Art Déco Na Auto Escola

de 1926 ou movimento do 28 de Maio, também conhecido pelos seus herdeiros do estado novo por revolução nacional foi um pronunciamento militar de cariz nacionalista e anti-parlamentar que pôs termo à 1ª republica portuguesa, levando à implantação da auto-denominada ditadura nacional, depois transformada, após a aprovação da constituição de 1933, em estado novo, regime que se manteve no poder em Portugal ate à revolução dos cravos de 25 de Abril de 1974. A revolução começou em braga,…

1 MINISTÉRIO DO DESENVOLVIMENTO, INDÚSTRIA E COMÉRCIO EXTERIOR - MDIC Secretaria de Comércio e Serviços - SCS Departamento de Políticas de Comércio e Serviços – DECOS Oportunidade de Negócios em Serviços – França Apresentação A assinatura de compromisso de Parceria Estratégica Brasil-França, efetivada no final de 2008 pelos presidentes Lula e Sarkozy, assinala a elevação das relações entre os dois países a um novo patamar, que transcende o plano estritamente diplomático e…

alterações de imperativos comerciais e morais de inventores, designers, fabricantes, progresso tecnológico e variações de tendências nacionais do design. Esta visão do design no século XX caracteriza estes conceitos, estilos, movimentos, designers, escolas, empresas e instituições que deram forma ao curso da teoria do design e à prática, ou deram avanço ao desenvolvimento de formas inovadoras, aplicação de materiais, processos e meios técnicos, ou influenciaram o gosto, a história…

continuaram durante a expansão da Art Noveaus (nos trabalhos de Alphonse Mucha), trazendo grande destaque ao design francês. A despeito de sua importância como referência, outros centros europeus (como Amsterdan, Bruxelas Viena, Praga, Barcelona, Madri e Milão) e americanos (Nova York) continuaram a investir de forma autonomamente em suas próprias escolas artísticas, gerando talentos individuais e chegando mesmo a equiparar Paris. O autor prossegue traçando a formação da escola de…

artística que surgiu na última década do século XIX, como resposta às conseqüências da industrialização, revalorizando a arte e sua forma de realização: manual. O nome deste movimento deve-se à loja que o alemão Samuel Bing abriu em Paris no ano de 1895: Art Nouveau. No resto da Europa difundiram-se diferentes traduções: Modernismo, na Espanha; Jugendstil, na Alemanha; Secessão, na Áustria; e Modern Style, na Inglaterra e Escócia. Com características próprias em cada um desses países,…

à justiça, deu-se mais atenção aos problemas de saúde e segurança, levou-se a educação do consumidor à escola e desencadearam-se campanhas de informação. Ao virar para o sec. XXI a luta dos consumidores passou a centrar-se também na defesa do ambiente e na luta contra o trabalho infantil e os problemas deixaram de ser de refrirem apenas ao comerciante. Em 1974 foi criada em Portugal a DECO. Só perto do final dos anos 70, é que a sociedade de consumo se instala em Portugal e começa…

GRUPOS TEMÁTICOS Escola do Direito GT 01. Direito do Trabalho e Direito Ambiental GT 02. Direito Constitucional GT 03. De Família e Direito Sucessório GT 04. Direito Penal Escola da Saúde GT 01. Saúde Ocupacional GT 02. Educação e Saúde: responsabilização nas políticas públicas, social e profissional GT 03. Nutrição e Saúde GT 04. Tecnologia e Qualidade dos Alimentos GT 05. Enfermagem Clínica GT 06. Experiências interventivas do fazer profissional do Serviço Social Escola…

socialização do solo. Artistas encontraram uma imediata saída no design de trens e cartazes de propaganda e na pintura de paredes com dizeres visuais estridentes. ARQUITETURA E REVOLUÇÃO NA RUSSIA - O laboratório psicotécnico de Nikolai Ladovsky na escola Vkhutemas encorajou a experimentação livre com formas geométricas básicas para descobrir as regras de uma nova linguagem de composição que poderia, quando a reconstrução econômica permitisse, vir a ser comum a todos os pensamentos…

mundo em busca de respostas. Foi um esforço inútil. Como muitas outras pessoas na minha situação, acabei por descobrir que todos aqueles volumes seguiam um mesmo padrão. Obra após obra, capítulo após capítulo, psicólogos e terapeutas de todas as escolas e nacionalidades falavam acerca da melhor forma de superar uma separação, sem sequer variarem uma linha. Primeiro, descreviam a fase do luto; depois, a aceitação da dor e, por fim, o temível momento de deixar tudo para trás. O…

patrimônio como o conjunto dos bens culturais, referentes às diversas memórias e identidades coletivas (CASTRIOTA, 2009, p.11-17). As experiências individuais, com imersão coletiva, estão diretamente relacionadas a cidade, ao bairro, a casa, a escola, ao local de trabalho, a igreja, a praça, isto é, aos lugares. Nesse sentido, nosso passado carrega referências comuns ao grupo: como nós e as testemunhas fazíamos parte de um mesmo grupo e pensávamos em comum com relação a certos aspectos,