PLANO DE AULA ENSINO

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ
CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS - EAD
DISCIPLINA: ENSINO APRENDIZAGEM
PROFESSORA: DRª CRISTINA LOBATO
ALUNAS: DOROTEA MENDES - MATRÍCULA 11691002964
SELMA MARIA AMORIM - MATRÍCULA 11691004364

3ª AVALIAÇÃO
PLANO DE AULA PARA O 1º ANO DO ENSINO MÉDIO
TEMA: GÊNEROS TEXTUAIS
DURAÇÃO DA AULA: 2 HORAS

AULA 01

OBJETIVOS
Identificar o gênero.
Compreender e interpretar o texto e a música trabalhados.
Comparar as duas formas de abandono/distanciamento as quais o texto e a música referem-se para dar-se conta de que o valor individual das pessoas está cada vez menor em meio à multidão.

METODOLOGIA
Apresentação da música Maior Abandonado, de Cazuza e Frejat.
Compreensão e interpretação da música de forma oral, tentando levantar assuntos que se relacionem com o tema do abandono/distanciamento entre pessoas, tratado no conto que virá a seguir.
Escrita de um pequeno texto que responda a pergunta “Quem é o “maior abandonado do título da música?”
Aulas expositivas através de quadro branco, pincel e retroprojetores, debate, discussão, seminário, dinâmica de grupo, aulas de laboratórios, Relação da língua, da gramática e do texto com o cotidiano.
Aparelho de som

ETAPA 1
Composta pela apresentação da música e por sua compreensão e interpretação. Algumas questões orais deverão guiar a discussão, tais como:
O que é um “maior abandonado”, citado no título da música?
Por que a música diz que “raspas e restos me interessam”, “mentiras sinceras me interessam”
O que são “mentiras sinceras”?
Quem é o “tu” ao qual a música se refere?
A que se refere a passagem “pequenas porções de ilusão”?
Que tipo de proteção o “maior abandonado” deseja?

AVALIAÇÃO
Será de acordo com a compreensão textual em aula, cujo tema envolve o aluno a desenvolver seu senso crítico no âmbito social.

REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA revistaacene.com.br/o-ensino-da-lingua-portuguesa-a-partir-do-genero-textual UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ
CURSO DE LICENCIATURA EM