Apresentação Pcns

promover o uso pedagógico da informática na rede pública de ensino fundamental e médio. (Proposta Curricular Municipal - PCM, 2008). O Programa é desenvolvido pela Secretaria de Educação à Distância (SEED), por meio do Departamento de Infra-estrutura Tecnológica (DITEC), em parceria com as Secretarias de Educação Estaduais e Municipais, funcionando de forma descentralizada (PCM, 2008). A introdução das Novas Tecnologias de Informação e Comunicação – (NTICs) na escola provoca…

na aprendizagem de toda a classe. O outro grupo de meninos era calmo, participavam pouco da aula. E o grupo das meninas, por sua vez, tinha uma postura coerente com a visão favorável para aprendizagem dentro do espaço escolar. 24 Segundo os PCNs (1998), dentro dos temas transversais, a questão do gênero em relação a construção do que é pertencer a um ou outro sexo se dá pelo tratamento diferenciado para meninos e meninas, inclusive nas expressões diretamente ligadas à…

tenham consciência disso. Por exemplo, quando redige uma carta pessoal, o remetente obedece a certos critérios de construção do texto e escreve-a para informar ao destinatário um determinado assunto, realizando assim, uma comunicação escrita. E, na apresentação de um seminário, o locutor apropria-se da linguagem oral para expor aos ouvintes um texto escrito a partir de moldes específicos. Assim, segundo Bakhtin (2003), a língua efetiva-se em forma de enunciados, sejam eles orais ou…

defensivos. * A cidadania e o esporte. 5 – METODOLOGIA Ao estudarmos qual seria o método mais adequado para a realização deste, observamos que varias alterações seriam necessárias para que o treinamento pudesse acontecer. O conteúdo sugerido nos PCNs ( Parâmetro Curricular Nacional) deveria ser adaptado a realidade da escola. A metodologia aplicada será através de estímulos sócio cognitivo, afetivo e motor para que ela tenha a oportunidade de interagir de todas as formas. Estes…

Devido a globalização e as mudanças constantes em nossa sociedade, várias vezes o sistema educacional brasileiro tem sido transformado ensejando uma melhoria na educação e atualizando constantemente os seus currículos e métodos através dos PCNs e LDB. Os PCNs (1999, p. 29) afirmam que: "O currículo, enquanto instrumentação da cidadania democrática, deve contemplar conteúdos e estratégias de aprendizagem que capacitem o ser humano para a realização de atividades nos três domínios da ação humana:

Projeto de leitura: “Viajando pelo mundo da Leitura” Professoras: Marilene Barbosa Borges Cleonice Garcia Velasco Clésia Dalira Weber Sumário 1. Justificativa 4 2. Apresentação...............................................................................................4 3. Objetivos 5 4. Conteúdos trabalhados 5 5. Anos 5 6. Material Necessário 5 7. Duração 6 8. Estratégias/procedimentos 6 9. Avaliação 7 10.

(FACE), do Instituto Pró Saber do curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Desenvolvimento Sustentável,como requisito parcial para obtenção de nota da disciplina T.C.C. Orientadora: Profª. Liliane Habb Feira de Santana-Ba 2012 APRESENTAÇÃO: _ O papel da escola Frente às questões ambientais. _O papel do Colégio da Polícia Militar Rômulo Galvão, frente às questões ambientais da comunidade escolar. Como efetivar a prática da educação ambiental no Colégio da

Estágio: 3/5/2010 à 3/11/2010 E-mail: derson02@hotmail.com Telefone: (61) 91785546 Endereço: Vila Rabello II, quadra 4, conjunto C, lote 12 - Sobradinho Índice Introdução ------------------------------------------------------- 5 Apresentação da empresa ------------------------------------- 6 Programa de estágio ------------------------------------------- 7 Atividades desenvolvidas ------------------------------------- 8,9 Conclusão…

tipos de mídia: a.Mídia de percepção R.: Mídia auditiva (voz, áudio, música). Mídia visual (texto, gráfico, imagens, imagens em movimento). b. Mídia de representação R.: Formato que sãosalvos ASCII (texto), JPEG (imagens), PCM (áudio). c. Mídia de apresentação R.: Entrada: teclado, mouse, câmeras filmadoras, scanner, microfone. Saída: papel, monitor, impressora,alto-falante. d. Mídia de armazenamento R.: Discos (disquetes, rígidos, ópticos), fita magnética, CD,…

quanto à linguagem, ao gênero e a tipologia textual, tendo em vista o processo de desenvolvimento de habilidades e competências de leitura e escrita dos alunos. A coleção apresenta temas variados que organizam cada uma das unidades, com um texto de apresentação O trabalho de leitura, reconhecido como um dos aspectos mais destacados na obra, mantém sua consistência com uma seleção criteriosa de textos: história em quadrinhos, texto informativo, histórias de tradição oral, texto…