Apresentação Sobre Jean Piaget

Trabalho Sobre Psicologia do Desenvolvimento Psicologia do Desenvolvimento INTRODUÇÃO (Diana) Antes de falarmos sobre a psicologia do desenvolvimento uma breve apresentação sobre a psicologia na educação. Ela é antiga começa no século XIX, com nascimento da ciência psicológica a psicologia procurou estabelecer uma relação autoritária um saber indispensável à educação sabre a consciência do ser humano. Primeiros estudos enfocavam diferenças individuais estabelecia critérios de…

tutora:Claudia toffano benevento Anhanguera Educacional 2014 1. Contextualização e apresentação do lúdico e da brincadeira no desenvolvimento e aprendizagem humana; 2. Análise das possíveis dificuldades que o contexto escolar enfrenta ao trabalhar com a atividade lúdica e a brincadeira; 3. Reflexão sobre a importância do lúdico e da brincadeira no contexto escolar; Segundo Piaget(1971) ele fala que o desenvolvimento infantil acontece através do lúdico ,ela…

.............................02 EDUCAÇÃO E ENSINO............................................................................03 EVOLUÇÃO HISTÓRICA DA DIDÁTICA.................................................05 TEORIA DO DESENVOLVIMENTO SEGUNDO JEAN PIAGET.............07 TEORIA DO DESENVOLVIMENTO SEGUNDO VYGOTSKY.................09 TEORIA DO DESENVOLVIMENTO SEGUNDO HENRY WALLON........11 CONCLUSÃO...........................................................................................14

sentimentos, ternura pelo que é, e respeito pelo que posso ser. (Jean Piaget) CARIACICA TURMA 50 PRECEPTORA: Hedlamar Fernandes Silva Lima UMA AULA DE CIÊNCIAS a) Série escolhida: 1° Ano Matutino Conteúdo da aula: Água que bebo; Objetivos a serem alcançados Reconhecer a importância da água para a saúde humana ; Conscientizar sobre a importância da preservação da mesma Necessidade da turma As crianças ficaram entusiasmadas com a apresentação do globo. Percebi que era novidade o…

Bibliografia Básica: BOUTINET, Jean-Pierre. Antropologia do Projeto. 5. ed. Porto Alegre: Artmed, 2002. DEMO, Pedro. Desafios Modernos da Educação. 12. ed. Petrópolis: Vozes, 2002. GADOTTI, Moacir. História das idéias pedagógicas. 6. ed. São Paulo: Ática, 1998. METODOLOGIA APLICADA Aula expositiva. Estudo do caderno do módulo, interpretação, análise, apresentação e debates. Trabalhos em grupo. AVALIAÇÃO A aquisição de conhecimentos relativos aos conteúdos abordados;  Apresentação dos…

_________________________________ Campinas-2002 “tratar-se-á de estabelecer a diferença entre o direito de freqüentar uma escola organizada e o de ali encontrar tudo quanto pressuporia o pleno desenvolvimento da Personalidade Humana”. Piaget (1896-1980) xix “Lutar para nós é um destino... é uma ponte entre a descrença e a certeza de um mundo novo...” (Agostinho Neto) xix Minha gratidão Agradecer é o prazer de dar e receber alegria, é um mistério pelo…

TEORIA DE JEAN PIAGET TEORIA DE PIAGET Piaget desenvolveu sua teoria partindo da curiosidade a respeito do desenvolvimento da inteligência. Sua pesquisa partiu de questões como: Como se adquire conhecimento? Como se desenvolve a capacidade de conhecer? Buscando responder estas perguntas, Piaget iniciou seus estudos observando e analisando o comportamento de seus próprios filhos e crianças de sua comunidade. A partir daí escreveu vários trabalhos sobre as primeiras fases do…

pontos (individual ou em dupla) Portifólio virtual ....................................2,0 ponto – inteligência, criatividade, memória e motivação. Trabalho de imagens............................2,5 pontos – abordagem comportamental, psicanálise, Piaget, Vygotsky, Paulo Freire. Avaliação escrita ..............................................................3,0 pontos Participação em sala de aula...........................................0,5 pontos…

objetivo a coleta de desenhos livres de crianças para posterior análise, com base em teorias que enfatizam a construção da inteligência desde a infância e suas representações através dos estágios do desenvolvimento do desenho postulados por Piaget e Luquet. Piaget (2003) em seus estudos deu ênfase principal ao estudo da natureza do desenvolvimento de todo conhecimento, e principalmente no desenvolvimento intelectual da criança. O foco central foi o “sujeito epistêmico”, estudando os…

na disciplina Introdução à Psicologia, do curso de Psicologia da FAENTEPRE - Faculdade Aberta de Filosofia, Teologia, Educação e Pedagogia Religiosa. Com certeza esta disciplina foi de grande importância para os nossos conhecimentos sobre a Psicologia como ciência que estuda o desenvolvimento do homem. Quantas vezes, no nosso dia a dia ouvimos o termo psicologia? Qualquer um entende um pouco dela, ou seja, o que queremos dizer é que as pessoas,…