Planejamento ensino e tecnologia

Planejamento, ensino e tecnologia  KARINA MATEUS ENSINO E PLANEJAMENTO DE AULA CENTRADOS NO PROFESSOR   Objetivos Comportamentais;  Análise da Tarefa;  Taxonomia de Ensino (TAXONOMIA DE BLOOM) DOMÍNIO COGNITIVO   Conhecimento  Compreensão  Aplicação  Análise  Síntese  Avaliação DOMÍNIO EFETIVO   Recepção  Reação  Valorização  Organização  Caracterização de Valor DOMÍNIO PSICOMOTOR   Movimentos Reflexos  Fundamentos Básicos  Capacidade Perceptuais  Movimentos Habilidosos  Comportamento não-discursivos CONCRETO AO ABSTRATO   Factual  Conceitual  Procedimento  Metacognitiva MENOS COMPLEXO AO MAIS COMPLEXO   Recordar  Entender  Aplicar  Analisar  Avaliar  Criar ENSINO DIRETO   Pretende-se assim possibilitar que mais indivíduos se integrem num grupo com um determinado conjunto de conhecimentos, princípios morais e capacidades. Tendo em vista a sua integração social é necessário descobrir as capacidades de cada indivíduo.  Implica um investimento sério no processo educativo, uma participação numa cultura, comunidade ou classe, um corpo cognitivoconceptual definido e um conhecimento prático bem vincado. ESTRATÉGIAS DE ENSINO CENTRADAS NO PROFESSOR  ORIETAÇÃO  Organizadores Avançados;  Organizadores Avançados Expositivo;  Organizadores Avançados Comparativos.   Aula, Explicação e Demonstração  Questionamento e Discussão  Aprendizagem com Excelência  Trabalho em Classe TRABALHO EM CLASSE  AVALIAÇÃO DO…

APREDIZAGEM DO BEHAVIORISMO FACULDADES NORDESTE FORTALEZA 2014 FELIPE PINHEIRO MAIA LARINA ANDRESSA MANU LALINA APREDIZAGEM DO BEHAVIORISMO Projeto de pesquisa apresentado ao curso de Psicologia, das Faculdades Nordestes como requisito para obtenção de Nota da cadeira de Processos Psicologias básicos Orientador: Prof. Marcia Duarte FORTALEZA 2014 AGRADECIMENTOS A Professora Amanda Barroso que nos ensinou esse semestre muito sobre aprendizagem,…

Contribuição do Laboratório Virtual de Química – Virtual Lab – para o Ensino-Apredizagem das Reações Químicas Inorgânicas Flávia Alessandra Gomes de Souza Giseli Capaci Rodrigues Herbert Gomes Martins Para o aprendizado da Química é necessário uma alta dose de abstração para que seus conceitos sejam assimilados. Diante das dificuldades os alunos se sentem desestimulados e entediados (RUBERT, 2011). Estudos de representações sobre a química indicam que os estudantes possuem…

Tema:Educação Geral 1)Que tipo de pedagogia surgiu no século xvιι e quem foi o principal pedagogo? Didática magma/João Amos Comenio 2)Que tipo de educaçãosurgiu no século xvιιι e quem foram os principais educadores? Educação infantil/Comenius ,Rousseau pestalozze e Froebel 3)Quem foram os principais educadores do século xιx ?comente . Pestalozzi,Hebart,Froebel eles contribuiram com novas perpectivas para a educação entre elas o trabalho educativo em torno do espirito da…

Literatura infantil Aula tema 1 1-Tem tarefa fundamental a cumprir nesta sociedade um estimulado pela escola. 2-Ser FaDvoravel as reflexões das transformações sociais , pois ....A sociedade a que ele pertence. 3- I E II 4- Auxiliou ao definir que as crianças apresentam ...Essas fases de desenvolvimento. 5- Todas as alternativas estão corretas. 6- A linguagem literária baseia-se na representação e ma imaginação ....Da infância ate a fase adulta. Aula tema 2 1-Serve como…

3-QUAL FOI O PERFIL DE EDUCADORA QUE ERIN APRESENTOU , NO PRIMEIRO MOMENTO AO DAR SUA AULA ?  Ela tinha um perfil deprofessora modelo , culturalizada organizada , é comprometida com trabalho educacional . 4- NO INÍCIO DO FILME ,QUAL O RETRATO APRESENTADO DOS ALUNOS ?  Agressivos, depressivos , marginais , com grandeparticipação com gangues , repetentes e sem interesse nos estudos. 5-QUAIS OS ASPECTOS NEGATIVOS E POSITIVOS DA RESISTÊNCIA DOS ALUNOS EM ACEITAR A ESCOLA E A PROFESSORA…

transdisciplinar unifica as disciplinas quanto ao tema do projeto a ser desenvolvido, atentando para a necessidade do aluno, faixa etária e competências a serem desenvolvidas. A visão transdisciplinar tem demonstrado sua validade e importância no processo de aprendizagem, obtendo assim maior…

3-QUAL FOI O PERFIL DE EDUCADORA QUE ERIN APRESENTOU , NO PRIMEIRO MOMENTO AO DAR SUA AULA ?  Ela tinha um perfil de professora modelo , culturalizada organizada , é comprometida com trabalho educacional . 4- NO INÍCIO DO FILME ,QUAL O RETRATO APRESENTADO DOS ALUNOS ?  Agressivos, depressivos , marginais , com grande participação com gangues , repetentes e sem interesse nos estudos. 5-QUAIS OS ASPECTOS NEGATIVOS E POSITIVOS DA RESISTÊNCIA DOS ALUNOS EM ACEITAR A ESCOLA E A…

uso midiático audiovisual no ensino da língua inglesa 1 TEMA / DELIMITAÇÃO A importância do uso midiático audiovisual no ensino da língua inglesa utilizando o data show na modalidade EJA em uma escola da rede pública de Manaus. 2 PROBLEMATIZAÇÃO Qual a relevância do recurso midiático audiovisual com o suporte de um data show no Ensino de Língua Inglesa na modalidade EJA? 3 JUSTIFICATIVA Sabe-se que é imprescindível a intervenção do professor como orientador na sala de…

nunca irá preparar o formando para a realidade da sala de aula, pois essa formação se dará em sua totalidade, somente com a prática. 2° Questão. 2a) A autora CANDAUii, no texto. “Professor/a: profissão de risco?” aponta quatro questões que colaboram para a evasão d@s docentes da profissão associadas ao imaginário construído atualmente: ENTRE SABERES E CULTURAS: O QUE ENSINAR?; IDENTIDADES PLURAIS E FLUIDAS QUE NOS ESCAPAM A CADA MOMENTO?; AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E…