Areas E Volumes Na Matematica

Matemática Matemática Professora Sonia Maria Pontelli Tamoyo Graduada em Matemática; Complementação Pedagógica; Atividade no Estado e Escolas particulares por 25 anos. TEORIA DOS CONJUNTOS. Conjunto: representa uma coleção de objetos. Ex: O conjunto de todos os brasileiros. O conjunto dos números naturais menores que 10 Em geral, nomeamos um conjunto por uma letra maiúscula do alfabeto: A, B, C, ..., Z. Elemento: é um dos componentes de um conjunto. Ex: José da Silva é um elemento…

Licenciatura em Matemática Aula 01 “As medidas da Terra e outras medidas”: Atividade 1 1. Consulte em livros de História Geral, os capítulos referentes à antiguidade (Mesopotâmia, Índia, Egito,etc...) e analise as práticas de construção e medição de cada fase histórica, apontando os conhecimentos geométricos existentes na época e os seus modos de utilização. Caracterize cada uma das geometrias existentes nos períodos analisados. Grécia: A geometria é uma parte da…

até hoje, na história da Matemática, considerado como um dos mais significativos estudiosos deste campo na antiga Grécia. Convidado por Ptolomeu I para compor o quadro de professores da recém fundada Academia, que tornaria Alexandria no centro do saber da época, tornou-se o mais importante autor de matemática da Antiguidade greco-romana e talvez de todos os tempos, com seu monumental Stoichia (Os elementos, 300 a. C.), no estilo livro de texto, uma obra em treze volumes,…

Cálculo de Área pela Teoria de Integrais – Passo 1 10 Desafio de Cálculo de Áreas – Passo 2 e 3 10 Figura I 11 Figura II 11 Etapa 4 14 Cálculo de Áreas e Volume de Sólidos de Revolução – Passo 1 14 Áreas e Volumes de Sólidos de Revolução – Passo 2 e 3 14 Desafio A 14 Desafio B 16 Introdução O Cálculo III Neste trabalho apresentamos a continuação do cálculo, esta parte voltada para o cálculo de…

AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA Profª Margareth Martins Sanchez DATA:__/__/____ NOME: Nº: QUESTÃO 1: Um telhado tem a forma da superfície lateral de uma pirâmide regular, de base quadrada. O lado da base mede 8m e a altura da pirâmide 3m. As telhas para cobrir esse telhado são vendidas em lotes que cobrem 1m2. Supondo que possa haver 10 lotes de telhas desperdiçadas (quebras e emendas), o número mínimo de lotes de telhas a ser comprado é: a) 110 b) 100 c) 120 d) 90 e)…

Tema: Ficha de Apoio ao Estudo da Matemática A – 10º ano Teste de avaliação n.º1 versão A Ficha Estruturada pela Professora Ana Paula Lopes Pág.1 Ficha de Apoio ao Estudo da Matemática A – 10º ano Teste de avaliação n.º1 versão A Tema: 1. Na figura ao lado está representado um quadrado [ABCD], dividido em quatro quadrados iguais e quatro círculos inscritos nesses quadrados. Sabendo que a área cinzenta da figura é igual a 100 cm 2 , qual é a área do quadrado…

3 CURSO DE MATEMÁTICA Ângela Danúbia da Silva Estraich Maiara Alessandra Lopes da Silva ARQUIMEDES: O GÊNIO DA ANTIGUIDADE Santa Cruz do Sul 2013 Ângela Danúbia da Silva Estraich Maiara Alessandra Lopes da Silva ARQUIMEDES: O GÊNIO DA ANTIGUIDADE Trabalho apresentado à disciplina de História da Matemática do curso de Matemática Licenciatura Plena da

1.1.2 ALGUNS FATOS HISTÓRICOS DO CÁLCULO DE ÁREA POR INTEGRAL Uma das maiores dificuldades que apareceram na História relacionadas com os cálculos de áreas por integrais foram os problemas de quadratura. Um dos problemas mais antigos enfrentados pelos gregos foi o da medição de superfícies com uma ou mais curvas a fim de encontrar suas áreas. Quando os antigos geômetras começaram a estudar as áreas de figuras planas, eles as relacionavam com a área do quadrado, por ser essa a figura plana mais

31 Matriz de Referência de matemática – SPAECE 5º e 9º anos do Ensino Fundamental / 1ª, 2ª e 3ª séries do Ensino Médio DESCRITOR TEMA I: Interagindo com os números e funções D1 Reconhecer e utilizar característictas do sistema de numeração decimal. D2 Utilizar procedimentos de cálculo para obtenção de resultados na resolução de adição e/ou subtração envolvendo números naturais. D3 Utilizar procedimentos de cálculo para obtenção de resultados na resolução de…

UNIVERSIDADE PAULISTA Curso de Engenharia – Ciclo Básico – 1º semestre “FILOSOFIA, MATEMÁTICA, FÍSICA E O PENSAMENTO CIENTIFICO” UNIVERSIDADE PAULISTA Curso de Engenharia – Ciclo Básico – 1º semestre “FILOSOFIA, MATEMÁTICA, FÍSICA E O PENSAMENTO CIENTIFICO” |NOME |RA |TURMA