Aplicação De Jogos Como Uma Ferramenta De Aprendizado

Alphaville 2011 Resumo Este projeto visa à implementação de ferramentas didáticas digitais, que serão utilizadas para a fixação do conteúdo aplicado em sala de aula, ferramentas essas que serão direcionadas a alunos de primeira a quarta serie do ensino fundamental. Já se sabe da importância da tecnologia para o desenvolvimento social e como agente educativo. Ferramentas deste tipo trabalham promovendo não só inclusão digital, mas também inclusão social. Este

O LÚDICO COMO FERRAMENTA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA QUÍMICA ORGÂNICA Robson Loura Viana1; Israel Oliveira de Carvalho1; Jamilson Pereira Campos1; Lenilson Nascimento1; Rayan Soares dos Santos1; Maura Célia Cunha e Silva1; Florisvaldo Clementino Santos Filho1 1. Centro de Estudos Superiores de Caxias/Universidade Estadual do Maranhão. Departamento de Química e Biologia, 65.600 000 – Caxias – Maranhão – Brasil. robsonviana78@hotmail.com RESUMO Este trabalho tem como…

educacional, utilizando o videogame como um exemplo de recurso que pode ser utilizado como recurso pedagógico nas aulas de Educação Física. Mostrando que o videogame WII FII une o entretenimento e a utilização do movimento corporal como meio interativo nos jogos eletrônicos, estimulando assim seus usuários a pesar-se todos os dias e a praticarem diferentes exercícios físicos todos os dias. As novas tecnologias no ambiente escolar é tão importante quanto levar a escola caderno e caneta,…

Souza1 INTRODUÇÃO Jovens e adolescentes atualmente se interessam por atividades dinâmicas e dentro da realidade em que vivem. A contextualização é importante para as escolas desenvolverem suas metodologias e, entre elas, o lúdico se sobressai. O aprendizado do aluno e o bom comportamento dele na escola são de responsabilidade da escola, do professor, da família e do próprio aluno. É um conjunto de acontecimentos que gera esses tipos de problemas. A escola deve oferecer mudanças e…

MARQUES (2012) METODOLOGIA DO LÚDICO NA PRÁTICA DOCENTE PARA MELHORIA DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Cláudia Luíza Marques¹ ¹Instituto Federal de Brasília claudia.marques@ifb.edu.br Artigo submetido em 31/07/2012 e aceito em 01/11/2012. RESUMO Jogos e brincadeiras são vistos por algumas pessoas apenas como forma de entretenimento, embora muitas já percebam que, em determinados contextos, tornam-se estratégias para se construir o conhecimento. O lúdico como forma de metodologia…

informatizados como potência da aprendizagem, particularmente no que se refere à de alunos que estão na fase inicial da alfabetização. O objetivo do presente estudo foi analisar as possíveis relações existentes entre o aprendizado da alfabetização e o uso da informática como uma ferramenta que contribui para que isto ocorra. Identificando as estratégias que deve ser trabalhada com os alunos que estão neste processo de alfabetização, por meio do uso de dinâmicas, atividades com figuras em…

JOGOS PEDAGÓGICOS NO ENSINO DE ARTRÓPODES Rita Zanini Debiazi1 Gabriel Simões de Andrade2 Resumo: É enfatizada a utilização do lúdico em atividades didáticas no ensino médio, modalidade jogos pedagógicos. Foram selecionadas duas modalidades principais de jogos pedagógicos ao longo do projeto, ambos no conteúdo Artrópodes, e a aplicação feita em turmas de segunda série do Colégio Estadual Alberto Santos Dumont em Cafelândia, Paraná, Brasil. Da prática obtiveram-se resultados tabulados…

"Recursos didáticos como jogos, livros, vídeos, calculadoras, computadores e outros materiais têm um papel importante no processo de ensino e aprendizagem". Na sequência, o autor ataca os problemas gerais de professores das séries iniciais e afirma que estes necessitam de apoio e instrumentação para que se tenha a garantia do mínimo necessário a uma boa prática educacional; e depois parte para a área específica do ensino da matemática e cita a informática como uma ferramenta eficaz para…

Recursos tecnológicos: Justificativa e estratégia de uso Objetivos: Aplicação de tecnologias assistivas uma sala de aula com vários computadores , com jogos interativos sobre aprendizagem Uma boa sala de informática , pode atrair mais as crianças a aprenderem sobre letras e números, através de jogos infantis educativos que se encontra atualmente Estimular um aprendizado mais rápido e significativo para o aluno desenvolver habilidades e se interarem da evolução tecnológica

A importância do jogo no Processo de Alfabetização O PROFESSOR E A CONSTRUÇÃO DO LÚDICO NA ALFABETIZAÇÃO. Cristiane Decker Steinbach Prof. Joel Luís Corrêa Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0287) – Prática Educativa Módulo III 04/07/2012 RESUMO Este trabalho vem discutir a importância do lúdico nas séries iniciais, uma vez que os jogos e brincadeiras são excelentes instrumentos de mediação entre o prazer e a aprendizagem. Além…