Aprendizagem Da Ortografia No Ensino Fundamental

interação/ação com a língua escrita, construindo e testando hipóteses sobre a relação fala/ escrita). Consideremos a interferência desses dois fatores – a influência das ciências lingüísticas e a concepção psicogenética da aprendizagem da escrita – em duas faces do processo ensino e aprendizagem da língua escrita, aqui destacadas para fins de melhor clareza da exposição, já que não representam momentos sucessivos, mas contemporâneos, não são processos independentes, mas inseparáveis:…

planejamento e implementação do projeto pedagógico no estabelecimento de ensino, tendo em vista as diretrizes definidas no plano de desenvolvimento do ensino.a) participar da elaboração do plano de desenvolvimento de ensino; b) delinear, com os professores, o projeto pedagógico do estabelecimento de ensino, explicitando seus componentes de acordo com a realidade da escola; c) coordenar a elaboração do currículo pleno do estabelecimento de ensino, envolvendo a comunidade escolar; d)…

prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competências

LETRAMENTO E A INFLUÊNCIA DO ENSINO TRADICIONAL DE GRAMÁTICA NA ESCOLA Paula Tamara da Silveira Couto Professora Jannilce Pereira Caria Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de Licenciatura em Pedagogia(PED0070) – Prática do Módulo II 05/11/2011 RESUMO O presente trabalho configurou-se em fundamentar a concepção do papel da escola nos processos de alfabetização e letramento, observando que a formação de um educando com nível de aprendizagem…

1. INTRODUÇAO Este relatório apresenta os conhecimentos teóricos e práticos da Prática Pedagógica do Ensino Fundamental, e a verificação do processo de ensino aprendizagem nesse nível de ensino. A Prática Pedagógica no Ensino Fundamental I tem grande importância, pois a partir dela a criança vai criar noções e bases que lhe servira para o restante do processo de ensino. Tem como objetivo mostrar a importância da linguagem, pois este tema tem ganhado bastante atenção por parte de…

e aspectos dificultadores para o êxito da aprendizagem, bem como o esforço de formação que cada profissional busca para melhor enfrentar as dificuldades e exigências do momento atual da educação e consequentemente, amenizar o grande problema em torno da Língua Portuguesa, principalmente relacionado à leitura e a escrita e refletir sobre a mudança pessoal do pesquisador, do ponto de vista teórico e metodológico quanto ao processo de ensino – aprendizagem da leitura e da escrita, para que…

DIRETRIZES CURRICULARES ENSINO FUNDAMENTAL – ­­ 3º ANO DISCIPLINA – LÍNGUA PORTUGUESA BIMESTRE – 1º Eixo Temático: Leitura Direitos de Aprendizagem Conteúdos Ações Didáticas Avaliação Desenvolver a capacidade de leitura para compreender o texto identificando e selecionando informações. Compreender gêneros textuais adequados às situações de comunicação. Identificar informações relevantes para compreensão de textos: narrativo, informativos e instrucionais. Tipos de…

movimento de educação universal passou a ganhar força, sendo que a atenção não estava voltada para forma como as crianças dominavam a aquisição da leitura e escrita. Contudo, com o maior acesso à escola, tornou-se difícil ignorarmos os problemas de aprendizagem que surgiram. Muitos alunos não dominam a habilidade da leitura e escrita. Outros sabem decodificar símbolos gráficos, mas não compreendem o que leem. Sendo assim, como professora alfabetizadora, enfrentando de perto todas essas…

DOS CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS º 01/2013 COMUNS AOS CARGOS DE NÍVEL FUNDAMENTAL Língua Portuguesa: Compreensão e interpretação de textos; tipos de textos; ortografia oficial; classes de palavras variáveis e invariáveis e suas funções no texto; concordâncias verbal e nominal; divisão silábica; processos de formação de palavras: derivação, composição e outros processos. Matemática: Números Naturais; Operações Fundamentais; Números Fracionários; Números Decimais; Multiplicação e…

historicidade do ensino de Língua Portuguesa (LP) no Brasil é preocupante. Enquanto em alguns campos de estudos relativos à epistemologia e história das ciências já é possível conhecer como foi a evolução de suas respectivas áreas de estudo, no que compete à unidade curricular LP, ainda restam lacunas e interrogações a serem preenchidas e pesquisadas. Os trabalhos de Linguística Aplicada, que dentro dos estudos linguísticos são os mais objetivados na relação da ciência com o…