Apresentar Um Estudo Sobre A Adoção De Computadores Pedagógicos No Brasil Para Uso Em Escolas Do Ensino Fundamental

Metodologia da pesquisa científica -------------------------------------------------- 09 e 10 Tecnologias da educação -------------------------------------------------------------- 10, 11 e 12 Imagens de escola antiga -------------------------------------------------------------- 12 e 13 Imagens de escola atual --------------------------------------------------------------- 13 e 14 Conclusão ------------------------------------------------------------------------------- 15…

O PAPEL DO COMPUTADOR COMO AGENTE FACILITADOR NO ENSINO E APRENDIZAGEM FUNDAÇÃO ATITUDE DE EDUCAÇÃO CONTINUDA DEZEMBRO/ 2013 O PAPEL DO PROFESSOR COMO AGENTE FACILITADOR NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. FUNDAÇÃO ATITUDE DE EDUCAÇÃO CONTINUDA DEZEMBRO/ 2013

Cursos Superiores de Tecnologia USO DE COMPUTADORES NO ENSINO FUNDAMENTAL O computador como auxiliador pedagógico na educação brasileira Unidade Centro 2010 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia USO DE COMPUTADORES NO ENSINO FUNDAMENTAL O computador como auxiliador pedagógico na educação brasileira Unidade Centro 2010 RESUMO A utilização de computadores em diversos ramos da…

para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar I” sob orientação do professor-tutor a distância SIMONE ANACLETO PARIZ Santo André 2012 etapas que envolvem a elaboração de um projeto educativo. IDENTIFICAÇÃO: (TÍTULO) Nome do Escola, Nome do Projeto, e ano / turmas em que será desenvolvido. JUSTIFICATIVA: A Justificativa deve caracterizar a situação real, obedecendo os seguinte critérios: - Identificar os resultados de projetos anteriores que caracterizam a…

1 Presidente da República Federativa do Brasil F ERNANDO H ENRIQUE C ARDOSO Ministro da Educação P AULO R ENATO S OUZA Secretário-Executivo L UCIANO O LIVA P ATRÍCIO Secretário de Educação a Distância P EDRO P AULO P OPPOVIC ORGANIZAÇÃO, PRODUÇÃO, ARTE Estação Palavra estapalavra@uol.com.br 2 A PRENDER CONSTRUINDO O computador na sociedade do conhecimento J OSÉ A RMANDO V ALENTE Organizador Coordenador do Núcleo de Informática Aplicada à Educação…

filhos, dando-me paz e tranqüilidade para que eu pudesse continuar meus estudos. A minha avó Rosa P. Schneider grata por suas contribuições, quer afetivas, espirituais ou materiais. A minha querida orientadora Dr. ª Edla Maria F. Ramos, pelo seu apoio desde o inicio desta jornada e que me proporcionou muito mais que orientação para esta dissertação mais sim, um grande exemplo de autenticidade, valores éticos e amor ao estudo, que me serviram de espelho para minha própria…

NAS ESCOLAS: O futuro do Brasil GOIÂNIA 2014 INFORMATICA NAS ESCOLAS: O futuro do Brasil Trabalho de conclusão de bimestre para Obtenção de aprovação em disciplina em Tecnologia em Analise em Desenvolvimento de Sistema apresentado à Universidade Paulista- Unip Interativo Orientador: Goiânia 2014 Resumo Neste trabalho desenvolvido um…

FUNDAÇÃO COMUNITÁRIA DE ENSINO SUPERIOR DE ITABIRA - FUNCESI FACULDADE DE CIÊNCIAS ADMINISTRATIVAS E CONTÁBEIS DE ITABIRAFACCI Gerson de Souza Campos AVALIAÇÃO DA IMPLANTAÇÃO E USO DE SOFTWARE LIVRE EDUCACIONAL NA REDE PÚBLICA DE ENSINO FUNDAMENTAL NA CIDADE DE ITABIRA Itabira 2012 Gerson de Souza Campos AVALIAÇÃO DA IMPLANTAÇÃO E USO DE SOFTWARE LIVRE EDUCACIONAL NA REDE PÚBLICA DE ENSINO FUNDAMENTAL NA CIDADE DE ITABIRA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado…

Introdução No Brasil a introdução de computadores na educação data de mais de 20 anos. Foi no início dos anos 70 a partir de algumas experiências na UFRJ, UFRGS e UNICAMP. Nos anos 80 se estabeleceu através de diversas atividades que permitiram que essa área hoje tivesse uma identidade própria, raízes sólidas e relativa maturidade. Em uma viajem a Suíça, o Presidente Lula conheceu um protótipo do laptop de 175 dólares, que é utilizado na educação daquele país. Observando o sucesso…

Introdução Este trabalho apresenta um breve histórico da educação a distância no Brasil, procurando destacar sua importância e modelos adotados, especialmente aqueles que se desenvolvem com avanços no campo das tecnologias da comunicação e informação, a partir da metade do século XX e mais recentemente com a chegada dos computadores e da internet. É dedicada a discutir sobre os recursos pedagógicos utilizados desde o desenvolvimento das primeiras iniciativas em EDA até os dias atuais, ou seja