Arte Como Fenomeno Universal

_______________________________ [35] Capítulo 5: O ideal científico e a razão instrumental Unidade 8: O mundo da prática [36] Capítulo 1: A cultura [37] Capítulo 2: A experiência do sagrado e a instituição da religião [38] Capítulo 3: O universo das artes [39] Capítulo 4: A existência ética [40] Capítulo 5: A filosofia moral [41] Capítulo 6: A liberdade [42] Capítulo 7: A vida política [43] Capítulo 8: As filosofias políticas 1 [44] Capítulo 9: As filosofias políticas 2…

_______________________________ [35] Capítulo 5: O ideal científico e a razão instrumental Unidade 8: O mundo da prática [36] Capítulo 1: A cultura [37] Capítulo 2: A experiência do sagrado e a instituição da religião [38] Capítulo 3: O universo das artes [39] Capítulo 4: A existência ética [40] Capítulo 5: A filosofia moral [41] Capítulo 6: A liberdade [42] Capítulo 7: A vida política [43] Capítulo 8: As filosofias políticas 1 [44] Capítulo 9: As filosofias políticas 2…

Oficina Literária Análise do texto “Natureza do Fenômeno Literarios RIO DE JANEIRO - RJ 2014 1. Natureza do fenômeno Literário Segundo o autor, a natureza literária encontra-se diante da compreensão, segundo a essência e a substância do que o texto deseja passar ao seu leitor. Deve-se ser lido de forma minuciosa e atenta para que seja analisado e compreendido de forma correta e não errônea. 1.1 O Texto Os conceitos de texto: Disposição das linhas e seu entrelaçamento

percepção do que é considerado belo, a produção das emoções pelos fenomenos estéticos, bem como as diferentes formas de arte e do trabalho artístico;a idéia de obra de arte e de criação; a relação entre matérias e formas nas artes.Por outro lado, a estética também pode ocupar-se da privação da beleza, ou seja, o que pode ser considerado feio,ou até mesmo ridículo. O que é arte? Como se deve avaliar uma obra de arte? Por que razão damos valor a arte? A Lógica :É a parte mais fundamental…

prova FÍSICA Competências e Habilidades • Problematização de fatos e fenômenos • Aplicação das Leis da Física no cotidiano • Quantificação de grandezas • Busca de regularidade • Intervenção na realidade Conteúdos ← Mecânica (Grandezas físicas e medidas; Cinemática; As leis de Newton; Conservação da Energia; Conservação da Quantidade do Movimento; Gravitação Universal; Hidrostática). ← Termologia (Temperatura e Dilatação; Comportamento dos…

sensação, sensibilidade) é um ramo da filosofia que tem por objetivo o estudo da natureza do belo e dos fundamentos da arte. Ela estuda o julgamento e a percepção do que é considerado belo, a produção das emoções pelos fenômenos estéticos, bem como: as diferentes formas de arte e da técnica artística; a ideia de obra de arte e de criação; a relação entre matérias e formas nas artes. Por outro lado, a estética também pode ocupar-se do sublime, ou da privação da beleza, ou seja, o que pode…

fazemos escolhas ou de que tomamos decisões é uma ilusão. Defende também que tudo o que acontece tem uma causa, que nada acontece aleatoriamente ou por acaso. Indeterminismo - O indeterminismo é a corrente que defende a impossibilidade de prever os fenómenos a partir de causas determinantes, introduzindo as noções de acaso e de aleatório. - Se o acaso atua sobre o ser humano e as ações deste estão dependentes daquele, então tais ações não dependem da vontade livre do agente, antes…

literatura realista e naturalista surge na França com Flaubert (1821-1880) e Zola (1840-1902). Flaubert (1821-1880) é o primeiro escritor a pleitear para a prosa a preocupação científica com o intuito de captar a realidade em toda sua crueldade. Para ele a arte é impessoal e a fantasia deve ser exercida através da observação psicológica, enquanto os fatos humanos e a vida comum são documentados, tendo como fim a objetividade. O romancista fotografa minuciosamente os aspectos…

conhecimento pretende idealizar o bem estar do ser humano, logo o conhecimento advém das relações do homem com o meio. O indivíduo procura entender o meio partindo dos pressupostos de interação do homem com os objetivos. É uma forma de explicar os fenômenos das relações, seja, entre sujeito/objeto, homem/razão, homem/desejo ou homem/realidade. 2) Dê as características de cada tipo de conhecimento: a) Senso comum: Surge da relação do ser com o mundo. Todo ser humano apodera-se…

cavaleiro andante, um paladino?”, questiona o preceptor diante de sua obra de formação humana. Assim como o nobre cavaleiro de La Mancha1, sai de si num desvario alucinante e se lança à tarefa de salvar o mundo com sua heróica bravura, a obra de arte que sai das mãos do “cavaleiro” de Genebra “irá imiscuir-se nos negócios públicos, exibir-se como um sábio defensor das leis entre os grandes e os magistrados, junto ao príncipe, solicitador dos juízes e advogado nos tribunais?”…