Gabarrito

professor tutor presencial. Bom trabalho! Objetivos específicos de aprendizagem para o tema abordado: Compreender os aspectos que propiciam dificuldades de aprendizagem. Identificar a problemática do fracasso escolar. Refletir sobre atitudes que favorecem o sucesso escolar. Distinguir as diferenças entre dificuldade e distúrbio de aprendizagem . Metodologias de ensino: Teleaulas (horário de transmissão ao vivo e atividades presenciais), interação via web e atividades a distância. Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância Atividades presenciais relacionadas à Teleaula: A primeira atividade será o Ponto de Partida uma vez que trará importantes reflexões do grupo para prosseguimento das demais atividades. Assim, em grupos de até quatro alunos, os acadêmicos refletirão sobre o seguinte assunto: Você e seus colegas, com certeza, conhecem alguém que abandonou a escola. Qual foi o motivo dessa desistência? Certamente, também, vocês sabem de casos de pessoas que depois de vários anos voltam a estudar. O que leva essas pessoas a retomarem seus estudos? Compare sua resposta com o restante da sala. Em seguida o tutor irá solicitar para que os alunos apresentem suas respostas. Resposta: Resposta aberta. Espera-se que os(as) alunos(as) apontem alguns dos vários motivos que desencadeiam a desistência dos estudos como: problemas sociais (necessidade de gerar renda, dificuldade de acesso à escola, etc.), problemas familiares (pais com poucos anos de…

aplicação das teorias dos jogos e de redes neurais para reconhecimento e descrição de padrões. Universidade Federal de Santa Catarina. Florianópolis, 2005. Disponívem em: , acesso em 2303-2008. PROCÓPIO FILHO. Argemiro e COSTA VAZ, Alcides. O Brasil no contexto do narcotráfico internacional. Disponível em: > < http://ftp.unb.br/pub/download/ipr/rel/rbpi/1997/78.pdf Acesso em 22 de março de 2008. ZALUAR, Alba. Democratização inacabada: fracasso da segurança pública. Estud. av.,…

índices de violência, apontar as principais formas de crime e de violência, utilização de questionários, pesquisas por amostras, escalas e experimentos, são formas de estudos positivistas. A percepção positivista quanto a violência e a criminalidade se pauta na lógica da ordem, da racionalidade. O crime é tido como uma conduta desviante, portanto adversa a sociedade. Nesse sentido, a idéia de controle social, a necessidade de instituições e de regras sociais, são fundamentais na…

convicções da sociedade. Segundo ele, o caminho para isso era a sistematização científica. Uma vez que isso influenciou todos os setores da sociedade, na educação ascendeu-se a tendência Tradicional71 que é reducionista. 70 Licenciado em Língua Portuguesa e Literatura de Língua Portuguesa pela Universidade Federal do Espírito Santo. Especialista em Língua Portuguesa e Literatura Brasileira / Línguistica Aplicada na Educação pela Universidade Cândido Mendes – RJ. 71 Deve-se…

sou! Brasileiro! SILVA, G. da e MARCOLIN, L. A. As raças . In: A palavra é a semente. São Paulo: Moderna, 4. ed., 1999. p. 286. [pic] Geo - Conceição Contém informações sobre planejamento cooperativo, atualidades, dicas temáticas, plano de aula e trabalhos realizados por alunos. sábado, 17 de setembro de 2011 EXERCÍCIOS SOBRE MIGRAÇÕES NO BRASIL EXERCÍCIOS SOBRE MIGRAÇÕES NO BRASIL VESTIBULAR 2012 1-(UFBA) Em novembro de 2010, o…

1998, 2000, WACHOWICHZ, 2001 e 2002) e incluindo também estudos em torno da docência e da formação de professores (Tardif, 1991; SCHÖN, 2000; AMARAL, 2000,2002 e outros). Afinal, trata-se de um estudo de caso de natureza qualitativa, realizado a partir da minha observação da realidade escolar. Utilizo, como procedimento metodológico: análise de documentos, questionários, entrevista, observação em sala de aula e de tempos/espaços coletivos dos professores, e ainda, grupo focal com…

Marc. História das colonizações: das conquistas às independências - séculos XIII a XX. Trad. Rosa Freire d’Aguiar. São Paulo: Companhia das Letras, 1996. p. 104.) 2 | Projeto Medicina – www.projetomedicina.com.br No texto acima, que trata da partilha e da conquista da África, no século XIX, o autor defende que: a) Os conquistadores fincavam suas bandeiras sem violar os direitos humanos da igualdade e da liberdade dos povos africanos. b) Os conquistadores desprezavam a…

A - “Por que eu deveria estudar Administração? Serei um contador”. B - “Por que eu deveria estudar Administração? Tudo se resume a bom-senso”. C - “Por que eu deveria estudar Administração? A experiência é a melhor mestra”. Vamos examinar essas afirmações: A – Os Administradores são universais Os administradores trabalham em todos os tipos de organizações, em todos os níveis de autoridade e em todas as áreas funcionais. Grandes e pequenos negócios, hospitais, escolas, governos e…

na Europa paréce lhe já assegurada. Simmel matiza o problema de modo interessante ao falar de uma" judaização do não judeu", indicando não só que a cultura judaica é penetrada e diluída pela cultura européia (isto é; cristã), mas também que a própria cultura européia passa a incorporar elementos da cultura judaica. O resultado dessa via de mão dupla é uma suposta "verdadeira integração" dó judeu na sociedade européia de sua época.(2) Ao mesmo tempo, porém, Simmel também tinha consciência…

Brasil por suas drogas e minas, 1711) a) Qual a crítica ao sistema escravista feita pelo autor do trecho apresentado? b) Indique dois motivos que explicam a introdução da escravidão negra na porção americana do Império português. 10) (UFSCar-2003) Observe os versos da canção. (...) Mesmo depois de abolida a escravidão Negra é a mão de quem faz a limpeza Lavando a roupa encardida, esfregando o chão Negra é a mão, é a mão da pureza Negra é a vida consumida ao pé do fogão…