracteriza pela impossibilidade de definição. É como tentar definir o amarelo. Você oferece metáforas, mas não definições do amarelo. O caráter de linguagem “presentacional” da Arte torna difícil defini-la em outra linguagem como a discursiva ou a científica

PLANO DE AULA - ARTES PLANEJAMENTO DIDÁTICO – IV UNIDADE 2014 I – IDENTIFICAÇÃO 1 - ESTABELECIMENTO: 2 - MUNICIPIO: 3 - PROFESSORA: 4 - DISCIPLINA: ARTES 5 - SÉRIE: 1ª ANO 6 - TURMAS: B. 7 - PERIODO DE DURAÇAO: 25 DE SETEMBRO A 23 DE DEZEMBRO 8 - CARGA HORARIA SEMANAL: 02 AULAS JUSTIFICATIVA O referido plano de ensino possibilitará ao corpo docente e discente uma detalhação sistemática da proposta prática teórica que será objeto de ensino e aprendizagem. Considerando que