Aprender a Ver

Resenha Livro Aprender a ver Editora Arara Azul Não poderia existir um momento mais propício para o lançamento de um livro como Aprender a Ver: O ensino de sinais Americana como segunda língua de Sherman e Phyllis Wilcox, dois linguísticas da Universidade de Novo México, EUA onde participaram diretamente da recente expansão da demanda para o curso de línguas de sinais nos Estados Unidos. Sendo que o livro serve para nós como um diário de viagem para futuro próximo. A intenção dos autores nesta obra é trazer informações e mais conhecimento sobre ASL, com o objetivo de refletir sobre algumas questões sobre a surdez, propiciano um olhar diferenciado de dois mundos desconhecidos entre si, o do surdo em relação ao mundo ouvinte, e do ouvinte em relação ao mundo do surdo. Ou seja, este livro foi escrito na crista da onda da expansão da demanda pelo o ensino da língua de sinais americana ASL ocorrido durante os anos 80, em uma espécie de assim já prevendo o que irá acontecer na próxima década do Brasil. Os autores apresentam uma discussão sobre a natureza das línguas sinalizadas, uma instigante introdução a diferenças culturais e à cultura surda e uma série de reflexões sobre o desenvolvimento de programas de ensino de línguas de sinais, baseadas na experiência norte-americana. O livro aborda tópicos que abrangem a discussão referente à língua de sinais, imprescindível para a inclusão da criança surda na sociedade, além da análise de novas tendências no campo…

BRINCAR E APRENDER TUDO A VER Brincar é, sem dúvida, uma forma de aprender, mas é muito mais que isso. Brincar é experimentar-se, relacionar-se, imaginar-se, expressar-se, compreender-se, confrontar-se, negociar, transformar-se, ser. Na escola, a despeito dos objetivos do professor e de seu controle, a brincadeira não envolve apenas a criatividade cognitiva da criança. Envolve a criança toda. A prática social, atividade simbólica, forma de interação com o outro. Acontece no âmago das…

Aprender a ser está relacionado com o aprender a conhecer o mundo que nos rodeia e, para que isso aconteça, é fundamental que haja uma educação de qualidade, que não pode prescindir de uma equipe comprometida com a educação, proporcionando assim o desenvolvimento do ser humano, tornando-o capaz de elaborar pensamentos autônomos e críticos e de formular seus próprios juízos de valor, de modo a poder decidir, por si mesmo, como agir nas diferentes circunstâncias da…

Janela da Alma: Aprender a ver com nossos olhos e criar nossas opiniões sobre aquilo que estamos vendo Neste documentario, 19 pessoas foram ouvidas para compor um panorama sobre a visão. O trabalho se baseia nos depoimentos sobre como elas se vêem, como vêem os outros e como se relacionam com o mundo. Todas elas têm em comum algum grau de deficiência visual, da miopia à cegueira total. A primeira impressão que surge ao assistir é que é um filme sobre o ato de ver, sobre a…

estratégias que você tem adotado para estudar e aprender a língua inglesa, buscando responder a seguinte pergunta: Enquanto aprendiz de língua inglesa, como você tem lidado com suas próprias formas de aprender essa língua? Redija uma resposta argumentativa, explorando o seu ponto de vista quanto às estratégias que funcionam para VOCÊ, expondo a(s) razão(ões) pela(s) qual(is) você acredita que elas são eficazes para para o seu caso, em detrimento de outras.Reflita, assim, sobre as…

familiar quanto no âmbito escolar. Fernández (2001) diz que “a condição interna de aprendizagem está ligada à história pessoal e familiar do sujeito aprendente. O não aprender por parte do aluno tem a ver com aspectos afetivo-relacionais vivenciados e que afetam a construção do conhecimento”. Para esta autora, no processo de aprendizagem, o sujeito aprendente está em contato com os recursos cognitivos, mas não somente estes, está em contato também com a sua história afetiva desejante. …

alunbos tinham curiosidade aprender mais. Essas técnicas seriam sim viavéis nos dias de hoje, novidade levada para sala, ia dispertar os alunos ao conhecimento, uma forma de ensinar que todos os alunos conseguiram aprender. Onde a curiosidade não leva, modos diferente de ver a matematica, formas lega de se aprender ler. A maneira dela se relacionar com os alunos que fez toda diferença, as invensões dela chamava atenção deles, ela fazia eles ver o mundo de uma forma mais binita, onde a…

crianças de hoje reconhecem frutas e verduras pelo aspecto ou cheiro devido ao desinteresse da maioria em aprender o que é saudável ou não. e não querem nem mesmo provar devido a aparência. isso de certa forma tem a ver com a educação alimentar que recebem de casa e dos pais satisfazer certas vontades do filho sem intervir. - as crianças apresentam vontade de comer fazendo com que seus pais comprem, sendo alimentos saudáveis ou não por que apresentam na embalagem personagens que eles…

Agora vocŒ vai ver alguns processos especiais de fresagem e as mÆquinas e fresas que executam esses processos. Nesta aula, vocŒ vai aprender sobre o processo Renânia. A característica principal do processo Renânia Ø o movimento sincronizado de giro entre a peça e a ferramenta, a fresa caracol. A vantagem do movimento sincronizado Ø que ele possibilita maior produçªo de peças bem como exatidªo em suas medidas. Como sempre, estude bem e faça os exercícios propostos. E, se precisar,…

religião Somos o futuro da nação Geração Coca-Cola. Depois de vinte anos na escola Não é difícil aprender Todas as manhas do seu jogo sujo Não é assim que tem que ser? Vamos fazer nosso dever de casa E aí então, vocês vão ver Suas crianças derrubando reis Fazer comédia no cinema com as suas leis. Somos os filhos da revolução Somos burgueses sem religião Somos o futuro da nação Geração Coca-Cola (bis 4 x) Depois de vinte anos na escola Não é difícil aprender Todas as…