Aportes Teoricos De Educação Infantil

BRASIL PEDRO HENRIQUE CORDEIRO DE SOUZA Trabalho apresentado como pré-requisito para obtenção da nota na disciplina Metodologia Científica . FORTALEZA -CE 2014 1 Todo sistema de educação é uma maneira política de manter ou de modificar a apropriação dos discursos, com os saberes e os poderes que eles trazem consigo. Michel Foucault 2 RESUMO: Este trabalho, intitulado A troca excessiva de professores durante o ano,…

de um indivíduo”. Esse conjunto para os mesmos “tende a ser visto como um processo que se organiza em períodos, etapas, estágios ou fases que sucedem ao longo da vida de cada indivíduo”. As três idéias centrais do pensamento de Vygotsky podem ser aporte para uma melhor compreensão dos fatores responsáveis pelo desenvolvimento psicológico de um indivíduo: 1- “As funções psicológicas têm um suporte biológico, pois são produtos de atividade cerebral” (OLIVEIRA, 1993: 23) – essa afirmação…

CIÊNCIAS E LETRAS DE CARUARU CURSO DE PEDAGOGIA GIRLEYDE MARIA DE OLIVEIRA CONSTRUINDO SABERES A PARTIR DA REALIDADE DE CRIANÇAS CARENTES NAS TURMAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL Caruaru– 2013 GIRLEYDE MARIA DE OLIVEIRA CONSTRUINDO SABERES A PARTIR DA REALIDADE DE CRIANÇAS CARENTES NAS TURMAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL Pesquisa apresentada por Girleyde Maria de Oliveira, 3º Período de Pedagogia, B/ Disciplina INTRODUÇÃO À PESQUISA I, sob orientação…

identificar essas patologias, nos primeiros anos da educação infantil, para uma intervenção com efetividade e eficiência. Para tanto, em âmbito específico, faremos uma breve exposição sobre o que é Dislexia e o que é TDAH, destacando, mormente, o aspecto patológico. O embrião gerador deste Artigo é o crescente número de adolescentes que, na progressão continuada da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, chegam aos anos finais da Educação Fundamental sem saber ler e escrever. Como…

Desenvolvimento 2.1 As memórias de sua infância e das experiências vivenciadas na escola..............4 2.1.1 As expectativas quanto à passagem do Ensino Médio para a Educação Superior no Curso de Pedagogia.................................................................................4 2.1.1.1 As ideias que você possui sobre o que é educação e sobre o que é a…

1996 com o estabelecimento das diretrizes e bases da educação nacional por meio da Lei 9.394, o curso de pedagogia passou a se configurar dentre os temas mais polêmicos a serem regulamentados pela legislação complementar em andamento no país. Os conteúdos de três artigos da nova lei foram responsáveis pelos impactos iniciais que se transformaram na atual celeuma em relação a ele: o artigo 62 que introduz a figura dos institutos superiores de educação para responder, juntamente com as…

Universidade Federal de Lavras Curso: Pedagogia Disciplina: Seminário de Pesquisa em Educação IV Professores da disciplina: Lívia Monique de Castro Faria e Leonardo Reis Professora da turma: Regina de Oliveira Messias Monica Cristina de Moura Pereira A PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NA ESCOLA 1- INTRODUÇÃO 1.1- Justificativa: A participação da família na escola tem sido tema em destaque na discussão sobre o alcance do…

Introdução Tendo em vista que a Pedagogia é a ciência da educação e ocorre em todos os espaços, pois é fruto da socialização, a cada dia mais a educação tem se tornado pauta em diversas discussões. Pensa-se educação como um processo de construção que integra, simultaneamente, diversos conhecimentos e promove o desenvolvimento intelectual e moral do indivíduo, sendo construído, culturalmente, a partir do contexto familiar e social. A sociedade moderna apresenta demandas de caráter social e

Ludicidade na Educação: uma atitude pedagógica A Ludicidade na Educação: uma atitude pedagógica de Maria Cristina Trois Dorneles Rau Maria Cristina Trois Dorneles Rau é mestre em educação pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUC/PR), sua obra é fruto do trabalho da autora no curso de pedagogia – EAD, da Faculdade Internacional de Curitiba. Nela a autora discute os principais fundamentos da ludicidade na educação e a propõe como recurso pedagógico na educação infantil e…

EDUCAÇÃO – ARTE - PROFESSOR A arte é um bem mundial considerado patrimônio cultural da humanidade, pois, através da comunicação e expressão Plástica, Musical, Dramática e Literária, o homem deixou a sua história registrada através dos tempos. A criança fala antes de desenhar, pois a fala é a primeira coisa que lhe é dada a conhecer. Quanto mais cedo lhe for oferecido os materiais e símbolos da linguagem artística, mais cedo, certamente, ela dominará esta linguagem. Cabe à escola, desde…