Argumentação Sócio Matemática

EMPREENDEDORISMO JUSTIFICATIVA: TEMA GERADOR OBJETIVOS ASPECTO COGNITIVO E SÓCIO FORMATIVO (Habilidades) CONHECIMENTO ESPECÍFICO DA ÁREA (Saberes Necessários /Conteúdos) METODOLOGIA (Procedimentos, materiais didáticos e recursos pedagógicos) ACOMPANHAMENTO DO PERCURSO DA APRENDIZAGEM (Procedimentos de avaliação do aluno) TEMA GERADOR OBJETIVOS ASPECTO COGNITIVO E SÓCIO FORMATIVO (Habilidades) CONHECIMENTO ESPECÍFICO DA ÁREA (Saberes…

interdisciplinares Construção do texto • Tipologias: descrição, narração, argumentação, injunção • Gêneros: composição típica dos enunciados, suportes, função social, graus de formalidade • Perspectivas enunciativas: quem enuncia, a quem enuncia, espaço, tempo, vozes, modalização • Polifonia e intertextualidade: reformulação, paráfrase, paródia, citação; diálogo, discurso relatado; inferência, pressuposição e subentendido • Métodos de argumentação: indução, dedução, dialética •…

Exemplo Três sócios querem dividir um lucro de R$ 13.500,00. Sabendo-se que participaram da sociedade durante 3, 5 e 7 meses. Qual a parcela de lucro de cada um? P1 + P2 + P3 = 13500 3K + 5K + 7K = 13500 15K = 13500 P1 = 3K = 3.900 = 2700 P2 = 5K = 5.900 = 4500 P3 = 7K = 7.900 = 6300 K = 900 Exemplo Dois sócios lucraram com a dissolução da sociedade e devem dividir entre si o lucro de R$ 28.000,00. O sócio A empregou R$ 9.000,00 durante 1 ano e 3 meses o sócio B empregou R$

1º ANO EIXOS ARTICULADORES CAPACIDADES DESCRITORES CONTEUDOS ATIVIDADES AVALIAÇÃO NO ASPECTO EDUCAIONAL, COMO CIÊNCIA, A MATEMÁTICA TEM A PREOCUPAÇÃO DE DESENVOLVER SUAS ESTRUTURAS COGNITIVAS, DEMONSTRAÇÕES, JUSTIFICATIVAS, AXIOMAS, PROVAS, ESTRUTURAS LÓGICAS, RELAÇÕES INTERNAS E EXTERNAS.. A MATEMÁTICA TAMBÉM SE COLOCA COMO LINGUAGEM E ATUA COMO INSTRUMENTO DE APOIO NO ESTUDO E NA COMPREENSÃO DAS AÇÕES DESENVOLVIDAS PELAS OUTRAS CIÊNCIAS COLABORANDO EM ATIVIDADES DE ESTIMAÇÕES, MEDIÇÕES

INTRODUÇÃO A proposta deste texto é apresentar como as disciplinas: História da Matemática, Estatística e Probabilidade, Lógica matemática são tratadas na Educação Básica. DESENVOLIVIMENTO No passado não tínhamos um volume tão significativo de informações. Poucas pessoas tinham acesso a meios de comunicação como a televisão, jornais, revistas, e, principalmente, a Internet. Para conseguirmos compreender bem todas as informações em que…

A PEDAGOGIA DE PAULO FREIRE EM ATIVIDADES COM JOGOS MATEMÁTICOS: EDUCAÇÃO, AUTONOMIA E CIDADANIA Josinalva Estacio Menezes1 Formação de professores que ensinam matemática Resumo Neste trabalho objetivamos apresentar uma reflexão sobre as potencialidades no uso de jogos no ensino de matemática, apoiados nas ideias de Paulo Freire quanto ao desenvolvimento da autonomia e da cidadania, como pode o jogo auxiliar os mecanismos de formação de uma consciência que inclua a responsabilidade do…

divinas e suas manifestações; o método é a revelação divina e a finalidade é explicar pela fé, a origem de algo e ainda indicar um modo de agir e aplacar dúvidas do homem. No conhecimento filosófico o objeto é o ser e o conhecimento; o método é a argumentação lógica e a finalidade é refletir e compreender a realidade e o homem. 3 – o que é senso comum e quais as suas características? Senso Comum é o conhecimento espontâneo, busca a compreensão do mundo baseado na experiência herdada…

Plano de Curso de Matemática para 1° ano Ensino Médio Carga horária: 3 aulas semanais. Tempo estimado de cada aula: 50 min Série: 1° ano do Ensino Médio Introdução São eixos cognitivos para o Ensino Médio: I- Dominar a norma culta da Língua Portuguesa e fazer uso das linguagens matemática, artística e científica. II- Construir e aplicar conceitos das várias áreas do conhecimento para a compreensão de fenômenos naturais, de processos histórico-geográficos, da produção…

EIXOS COGNITIVOS (comuns a todas as áreas de conhecimento) I. Dominar linguagens (DL): dominar a norma culta da Língua Portuguesa e fazer uso das linguagens matemática, artística e científica e das línguas espanhola e inglesa. II. Compreender fenômenos (CF): construir e aplicar conceitos das várias áreas do conhecimento para a compreensão de fenômenos naturais, de processos histórico-geográficos, da produção tecnológica e das manifestações artísticas. III. Enfrentar…

intertextualidade, do processo de argumentação e o processo de indução e dedução. A intertextualidade é o processo de elaboração em que todo texto é a absorção e a transformação de uma multiplicidade de outros textos. Constrói-se como um mosaico de citações. Não é só copiar e colar, propõe um dialogo que revigora o texto usado como referência. Há vários tipos de intertextualidade, podemos destacar a citação, a paráfrase, a parodia, a epífrase e a tradução. O processo de argumentação…