Educação Matematica

Universidade Federal do Rio Grande Especialização para Professores de Matemática Polo Três de Maio Ingrid Luz Roman Aprender a Ensinar Matemática “Do Planejamento à Aprendizagem”. Introdução: O texto irá apresentar uma reflexão teórica acerca do planejamento da disciplina de matemática do ensino fundamental, e de sua relação com as estratégias utilizadas por professores em sua ação pedagógica. O estudo pretende abordar a metodologia, o planejamento e a avaliação, identificando possíveis causas para às dificuldades de aprendizagem e desinteresse na disciplina de matemática. Uma vez que o planejamento pode influenciar de maneira positiva ou negativa a ação do professor. As estratégias de ensino caracterizam o professor, refletindo suas concepções acerca da educação. Não pretendo aqui esboçar receitas prontas como aquelas encontradas em manuais didáticos. Busco entender como algumas metodologias podem favorecer a aprendizagem matemática através do planejamento baseado na necessidade dos alunos. Ser professor hoje em dia, exige muito mais do que antigamente, tendo em vista que os alunos tinham, mais ou menos o mesmo perfil e, além disso, havia menos alunos nas escolas. Atualmente encontramos alunos de diversos níveis culturais, sociais e econômicos, o que faz com que o professor de matemática tenha que abordar os conteúdos de diversas maneiras para poder atingir à todos. Se o professor apresenta o conteúdo de um único modo ele estará restringindo…

1.2) Constatou-se necessidade de novo estudo (Metodologia do Serviço Social face à realidade brasileira); 2) CBCISS programa novo encontro e elabora roteiro; 2.1) Roteiro distribuído a 103 profissionais (critérios); 2.2) 21 documentos foram devolvidos ao CBCISS; 2.3) Distribuição de roteiros aos congressistas; 2.4) Relatada dificuldade e roteiro redefinido. § Definido o ponto de partida (abordagem do 1o ponto): há uma reelaboração do temário: ① Fundamentos da Metodologia…

O planejamento escolar e a qualidade das aprendizagens 1) O planejamento escolar e a qualidade das aprendizagens”-, qual a relação entre a metodologia utilizada no ensino de uma disciplina e o planejamento? O planejamento caracteriza-se, como um processo ininterrupto de planejar, acompanhar, avaliar e replanejar. O planejamento escolar é uma das formas de organizar as práticas educativas, bem como as atividades de ensino e aprendizagem, e de atribuir intencionalidade pedagógica às…

s1. Dados de identificação Curso: Administração Habilitação: Cidades e Marketing Disciplina: Jogos Empresariais Créditos: 4 Carga Horária: 72 h/aula Fase: 8ª Currículo: 2009/2 Data de aprovação: 03/08/2009 Professor: _________________________________ e-mail: ____________________________________ 2. Caracterização da disciplina (ementa) Teoria dos jogos. Modelos de Simulação. Planejamento. Megatendências, paradigmas, Estabelecimento de Visão. Diagnóstico Organizacional,…

relações de trabalho. Definição de Administração É o sistema estruturado e intuitivo que consolida um conjunto de princípios, processos e funções para alavancar, harmoniosamente, o processo de planejamento de situações futuras desejadas e seu posterior controle e avaliação de eficiência, eficácia e efetividade, bem como a organização e a direção dos recursos alocados nas áreas das empresas, orientados para os resultados esperados, com a minimização dos conflitos interpessoais.…

competitivo e mutável, pois os empresários devem estar atentos às anomalias mercadológicas, planejando, monitorando, controlando cenários e reavaliando suas ações, enfatizando assim as necessidades e desejos dos seus clientes. No processo de planejamento estratégico, a formulação de estratégias empresariais constitui há muito tempo, um dos principais desafios para os executivos, especialistas, acadêmicos e consultores de empresas, onde os jogos empresariais tem se mostrado útil…

organizações. 1.2. Auditoria de sistemas Auditoria de sistemas é uma atividade voltada à avaliação dos procedimentos de controle e segurança vinculados ao processamento das informações. Tem como funções: documentar, avaliar e monitorar sistemas de controle legais, gerencias de aplicação e operacionais. Os instrumentos para desempenhar tais funções podem variar do uso da auditoria de software ao uso habilidoso de técnicas de entrevistas. A auditoria de sistemas objetiva…

CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS DEPARTAMENTO DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO MESTRADO EM EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA Projeto de Pesquisa: Metodologia de Projetos: a percepção do aluno sobre os resultados da sua aplicação (Dissertação defendida em outubro/2010) Proponente: Ainara Pinheiro Costa Professor Orientador: Dr. Dácio Guimarães de Moura Belo Horizonte, 2009. 2 SUMÁRIO 1) Tema Geral…

trazer uma breve descrição do planejamento e aplicação de uma aula cujo conteúdo abordado foi progressão aritmética (PA), esse foi um trabalho integrado dentro das disciplinas de Laboratório em Educação Matemática II e Metodologia Para o Ensino da Matemática II, desenvolvido pelas acadêmicas do curso de Licenciatura em Matemática do Instituto Federal Farroupilha Campus Júlio de Castilhos. Introdução A necessidade de demonstrar a importância do lúdico no ensino da matemática, aliado à…

Aberta do Brasil – UAB Programa Nacional de Formação em Administração Pública – PNAP Especialização em Gestão Pública Municipal PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO GOVERNAMENTAL Renato Peixoto Dagnino 2009 © 2009. Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC. Todos os direitos reservados. A responsabilidade pelo conteúdo e imagens desta obra é do(s) respectivos autor(es). O conteúdo desta obra foi licenciado temporária e gratuitamente para utilização no âmbito do Sistema Universidade…