Aporte Teoricos Com O Tema Animais Ensino Fundamental

configura a relação entre ensino e aprendizagem. R: INATISMO = inato, que já nasce com o indivíduo; Tais idéias delineiam um quadro de aprendizagem centrado no sujeito individual, que depende de maturação neurológica, física, emocional e de capacidades hereditárias para que possa aprender. Essa perspectiva sustenta que as pessoas naturalmente carregam certas aptidões, habilidades, conceitos, conhecimentos e qualidades em sua bagagem hereditária. Tal concepção motivou um tipo de ensino…

Infantil 3. Aprendizagem 22.ed. CDD 372.6 6 3 A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NA SALA DE AULA Regina Vicente da Silva Paulino RESUMO As abordagens sobre literatura infantil na sala de aula e como a mesma exerce um papel fundamental na formação do leitor crítico, é o que pretendemos neste, estudo. Ao mesmo tempo, apresentaremos de que forma o professor precisa formar leitores que vivenciem um mundo de construção e de conhecimentos através da leitura,…

1 ATIVIDADES PRÁTICAS NO ENSINO DO TRATAMENTO DA ÁGUA COM ÊNFASE NOS PROCESSOS FÍSICO-QUÍMICOS R. F. SCHÄFER1, L. M. V. BARBOZA2 RESUMO O uso de aulas experimentais deve contribuir para o processo de ensino e aprendizado de forma significativa e atualizada. Entretanto, se por um lado é inquestionável a importância do trabalho prático no ensino, por outro são notórias as dificuldades encontradas para a sua implementação de forma sistemática no ambiente de sala de aula, quer por…

......................................................... 49 Capítulo 6 – Formação contínua de professores ................................................................................. 58 6.1 A formação contínua dos professores: pressupostos teóricos ........................................................ 58 Capítulo 7 – Construção de projetos interdisciplinares de estudo: da teoria à prática .......................... 62 7.1 Projetos Interdisciplinares – uma discussão inicial .............

da realização da pesquisa que foi previsto no pré projeto. FASES DO ESTUDO Out/ 2009 Dez/ 2009 Jan/ mar/ 2010 Abr/ 2010 Mai/ Jun/ 2010 Jul./ 2010 Ago 2010 Set 2010 Out 2010 Nov. 2010 Definição do problema e do tema de pesquisa X Revisão bibliográfica X Entrega do TCC projeto X Correção do TCC projeto X Entrega do TCC desenvolvimento X …

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO  PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO ALAN SANTOS COLEÇÃO FORMANDO EDUCADORES 2009 REDE DE ENSINO FTC William Oliveira PRESIDENTE Reinaldo Borba VICE‐PRESIDENTE DE INOVAÇÃO E EXPANSÃO Fernando Castro VICE‐PRESIDENTE EXECUTIVO João Jacomel COORDENAÇÃO DE PRODUÇÃO Mariucha Silveira Ponte PROJETO GRÁFICO Francisco França Souza Júnior CAPA Eliziário Souza Andrade AUTORIA Mariucha Silveira Ponte

que a sociedade humana tem para o seu desenvolvimento sócio económico em diversas direcções. É óbvia a importância da Metodologia de Investigação Científica, o seu objecto de estudo esta bem identificado, a Investigação Científica. O objectivo fundamental deste programa Metodologia da Investigação Científica, visa o desenvolvimento de capacidades e habilidades do pensamento lógico, que permitirão trabalhar com o material de estudo de forma independente, aprender e ser consequentes com…

sócio‐histórico‐ culturais de cada período da história da humanidade. A partir do pensamento anteriormente descrito, os estudos sobre in‐ trodução à psicopedagogia visam a possibilitar uma melhor compre‐ ensão do processo de ensino‐aprendizagem ao longo dos tempos, a partir de uma abordagem que valoriza a importância da inter‐relação professor e aluno, levando‐se em consideração o momento histórico, social e cultural para a construção de novos conhecimentos

A história ensinada é circunscrita por outros objetivos, outras bases epistemológicas, outras situações de produção e, sobretudo, outros interlocutores. A distinção sugerida aqui não constitui o escopo do presente artigo. Situá-la, todavia, é fundamental para a reflexão que oferecemos. Iniciemos, então, pelos objetivos do saber histórico escolar. No Brasil, a disciplina de História esteve, desde o início, relacionada à formação e à valorização da nação. Por longo período, esteve…

vez que essa atende as especificidade do meio rural, mas levantar discussões a cerca do modelo de ensino que temos hoje. 1. Introdução Já houve um tempo em que os seres humanos vivam em harmonia com a natureza, utilizando seus recursos somente para suprir suas necessidades. O homem começou a controlar a natureza a partir da descoberta do fogo apossando-se de animais no intuito de domesticá-los, praticando a agricultura, ainda que de maneira rudimentar.…