Aprender A Nadar Em Ludicidade

aos conhecimentos teóricos na vida dos acadêmicos de graduação. Meu objetivo principal é levar a ludicidade para dentro da sala de aula, construir brinquedos e desenvolver a criatividade das crianças, para que as mesmas desenvolvam aos poucos a sua própria personalidade e visão de mundo. 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 3.1 CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO A Educação Infantil é o tempo de aprender, de fazer, é o tempo para a formação dos valores humanos e para a familiarização com…

interfere neste processo. Inclui um vasto estudo teórico a respeito das estratégias voltadas para o conceito histórico da criança, concepção sobre o cuidar, fundamentos sobre as instituições escolares e aborda o tema principal sobre conceitos de ludicidade e estudos que defendem este novo prazer lúdico como um de diversos instrumentos que podem ser contextualizados e que influenciam no desenvolvimento cognitivo e social dos educandos, agindo de forma dinâmica na relação de educandos e…

adulto se abstém de ludicidade, sendo realista, dessa forma o ensino em si deve ser desenvolvido de forma que o aprendizado seja significativo, com metodologias que estejam ligadas a vivencia dos alunos. Os modelos de ensino trazem a mesma espinha dorsal desde os primórdios até os dias atuais. Mudanças sistemáticas aconteceram justamente na forma como se desenvolve esse ensino, mas com a perda das maneiras suaves, alegres, felizes, objetivas, que uma criança mereça aprender. Na…

LÚDICO: FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS A PARTIR DO JOGO PARA O ENSINO DO FUTSAL______________________________ 3.2. PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DO FUTSAL NA ESCOLA: POSSIBILIDADES SIGNIFICATIVAS_______ 3.3. A CONTRIBUIÇÃO DA LUDICIDADE PARA AS AULAS DE FUTSAL NO ÂMBITO ESCOLAR: SUGESTÕES PARA EDUCAÇÃO FÍSICA 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS 1. INTRODUÇÃO 1.1 DE ONDE PARTE O ESTUDO, A PROBLEMÁTICA,OS OBJETIVOS, A…

criança com o meio em que está inserida. Com o foco das metodologias de ensino em sua linha de pesquisas, este trabalho pautar-se-á em reflexões teóricas tendo como base literaturas e outras fontes de pesquisas objetivando repensar o que ensinar e como aprender no 1º ano do ensino fundamental, mas sem deixar de ser prazeroso, tendo em vista a construção da identidade e da autonomia da clientela de seis anos. O referencial teórico vem citando autores como Vygotsky (2007), Borba (2006) e…

Lisyane Pi res de Olivei ra COORDEN AD OR DE REVISÃO DE TEXTO Naziozêni o Antoni o Larcerda REVISÃO Franci sca Das Dores Olivei ra Araúj o Q3e Queiroz, Marta Maria Azevedo. Educação Infantil e Ludicidade/Marta Maria Azevedo Queiroz – Teresina: EDUFPI, 2009. 120p. 1. Educação Infantil. 2. Ludicidade. I. Título. C.D.D. 372 2 Este texto destina-se aos estudantes matriculados no programa de Educação a Distância da Universidade Aberta do Piauí (UAPI), vinculada ao…

Massetto et al. (2007), a natação é um dos esportes mais completos e, dentre tantos aspectos positivos, sua prática pode influenciar também no desenvolvimento da personalidade do praticante. Para Catteau e Garoff (1990) apresentado por Baggini (2008) nadar é praticar atividade física na água, coordenando ações de equilíbrio, respiração e propulsão, que por sua vez, vai atuar no sentido de melhorar esses três elementos. Natação é a capacidade do homem e de outros animais de se…

conceitos de ludicidade e estudiosos que defendem este prazer lúdico como um dos diversos instrumentos que podem ser contextualizados e que influenciam no desenvolvimento cognitivo e social dos educandos, agindo de forma dinâmica na relação de educandos e educadores no processo ensino e aprendizagem. Vimos atividades nas quais foram observados conteúdos que envolvessem as brincadeiras lúdicas e que confirmam que as crianças aprendem com mais facilidade brincando. No entanto, a ludicidade…

Diante desta dialética, a construção da escrita do nome é uma necessidade básica na construção da identidade e autonomia do indivíduo. O nome é importantíssimo em suas primeiras manifestações da escrita. As crianças na educação infantil podem e devem aprender muitas coisas a partir do trabalho com o nome próprio, trabalhando a interdisciplinaridade. Nessa perspectiva, este projeto de estágio enfatiza o tema "A importância da autonomia e da identidade no desenvolvimento da aprendizagem…

como é natural que haja contatos físicos entre eles, inclusive o decorrente do uso do recurso da contenção física, antes aludida. Desta forma as crianças conseguem trabalhar vários aspectos ao mesmo tempo, como brincar com os outros colegas, a aprender a dividir brinquedos, a seguir regras do jogo, a respeitar o colega, e principalmente a se conhecer melhor e perceber que conseguem realizar as atividades e a ganhar autoconfiança em si mesmas. Fator importante também é a confiança…