Apoio Para Aulas De Geografia

1 A GEOGRAFIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: A CONCEPÇÃO DOS PROFESSORES DA ESCOLA ESTADUAL CECÍLIA MEIRELES DE ALTA FLORESTA - MT SANTANA, Linda Aparecida Ferreira1 liasantana_af@hotmail.com KOGA, Elaina dos Anjos1 elainakoga@hotmail.com OLIVIERA, Ademilso Sampaio2 adesampa@bol.com.br RESUMO O presente estudo teve como objetivos pesquisar os conhecimentos que os professores dos anos iniciais (do Ensino Fundamental) da Escola Estadual Cecília Meireles de Alta Floresta têm a…

sobre as aulas de História, Geografia e Arte no Ensino Fundamental I: espaços para a construção de diálogos interculturais e compreensão do contexto escolar. Este promoverá uma discussão explicita e objetiva a fim de promover um debate sobre as práticas pedagógicas destas disciplinas de modo a discutir a importância do diálogo, do respeito a diversidade cultural dos educandos envolvidos no processo ensino aprendizagem.Promover a troca de diálogos interculturais no decorrer destas aulas,…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO GEOGRAFIA – 4º SEMESTRE DIEGO BARBOSA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 4º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Bandeirantes 2014 DIEGO BARBOSA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 4º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado ao Curso de Geografia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a…

iniciativa conjunta de professores do Departamento de Metodologia do Ensino da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, que, por vários anos, vêm trabalhando em projetos de Formação Continuada de Professores geridos pela Fundação de Apoio à Faculdade de Educação (Fafe). Em uma primeira sistematização de nosso trabalho, que apresentamos no livro Formação continuada de professores: uma releitura das áreas de conteúdo, publicado por esta mesma editora, propusemos o problema…

Fundamentos Epistemológicos da Geografia Teleaula 1 tutoriahistoriaegeografia@grupouninter.com.br Prof. Laércio de Mello A Organização do Espaço Geográfico Metodologia do Ensino de História e Geografia  Aula 1 - A organização do espaço geográfico  Aula 2- Geografia e linguagens  Aula 3 – O estatuto epistemológico da geografia  Aula 4 - Geografia, pósmodernismo e globalização Organização da Disciplina  Aula 1 - Segundo Roberto Lobato Corrêa: “Como a geografia objetiva o estudo…

[pic] Relatório final Estágio II UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Campus: Centro Curso: Geografia Aluno: Vinícius Leonardo de Souza Bhering Matrícula: 2009.01.305904 Disciplina: Estágio Supervisionado de Geografia I Professor: José Augusto Ortiz Alexandre Estrutura e funcionamento da esccola: O Instituto Cultural Colégio London se localiza na Ilha do Governador, no endereço: Estrada do Galeão, nº 1192. É

e Ciências a Distância) do curso de licenciatura em Geografia da UP- de Parnamirim – PE, circuito 10, estagiou na Escola Estadual Raimundo Batista Angelim, situada na Avenida Aristando Ferreira Lima, CEP 56163-000 no Município de Parnamirim, inscrita com o CNPJ/MF sob o nº 10572071/1540-04 doravante denominada concedente neste ato representado pelo(a) representação legal ADELINA DE CARVALHO RODRIGUES e como professora regente na área de Geografia TACIANA DOS SANTOS SILVA.

4. METODOLOGIA 8 5. RESULTADOS E DISCUSSÕES 8 6. CONSIDERAÇÕES FINAIS 9 7. REFERÊNCIA 10 8. ANEXOS 11 1. INTRODUÇÃO Desenvolver a práxis pedagógica em sala de aula é uma tarefa desafiadora aos futuros profissionais da educação, visto que o contato com o educando os levará a desenvolver suas habilidades e fazer com que a sua formação teórica seja transformada em ação transformadora da realidade. …

SÃO JUDAS TADEUSPLANO DE ENSINO | IDENTIFICAÇÃO | DISCIPLINA: GEOGRAFIA | CARGA HORÁRIA: 11 aulas (1ª Bimestre) | SÉRIE:6ª ANO | ANO: 2012 | PROFESSOR (A): ALANNA JACIARA FONTENELE LIMA | OBJETIVOS GERAIS: | Unidade I – Você e o espaço geográfico -Conhecer os conceitos de lugar, paisagem e espaço geográfico, a fim de relacionar os estudos dos conceitos de lugar, paisagem e espaço geográfico, estudados em Geografia a elementos e situações do cotidiano dos alunos. Serão…

A IMPORTÂNCIA DA EXTENSÃO NA FORMAÇÃO DOS FUTUROS PROFESSORES DE GEOGRAFIA: considerações sobre o projeto “A geografia vai ao acampamento (etapa III)” Giulia Cherulli Chaud Bolsista Extensão PEIC /UFU- Laboratório de Geografia Agrária (LAGEA) Universidade Federal de Uberlândia (UFU-MG) giuliachaud@hotmail.com Nataly Silva Fagundes Bolsista Extensão PEIC/UFU - Laboratório de Geografia Agrária (LAGEA) Universidade Federal de Uberlândia (UFU-MG) nataly.fagundes@hotmail.com…