Arquitetura E Comunicação Umberto Eco

Oliveira Escola de Belas Artes/UFMG _____________________________________________ Profa. Dra. Maria Regina Emery Quites Escola de Belas Artes/UFMG _____________________________________________ Prof. Dr. Flávio de Lemos Carsalade Escola de Arquitetura/UFMG _____________________________________________ Prof. Dr. Milton José de Almeida Faculdade de Educação/UNICAMP _____________________________________________ Prof. Dr. Luciano Migliaccio Instituto de Filosofia e Ciências…

GERSON AUGÉ TYBUSCH A COMUNICAÇÃO ENTRE ARQUITETOS E MARCENEIROS: O DESENHO TÉCNICO E A TERMINOLOGIA COMO VETORES DO PROCESSO PRODUTIVO DO SETOR MOBILIÁRIO SOB MEDIDA Florianópolis 2009 1 GERSON AUGÉ TYBUSCH A COMUNICAÇÃO ENTRE ARQUITETOS E MARCENEIROS: O DESENHO TÉCNICO E A TERMINOLOGIA COMO VETORES DO PROCESSO PRODUTIVO DO SETOR MOBILIÁRIO SOB MEDIDA Dissertação de mestrado apresentada à Banca Examinadora do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação do Centro…

depois ordená-lo convenientemente”. Além disso, na redação é necessário manter a elegância, usar, de preferência, uma linguagem impessoal e descartar palavras com características afetivas e coloquiais, dando lugar para uma linguagem baseada na comunicação e exposição seguindo algumas técnicas argumentativas: a) argumentos sustentados por uma citação de alguém que já escreveu sobre o assunto. b) argumentos por comprovação, que são sustentados por fatos reais ou dados competentes. …

pesquisadores nacionais e internacionais. 5.4 Perfil do Curso O Curso de Graduação em História da Arte da UNIFESP significa a consolidação de um campo do conhecimento que, no Brasil, permanecia disperso entre outros cursos de graduação, como os de arquitetura, comunicações e artes plásticas. O curso propõe um diálogo intenso com as abordagens trans-disciplinares relacionadas às artes e aos estudos da imagem. As imagens e obras de arte visuais criaram ao longo da história um…

UNIP COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO 2014 AULA/ SEMANA ASSUNTO BIBLIOGRAFIA 1º (9 a 12 ago) Apresentação do programa, bibliografia e dinâmica de trabalho. 2º (15 a 19 ago) Texto e contexto: conhecimento linguístico, conhecimento enciclopédico ou conhecimento de mundo, conhecimento interacional. FARACO,Carlos Alberto e TEZZA,Cristóvão.Prática de textos para estudantes universitários 11 ed. Petrópolis:Vozes,2003.Capítulos 2 e 6 . 3º (22 a 26 ago) A…

situação, 13. Textos de informação, 15. A carta de Caminha, 16. Gândavo, 18. O "Tratado" de Gabriel Soares 2O. A informação dos jesuítas, 21. Anchieta, 22. Os "Diálogos das Grandezas do Brasil", 27. Da Crônica à história: Frei Vicente, II. ECOS DO BARROCO O Barroco: espírito e estilo, 33. O Barroco no Brasil, 39. A "Prosopopéia" de Bento Teixeira, 41. Gregório de Matos, 42. Botelho de Oliveira, 44. Menores, 47. A prosa. Vieira, 47. Prosa alegórica, 51. As Academias, 52.…

A Comunicação do Homem através da Imagem. Pintura rupestre com cerca de 11 mil anos, Caverna de Lascaux (França). O USO DA IMAGEM NO ENSINO DE HISTÓRIA Valesca Giordano Litz SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA DA EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE POLÍTICAS E PROGRAMAS EDUCACIONAIS COORDENAÇÃO ESTADUAL DO PDE Valesca Giordano Litz Graduação em História – UFPR Especialização em Atualização Pedagógica – UFRJ Professora de História da Rede Estadual de Educação do…

produtivas e de circulação dos produtos. A diferença, quando se alcança o modo informacional de desenvolvimento, está no fato de que a fonte de produtividade encontra-se na tecnologia de geração de conhecimentos, de processamento da informação e de comunicação de símbolos. A principal mudança, portanto, não foi o tipo de atividades em que a humanidade está envolvida, mas sim sua capacidade tecnológica de utilizar, como força produtiva direta, aquilo que distingue a espécie humana: o fato…

tradição intelectual europeia. Também importantes foram os seus adiantados e influentes escritos sobre a vontade humana, um tópico central na ética, que se tornaram um foco para filósofos posteriores, como Schopenhauer e Nietzsche, mas ainda encontrando eco na obra de Camus e Hannah Arendt (ambos os filósofos escreveram teses sobre Agostinho). É largamente devido à influência de Agostinho que o cristianismo ocidental concorda com a doutrina do pecado original e a Igreja Católica…

SOCIOMUSEOLOGIA Nº 19 - pp 115-137 SCHEINER, T. O Museu, a Palavra, o Retrato e o Mito. In: Revista Museologia e Patrimônio, ano 1, no. 01, p. 57-73. RJ: PPG-PMUS – UNIRIO/MAST, dez. 2008. ANT 7106 - Comunicação museológica– 4 créditos Teóricos + 2 créditos práticos (108 horas-aula) Ementa:Exposição e comunicação museal. Metodologias e práticas que envolvem o processo de planejamento e implementação de exposições museológicas. Critérios para avaliação de exposição e espaço de…