Aprendendo A Pensar Com Sociologia Cap

Fichamento Cap. 3 e 4 Aprendendo a Pensar com a Sociologia por Zygmunt Bauman Nome: Lethicia Nagata RA: 21466683 Capítulo 3 (Laços: para falar em “nós”) Segundo Bauman este capítulo vamos examinar quem é esse “nós” presente em todos os indivíduos da sociedade. (Comunidades: forjar o consenso e lidar com o conflito) O que é afinal uma comunidade? Segundo o autor é umas unidade natural de um grupo de pessoas que se discordem e com isso possuem alguma autoridade. Os laços criados…

ESCOLA ESTADUAL JOÃO PAULO I RESUMO DOS TÓPICOS LIVRO DE SOCIOLOGIA Nelson Tomazi Aluna: Sabrina Lima Turma:3°R 2015 CAP 1 - O INDÍVIDUO, SUA HISTÓRIA E A SOCIEDADE O indivíduo nunca teve tanta importância nas sociedades como nos dias de hoje. Antes, estava inserido no grupo a que pertencia (família, Estado, clã, etc.) Quando analisamos as diversas formas de sociedade e como elas se organizaram historicamente, percebemos que só na…

inicialmente em Snyders (1993), que concebe a escola como conteúdos e relações específicas. Aos dois elementos, acrescentamos os métodos, propondo uma abordagem relacionai que descarte valorizações ou submissões indevidas de qualquer um deles. Pensar uma escola de qualidade implica, em última análise, refletir sobre currículo e ensino, tendo-se em mente, entretanto, que a reflexão não pode ser desenvolvida sem uma significativa referência à sociedade. * Conferência apresentada…

sobre as ciências humanas. Recém formado em Medicina na mais pura tradição científica do século XIX, interessado em neurologia, mas conhecedor de literatura, filosofia, antropologia e outros ramos de pesquisa a respeito do homem, partes integrantes do pensar não científico de sua época, começou a se deparar com certas situações clínicas inusitadas. Começou a notar que certas afasias, assim como certos sintomas corporais (paralisias, parestesias e outros) não podiam ser explicados pelas…

Trabalho de Sociologia Nome: Sarah de Carvalho Vieira nº 33 série: 3ºK Data da entrega: 03/12/2014 A não cidadania A origem da palavra cidadania vem do latim “civitas”, que quer dizer cidade. A palavra cidadania foi usada na Roma antiga para indicar a situação política de uma pessoa e os direitos que essa pessoa tinha ou podia exercer. Segundo Dalmo Dallari: “A cidadania expressa um conjunto de direitos que

Pedro Demo – introdução à metodologia da ciência – Cap. II A construção cientifica Objetivo: - definir um conceito de ciência, buscando justificativa com argumentos para ter justificativas para a definição de ciência. Ciência – existe um campo chamado na ciência de “Ciências Humanas”, há também as “Ciências Sociais” e dentro dessa última há três subdivisões “Sociologia, ciência política e ciências sociais aplicadas”. Dentro da Ciências Sociais Aplicadas existem outras duas…

História, de acordo dom Hegel a África não é uma parte da História do Mundo, pois ela não tem progresso, nem movimentos históricos próprios dela. Portanto, apenas Europa e a Ásia merecem reconhecimento. Assim como é discutido por Monica Lima em “Aprendendo e ensinando história da África no Brasil: desafios e possibilidades” a África é um continente pertencente ao mundo, portanto, deve ser estudado, ao passo, que é desvendado e retirado os estereótipos concebidos até então. Foi em fins…

como Autor. Barcelona. Paidos, pp. 35-58. GODELIER, Maurice. 1973. Horizontes da Antropologia. Lisboa. Edições 70, cap. III. LEACH, Edmund. 1973. As Idéias de Lévi-Strauss. São Paulo. Cultrix. LÉVI-STRAUSS, Claude & ERIBON, Didier. 1990. De Perto e de Longe. Rio de Janeiro. Nova Fronteira. LÉVI-STRAUSS, Claude. 1974. “Introdução: A Obra de Marcel Mauss” in MAUSS, Marcel. Sociologia e Antropologia. São Paulo. EPU/EDUSP, vol. 1. LÉVI-STRAUSS, Claude. 1954. “Como se faz o etnógrafo” in…

cenas seguintes, Preciosa concretiza com palavras o papel transformador que a escola está sendo na vida dela, quando diz: “a mãe diz que a escola é uma merda, que ninguém aprende nada escrevendo em caderno. Ela está errada nisso, porque eu estou aprendendo”. Percebe-se que além de está contribuindo sua função de ensinar a ler e escrever, a escola também está desenvolvendo o senso crítico de Preciosa, onde despertou nela não só o senso crítico, mas capacidade de expressar seus…

de divulgação e consolidação junto ao corpo docente. Para o ano de 2005 fizemos pequenos ajustes na Grade Curricular, com o objetivo de possibilitar aos futuros egressos do curso lecionar nas escolas de ensino médio as disciplinas Psicologia e Sociologia, na ausência de professores com formação específica. Temos a felicidade de poder constatar uma crescente consolidação da iniciação à pesquisa filosófica discente que se aprofunda cada vez mais e sua integração com projetos e práticas…