Apresente As Contribuiçoes Filosoficas De Socrates Platão

saber e de seu ensino formal. Com o objetivo de oferecer material de aprofundamento da prática didática e de auxílio à formação continuada para professores de filosofia do Ensino Básico, o presente volume da Coleção Explorando o Ensino reúne contribuições de alguns dos mais significativos especialistas na área de filosofia e seu ensino no País. O livro é dividido em três partes, sendo a primeira parte dedicada à edição de uma entrevista que, articulando as falas e a história de três…

verdade, na diferença entre realidade e sonho ou loucura, entre verdade e mentira; cremos também na objetividade e na diferença entre ela e a subjetividade, na existência da vontade, da liberdade, do bem e do mal, da moral, da sociedade. A atitude filosófica Imaginemos, agora, alguém que tomasse uma decisão muito estranha e começasse a fazer perguntas inesperadas. Em vez de “que horas são?” ou “que dia é hoje?”, perguntasse: O que é o tempo? Em vez de dizer “está sonhando” ou…

Conhecê-la tal como é, sei diferenciar realidade de ilusão. Pag. 6 Se, por exemplo, dissermos que “o sol é maior do que o vemos”, também estamos acreditando que nossa percepção alcança as coisas de modos diferentes, [...] Pag. 6 A atitude filosófica Imaginemos, agora, alguém que tomasse uma decisão muito estranha e começasse a fazer perguntas inesperadas. Em vez de “que horas são?”, ou “que dia é hoje?”, perguntasse. O que é o tempo? Em vez de dizer “está sonhando” ou “ficou…

questionador, que se coloque acima do senso comum. O objetivo desse ensino é o de formar um sujeito, uma pessoa ou um cidadão mais consciente de si mesmo e da realidade que o cerca. No caso da filosofia da educação, trata-se de trazer a reflexão filosófica para o âmbito das teorias e práticas pedagógicas. A filosofia da educação lida, na verdade, com questões aparentemente muito simples, mas que se revelam complexas, uma vez que as levamos a sério: O que é o aprendizado? A escola é…

especialmente à Escolástica e, sobretudo, a Tomás de Aquino. Pelo que diz respeito à solução do problema do mal, solução que constitui a integração filosófica proporcionada pelo cristianismo ao pensamento antigo - que sentiu profundamente, dramaticamente, este problema sem o poder solucionar - frisamos que essa representa a grande originalidade teórica e prática, filosófica e moral, do cristianismo. Soluciona este o problema do mal precisamente mediante os dogmas fundamentais do pecado…

corte de Macedônia, como preceptor do Príncipe Alexandre, então jovem de treze anos. Aí ficou três anos, até à famosa expedição asiática, conseguindo um êxito na sua missão educativo-política, que Platão não conseguiu, por certo, em Siracusa. De volta a Atenas, em 335, treze anos depois da morte de Platão, Aristóteles fundava, perto do templo de Apolo Lício, a sua escola. Daí o nome de Liceu dado à sua escola, também chamada peripatética devido ao costume de dar lições, em amena…

aula INTRODUÇÃO Antes de iniciar a aula, é importante que o professor tenha em mente que não se trata de uma aula de Filosofia propriamente dita, mas da História da Filosofia. Quer dizer, não nos debruçaremos profundamente sobre as questões filosóficas levantadas pelos gregos, mas buscaremos compreender o contexto em que elas se desenvolveram e os motivos que tornaram a Grécia o berço da Filosofia. DESENVOLVIMENTO Aula 1 Para dar início à primeira aula, o professor deverá…

seu pensamento através do seu discípulo Platão. Suas primeiras reflexões analisam a essência da natureza da alma humana. Encontrou, por suas ideias, forte oposição na aristocracia ateniense. Foi preso, acusado de subverter a ordem e de corromper a juventude. Na prisão, foi aparentemente obrigado a cometer suicídio. (IFE-RS – 2011) Assinale a alternativa que indica o pensador que pode ser corretamente associado à descrição do texto. a) Euclides b) Sócrates c) Pitágoras d)…

1 2 O MUNDO DE SOFIA Uma Aventura na Filosofia Jostein Gaarder Tradução de: Catarina Belo EDITORIAL PRESENÇA http://br.geocities.com/mcrost08/index.htm (Resumo só da parte mais filosófica, em português Brasil). Distribua esse e-book livremente. Tudo de bom!!! Tramóia produções. ;-D CRIADOR OU CRIATURA, por Jarbas Leite de Albuquerque (Historiador em Natal –RN) -jarbasleite@oi.com.br Será a verdade cômoda? Será a verdade incômoda? Será a verdade filha da necessidade…

dever, responsabilidade e vontade – tomadas como objetos últimos de aprovação e desaprovação moral – já estão dadas e já se encontram há muito tempo em operação. A filosofia moral, em certo sentido, não acrescenta nada a essas concepções, embora as apresente sob uma luz mais clara. Os problemas da consciência moral, no instante em que essa pela primeira vez se torna reflexiva não se apresentam, estritamente falando, como problemas filosóficos. Ela se ocupa dessas questões justamente…