Após A Declaração De Salamanca Em 1994 A Classificação

questionamento sobre a sua raiz. Pesquisas atuais indicam embora que o grupo do autismo (ou transtorno global de desenvolvimento), devido à sua complicação, foi incluindo, apresentando-se em estado claro ou associado a outras patologias. Segundo a Classificação Internacional de Doenças (CID 10, 1993), o autismo se apresenta como alguma confusão invasiva de crescimento que se aparece até os três anos de idade, com crescimento anormal e característico nas áreas da sociabilização e da…

de forma terapêutica. Assim, as escolas encaminham o aluno com dificuldades de aprendizagem para as clínicas. Estas clínicas geralmente trabalham com uma equipe interdisciplinar composta por psicopedagogo, psicólogos, fonoaudiólogos, médicos, que, após o diagnóstico, iniciam o tratamento. A intervenção institucional é mais recente. Ela geralmente é desenvolvida na própria escola com o objetivo de prevenir ou superar as possíveis dificuldades de aprendizagem. Este trabalho pode ser realizado pela

................... 92 4. Termo de Participação Consentida..................................................................... 95 5. Resolução 196/96 – Conselho Nacional de Saúde de 10/10/1996.................... 97 6. Declaração de Salamanca.................................................................................. 108 8 LISTAS DE GRÁFICOS Página Quadro 1.....................................................................................................

aplicada, que trata de questões práticas como o aborto, a eutanásia, sobre se há justificativa em criar e em matar animais para a alimentação e sobre a obrigação de compartilhar nossa riqueza com aqueles que vivem em extrema pobreza em outros países" (2).Após a crise do rigorismo da ética kantiana do dever, também chamada por Lipovetsky (3) de "ética dolorosa", não houve um vazio moral, mas sim, primeiramente, o aparecimento da metaética e, em segundo lugar, o auge da ética aplicada,…

ÍNDICE DE SIGLAS iv ÍNDICE DE QUADROS v ÍNDICE DE GRÁFICOS vi AGRADECIMENTOS vii RESUMO viii ABSTRACT ix INTRODUÇÃO 10 PARTE I – MÓDULO CONCEPTUAL 11 CAPÍTULO I 11 1. Hidrocefalia 11 1.1. Definição 11 1.2. Classificação e Etiologia 12 1.3. Diagnóstico e tratamento 13 2. Hidroterapia 15 2.1. Definição 15 2.2. Benefícios Globais da Hidroterapia 20 3. Hidroterapia e o Portador de Hidrocefalia 22 CAPÍTULO II 25 4. Necessidades Educativas

Inclusão Educacional do Núcleo Regional de Educação (NRE). Graduada em Psicologia pela Universidade Estadual de Maringá (UEM). Especialista em Metodologia do Ensino (UEM). Especialista em Educação Especial pelo Centro de Estudos Superiores de Londrina (1994). Mestre em Educação (UEM). SONIA MARIA TOYOSHIMA LIMA Professora do Departamento de Educação Física da Universidade Estadual de Maringá (UEM). Graduada em Educação Física (UEM). Especialista em Ensino da Educação Física para…

e socialização dos alunos com NEE, em salas de ensino regular. A inclusão ainda é um desafio para os profissionais em educação, comunidade escolar e sociedade como um todo. Há uma cultura arraigada, fundamentada em integração com vestígios de classificação diagnóstica e “máscaras” inclusivas. Para Rodrigues (2006, p.302), a educação inclusiva tornou-se “um campo polêmico por várias razões, uma das quais é a contradição entre o texto da lei e a prática cotidiana das escolas”. Acrescenta…

EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL A opção do Brasil em incluir alunos com Necessidades Educacionais Especiais (NEE) em escolas regulares na tentativa de minimizar a exclusão social torna-se evidente e necessária, principalmente após a Declaração de Salamanca, na Espanha, em 1994. Para entendermos melhor o significado da inclusão escolar e social busquei o significado da palavra incluir que vem do latim includere, verbo transitivo direto que significa compreender, abranger; conter entre si,…

cada unidade escolar pesquisada. Os participantes foram selecionados por meio de sorteio e concordância dessas pessoas, sob autorização da direção da escola, exceto os diretores, pois estes foram convidados a participar devido à temática do estudo. Após procedimentos éticos, a coleta de dados foi realizada mediante entrevista semiestruturada. Esta teve como objetivo obter informações do entrevistado sobre o problema pesquisado, sendo dirigida com perguntas abertas em que, para Lakatos e…

que surgem mecanismos para regulamentação do processo de inclusão que garantem a igualdade de direito destas pessoas. Um dos exemplos disso é a elaboração de documentos que discutem a questão da deficiência e, dentre eles, destacam-se a Declaração de Salamanca (1994) e, mais recentemente, a Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência (2006). Um dos autores que estudaram o tema do desenvolvimento ensino-aprendizagem foi o cientista bielo-russo Lev Vygotsky. Baseadoem sua…