Aprendizagem De Generos Textuais

progressão textual e dos eixos semânticos. Associação semântica entre as palavras de um texto e seus efeitos para a coesão e a coerência. 4. Literatura e o Texto Literário Arte Literária: Conceito de Literatura. Textos: literário e não literário. Particularidades do texto literário. O texto poético e o Poema: diferenças entre verso e prosa. Gêneros literários: lírico, narrativo e dramático. Literatura medieval portuguesa: Trovadorismo e Humanismo. 5. Leitura e Produção Textual…

a aquisição de leitura e escrita de 10 alunos do 3º Ano “B” da Escola Municipal “04 de Julho”. JUSTIFICATIVA: Sabendo que alguns alunos possuem pouco contato com a leitura em seu ambiente familiar e apresenta, na escola, dificuldades de aprendizagem decorrentes dessa carência, faz-se então necessária a realização de um trabalho que desperte o gosto e o hábito da leitura, condição indispensável ao desenvolvimento social e à realização individual do educando. Acreditamos que a leitura pode

deparamos o tempo todo com diversos tipos de gêneros textuais, pensando nisso analisaremos o enfoque dado aos gêneros textuais dentro do campo de ensino pelo livro didático “de olho no mundo do trabalho”, esse livro é da editora Scipione, escrito por Ernani Terra e José de Nicola, destinado ao público jovem matriculado no ensino médio. Se levarmos em considerações as propostas feitas pelos PCN, dentro do ensinando para os estudos sobre gêneros textuais na sala de aula, essa obra…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS - EAD DISCIPLINA: ENSINO APRENDIZAGEM PROFESSORA: DRª CRISTINA LOBATO ALUNAS: DOROTEA MENDES - MATRÍCULA 11691002964 SELMA MARIA AMORIM - MATRÍCULA 11691004364 3ª AVALIAÇÃO PLANO DE AULA PARA O 1º ANO DO ENSINO MÉDIO TEMA: GÊNEROS TEXTUAIS DURAÇÃO DA AULA: 2 HORAS AULA 01 OBJETIVOS Identificar o gênero. Compreender e interpretar o texto e a música trabalhados. Comparar as duas formas de abandono/distanciamento as quais o texto

expressar melhor as suas ideias e torna-se um cidadão crítico e reflexivo. 2 DESENVOLVIMENTO Gênero Textual. Definição: Chamamos de gêneros textuais a diversidade de texto que ocorrem nos ambientes da nossa sociedade, os quais são materializações linguísticas de discursos textualizados com suas estruturas relativamente estáveis em outras palavras, os gêneros textuais unidades triódicas relativamente estáveis, possíveis de ser dividida para fim de análise, em unidades…

Gêneros Textuais O texto faz parte do nosso dia a dia, não é verdade? Para pedir o café da manhã, para convencer a mãe a liberar o carro no final de semana, para convidar um amigo para uma festa, para declarar o amor, para solicitar que o banco cancele o cartão de crédito, para reivindicar melhorias no transporte, o que utilizamos? O texto, claro! Seja oral ou escrito. Os textos, embora diferentes entre si, possuem pontos em comum, pois podem se repetir no conteúdo, no tipo de…

problemática e ainda tomando como base as dificuldades de processo de ensino aprendizagem detectados nos alunos do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental desta escola, dentre elas: leitura, escrita e interpretação de textos, fez-se necessário a elaboração de um projeto que visa desenvolver uma maior aprendizagem na alfabetização e no letramento de maneira significativa e lúdica, partindo do e respeitando o nível de aprendizagem do aluno. Vale ressaltar que a maior parte destes alunos é…

saudável de fazer oposição às ideias é conhecê-las, aplicando-as e discutindo-as para sugerir as mudanças necessárias. A Proposta Curricular foi planejada de forma que todos os alunos em idade de escolarização pudessem fazer o mesmo percurso de aprendizagem nas disciplinas básicas: Língua Portuguesa, Matemática, Ciências (Física, Química e Biologia, no Ensino Médio), História (mais Filosofia e Sociologia, no Ensino Médio), Geografia, Língua Estrangeira Moderna (Inglês), Arte e Educação…

Ensino Fundamental: uma reflexão sobre a importância dos gêneros textuais no processo de leitura e escrita. Edna Barros Costa Dra. Rosa Maria de Souza Brasil (Orientadora) I-IDENTIFICAÇÃO 1.1– Delimitação do tema: Práticas significativas de leitura e escrita a partir do gênero tiras, da Mafalda, a serem desenvolvidas…

relevantes para o trabalho, mas que tem sido negligenciadas na formação do professor. Esta obra tem o intuito também de discutir o processo de alfabetização e letramento e as formas como o professor devem se comportar ou agir diante do processo de aprendizagem dos seus alunos. Angela B. Kleiman aborda em seu livro a necessidade dos professores usarem recursos necessários para entrarem no cotidiano da vida dos alunos. Apoio totalmente seu ponto de vista, pois, de acordo com o livro, se…