Apresentar Em Sala De Aula A Sequência Didática Produzida

1 O TRABALHO EDUCATIVO: CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA HISTÓRICOCULTURAL E DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA Nilva de Oliveira Brito dos Santos (UNESPAR-FAFIPA) João Luiz Gasparin (UEM/PPE) Resumo: A docência em Didática vem instigando os pesquisadores à busca de fundamentos capazes de revisão da prática docente. Tendo como suporte a Teoria Histórico-Cultural e a Pedagogia Histórico-Crítica, o trabalho objetiva repensar o trabalho educativo. A necessidade de recuperar a tarefa pedagógica, qual…

Pensar na Escola? Segundo Coutinho[9] (1998), Cada lugar tem a sua maneira própria de ser, de se constituir, de apresentar e de se representar. A escola é um lugar como outro qualquer e também tem suas feições. Mas uma de suas características básicas é a de poder metamorfosear-se numa porção de outros lugares. Assim, a sala de aula pode vir a ser um palco de teatro ou uma sala de cinema. Tudo fica a depender da capacidade criadora de professores e alunos. A escola pode ser…

.................................................................................. 36 6 8.1.2. Salas ambiente: ......................................................................................................................... 37 8.1.3. Laboratórios .............................................................................................................................. 37 8.1.4. Salas de Informática ...................................................................................

resistentes a inovações conceituais e metodológicas de ensino, pois, além de adotarem os métodos e conceitos tradicionais, não estão abertas a revisões e atualizações, permanecendo, desta forma, alheias à dinâmica social e ao que se passa fora da sala de aula. Questão 1: A vinda da família real para o Brasil contri­buiu para a disseminação do costume do banho de mar. Por muitos séculos, o mar foi um local temido, representado como um local de morte, de doenças e habitação de…

traziam representações de mundo e de língua semelhantes às que ofereciam livros e textos didáticos. A nova crítica do ensino de Língua Portuguesa, no entanto, só se estabeleceria mais consistentemente no início dos anos 80, quando as pesquisas produzidas por uma linguística independente da tradição normativa e filológica e os estudos desenvolvidos em variação linguística e psicolinguística, entre outras, possibilitaram avanços nas áreas de educação e psicologia da aprendizagem,…

didático pedagógico utilizado pela educação sistematizada está em consonância com esse modelo de sociedade “tecnologizada” e os sujeitos que a compõem? Percebe-se que, se a educação não acompanhar ou aproveitar esses conhecimentos no cotidiano das salas de aula, pode implicar em insucessos das metodologias aplicadas, resultando diretamente no nível de satisfação e aprendizagem dos alunos. Este artigo tem por objetivo relatar práticas de ensino das disciplinas de História e Geografia,…

(1) ano. Partimos da concepção de Monografia enquanto um trabalho escrito a cerca de um tema escolhido e que, por obrigação, deve possuir clareza textual e conceitual (SEVERINO, 2004; ECO, 2001). Desta maneira, alguns pontos: a) A Monografia produzida por nossos alunos é pré-científica, portanto, não carece do mesmo rigor estrutural e metodológico aos quais os trabalhos acadêmicos estão submetidos. O que não significa, de forma alguma, ausência de parâmetros, qualidade e…

on contribution of meaningful way , then the appropriation of technologies teachers and students can understand how and when use them. *Pedagoga do Colégio Estadual Dr. Generoso Marques de Cambará - Paraná e Pósgraduada em Metodologia de Ensino e Didática pela Faculdade Est. de Ciências e Letras de Jacarezinho. E-mail rosianecarvalho@seed.pr.gov.br PALAVRAS – CHAVE: Tecnologia. Educação. Metodologia. Aprendizagem. INTRODUÇÃO O mundo contemporâneo, neste momento da história, está…

objetivo central desse estudo foi demonstrar que é possível usar protocolos experimentais que se caracterizam como sendo de níveis um e dois (ESCALA DE HERRON, 1971) em aulas de ciências de uma escola onde fazia uso de protocolos de nível zero, ou seja, protocolos que tinham como objetivo ilustrar os conhecimentos estudados na aula teórica. Para tanto, foram desenvolvidas atividades experimentais com alunos do sétimo ano do Ensino Fundamental de uma escola privada do Distrito Federal. O…

nome é Mariana da Silva tenho vinte e um anos, moro em junqueirópolis, sou solteira, estou cursando o Curso de Pedagogia, da Faculdade ISEJ (Instituto Superior de Educação de Junqueirópolis), estou no quinto termo, venho por meio deste trabalho apresentar meu Estagio Supervisionado, orientado pelo Professor Dorival Nogueira Santana. Quando decidi cursar Pedagogia, não imaginava a intensidade do trabalho de um educador, hoje penso diferente, e aprendi muitas lições mesmo com pouco tempo…