Apontamentos Do Texto Literatura Infantil E Seus Caminhos

Pro-Posições, v. 18, n. 2 (53) - maio/ago. 2007 Gênero, sexualidade e a produção de pesquisas no campo da educação: possibilidades, limites e a formulação de políticas públicas1 Jane Felipe* Resumo: O presente texto tem por objetivo discutir a produtividade do conceito de gênero como ferramenta teórica e política, abalando certezas tão firmemente alicerçadas em torno das diferenças biológicas, que serviram durante muito tempo para justificar as desigualdades entre homens e…

Deus, por estar sempre presente em todos os momentos da minha vida, mostrando-me o caminho certo a seguir. A todos, minha sincera gratidão! RESUMO As crianças de zero a dois anos ainda não possuem o domínio da linguagem escrita, porém é nesta fase que a leitura deve ser introduzida de forma lúdica a fim de que se formem futuros leitores críticos que desenvolvam a habilidade de encontrar na literatura uma fonte de prazer e de busca de novos saberes e, nesse sentido, o…

propõe-se a apontar um caminho possível à essa contextualização. Para considerarmos a hipótese, fizemos um estudo sobre as três etapas da educação básica: Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio. Legalmente, nas três etapas são previstos conhecimentos musicais. Não consideramos aqui, no entanto, quais práticas pedagógicas deveriam ser adotadas para um ensino-aprendizagem significativos em Música no âmbito da sala de aula do curso de Pedagogia. Estes apontamentos ficarão para…

apresentados/descritos pela emoção do autor. Narração É a modalidade textual em que se conta um fato, fictício ou não, que ocorreu num determinado tempo e lugar, envolvendo certospersonagens. A narrativa pode ser dividida em: Apresentação É o momento do texto em que o narrador apresenta os personagens, o cenário, o tempo, etc. Nesse momento ele situa o leitor nos acontecimentos. Desenvolvimento É nesse momento que se inicia o conflito (a oposição entre duas forças ou dois…

Durante esse período, colaborou, como jornalista literário, para vários periódicos, principalmente o Correio da Manhã. Nos anos de 1950, passaria a dedicar-se cada vez mais integralmente à produção literária, publicando poesia, contos, crônicas, literatura infantil e traduções. Entre suas principais obras poéticos estão os livros Alguma Poesia (1930), Sentimento do Mundo (1940), A Rosa do Povo (1945), Claro Enigma (1951), Poemas (1959), Lição de Coisas (1962), Boitempo (1968), Corpo…

nosso melhoramento para uma educação mais eficaz. FREUD Freud foi um grande teórico do desenvolvimento humano e foi ele que deu início a uma das principais teorias do psiquismo, a Psicanálise, Freud tem um grande caminho percorrido na sua vida formado em medicina já nos tempos da Faculdade já era um grande pesquisador, no laboratório de neurofisiológico. Ele também se formou na Universidade e foi nela que passou a trabalhar com Jean Martin Charco…

realidade social. 1.2 Estudos de caso Escolhemos esse estudo por ser um quadro crescente em todo o país e é relevante destacar que, mesmo os trabalhos infantis apresentadas diversas causas, o principal motivo que leva a sua ocorrência e o baixo nível de renda familiar. Tema: Trabalho Infantil No Brasil, segundo dados as organização Internacional do Trabalho-OIL (1996),o Nordeste é a região que apresenta maior numero de crianças no mercado de…

O estudo em casa: revisão e preparação ..................................................................................................... 1.3. A documentação como método de estudo pessoal: diretrizes para a leitura, análise e interpretação de textos ................................................................................................................................................. 1.4. Delimitação da unidade de leitura…

8 2.1 A prática da leitura no contexto escolar 10 3 METODOLOGIA 15 3.1 Descrição da escola 16 4 AS PRÁTICAS DE LEITURA EM SALA DE AULA 21 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS 29 1 INTRODUÇÃO Observando o professor de uma sala de aula de educação Infantil, percebi que os momentos em que realizava a leitura de livros em voz alta para as crianças eram bastante significativos para elas e para mim também. Estes momentos ficaram muito marcados no meu processo de iniciação à docência.…

vida. c Para a criança, só é possível viver sua infância. Conhece-la compete ao adulto. (Henri Wallon) RESUMO OLHIER, Aparecida de Jesus, QUEIROZ, Gabriela. A importância da leitura na construção da autonomia. p. 51, 2011. Este texto propõe-se a levantar algumas questões em torno dos conflitos vivenciados pelas crianças durante sua maturação e construção de sua autonomia. Propõe-se também a encontrar possíveis soluções para esses conflitos. Visto que a leitura é um…