Aplicação Wisc Iii

Codificar todos os registros, perceber o cliente como uma personalidade única; • Ter consciência de sua indução no processo, mesmo em sua ausência; • Comportar-se de forma a possibilitar uma expressão livre por parte do cliente; • Saber o porquê da aplicação de cada teste e transmitir isto ao candidato, dar significado ao processo; Definição de Termos Elementos essenciais: precisão, validade e fidedignidade. APTIDÃO Habilidade ter fazer Capacidade Conhecimento: é a…

Codificar todos os registros, perceber o cliente como uma personalidade única; • Ter consciência de sua indução no processo, mesmo em sua ausência; • Comportar-se de forma a possibilitar uma expressão livre por parte do cliente; • Saber o porquê da aplicação de cada teste e transmitir isto ao candidato, dar significado ao processo; Definição de Termos Elementos essenciais: precisão, validade e fidedignidade. APTIDÃO Habilidade ter fazer Capacidade Conhecimento: é a…

” (sic) As estratégias utilizadas foram de extrema importância no encontro do equilíbrio emocional e no controlo das respostas de A. Outra questão avaliada e trabalhada foram as suas dificuldades de aprendizagem que, depois de avaliação com a WISC III, verificou-se um QI inferior à média na sua idade. Este resultado pode ser interpretado como fruto das fracas oportunidades culturais dentro da família e do ambiente empobrecido, em que se encontrava, frequentemente associado a pouco…

comportamos por causa da nossa história passada de condicionamento pelo nosso ambiente . Cognitiva Enfatiza como os nossos processos mentais, entre eles a percepção, a memória e a solução de problemas, funcionam e influenciam o nosso comportamento. Aplicação da Psicologia Psicologia Fisiológica Psicologia Básica Psicologia do Desenvolvimento Psicologia Animal ou Comparada Psicologia Social Psicopatologia Psicologia Clínica Psicologia Aplicada Psicologia da Educação Psicologia…

sessões; • Definição dos locais do atendimento; • Honorários contratados e forma de serem cobrados. RELAÇÃO DE MATERIAIS PSICOPEDAGÓGICOS: Teste das Matrizes Progressivas Coloridas Raven; Escala de Inteligência Wechsler para Crianças (WISC – III); Teste Columbia de Maturidade Mental; Material para anamnese: entrevista semi-estruturada; formulários; fichas de avaliação e acompanhamento. Materiais como: lápis de cor, folhas, giz de cera, canetinhas, caneta... Livros que…

.......................................27 2.3. Avaliação do DFH como medida de problemas emocionais........................50 2.4. Conclusão......................................................................................................62 III. Estudo I .....................................................................................................................64 3.1.…

Neuropsicologia A neuropsicologia é uma interface ou aplicação da psicologia e da neurologia, que estuda as relações entre o cérebro e o comportamento humano, contudo praticamente dedica-se a investigar como diferentes lesões causam déficits em diversas áreas da cognição humana, ou tal como denominado pelos primeiros estudos nesse campo, estuda as funções mentais superiores, deixando áreas como agressividade, sexualidade para abordagens mais integrativas da fisiologia e biologia (neurobiologia

E a todos que direta ou indiretamente fizeram parte da minha formação, os meus mais sinceros agradecimentos. RESUMO A Avaliação Neuropsicológica consiste no método de investigar as funções cognitvas e o comportamento. Trata- se da aplicação de técnicas de entrevistas, exames quantitativos e qualitativos das funções que compõem a cognição abrangendo processos de atenção, percepção, memória, linguagem e raciocínio. Principais objetivos: Auxiliar no diagnóstico diferencial de…

o transtorno recomendado pelo DSM-IV é eminentemente clínico, baseado nas questões propostas pelo manual, e deve ter a avaliação de um médico. Como forma de apoio ao que foi “detectado” a partir do DSM-IV, recomenda-se a aplicação de testes psicométricos, em geral o Wisc III1, para fornecer dados e auxiliar na conclusão do diagnóstico (Argollo, 2003; Knapp, Rohde, Lyszkowski, & Johannpeter, 2002). Também se recomenda que sejam feitos exames de neuroimagens, capazes de identificar…

aos dados clínicos, são importantes.12 No que tange a testagem psicológica, o teste que fornece mais informações relevantes clinicamente é a Wechsler Intelligence Scale for Children.13 A sua terceira edição (WISC-III) tem tradução validada para o português,14 sendo que os subtestes do WISC-III que compõe o fator de resistência à distraibilidade (números e aritmética) podem ser importantes para reforçar a hipótese diagnóstica de TDAH. Além disso, no diagnóstico diferencial da síndrome, é…