Aplicação Conhecimento Psicologico à Educação

PSICOLOGIA APLICADA A Psicologia Organizacional estuda os fenômenos psicológicos presentes nas organizações. Mais especificamente, atua sobre os problemas organizacionais ligados à gestão de recursos humanos. Algumas atividades do psicólogo organizacional são: Analisar cargos e salários; Realizar seleção e recrutamento de novos funcionários; Aplicação de testes psicológicos; Realizar pesquisa sobre os sentimentos e emoções dos funcionários; Organizar o treinamento de habilidades dos…

potencial de aplicação. A concomitância desses dois conjuntos de fatores e a possibilidade efetiva de estabelecimento de relações entre eles, em função da articulação entre potencialidades e necessidades, passíveis de serem mutuamente realizadas, permitiram um avanço sem precedentes na história da Psicologia no Brasil. Os problemas que o Brasil enfrentava no século XIX tenderam, com a virada do século, a agravar-se e outros vieram a eles se somar, de tal maneira que o pensamento…

- keys: Traffic Psychology. Evaluation. behavior INTRODUÇÃO A Psicologia do trânsito surgiu do estudo dos acidentes, evoluindo para os conflitos existentes que os causaram. Este artigo busca apresentar o processo de avaliação e o modo de aplicação dos testes psicotécnicos para os candidatos à CNH. Tem como objetivo observar o ambiente do psicólogo e sua atuação bem como a relação do profissional com o trânsito, A psicóloga tem como objetivo avaliar o candidato no seu…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA POLO NIOAQUE/MS PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM ACADEMICAS: Deisy Aparecida Santejo Pereira RA 285099 Dulcimara Cara Dehn Freitas RA 285100 Marcia Kenia Alves Ferreira RA 302001 Ronaldo Silva Oliveira RA 34 CURSO PEDAGOGIA 3º SEMESTRE Junho/2012 Sumário

Psicologia da Educação Professor: Júlio Cesar Academico: Erbene Rabelo Fichamento Quixadá- CE Agosto de 2013 Origem e evolução da psicologia da educação “[...] o desenvolvimento histórico da psicologia da educação manifesta uma tendência clara ao distanciamento progressivo das proposições que querem considera-la um simples campo de aplicação da psicologia,” (p. 18). “Até o final do século XIX, aproximadamente, as relações entre psicologia e…

LINCENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA Vladiélcio Regis dos Santos Anderson Santos Evandro de Souza Gomes RELAÇÃO ENTRE A PSICOLOGIA E A EDUCAÇÃO FISICA Salvador 2014 Vladiélcio Regis dos Santos Anderson Santos Evandro de Souza Gomes RELAÇÃO ENTRE A PSICOLOGIA E A EDUCAÇÃO FISICA Projeto de pesquisa apresentado à disciplina de Metodologia da Pesquisa do curso de Educação Física, pela Faculdade Regional da Bahia. Professora:…

Contribuições da Psicologia para a formação em Educação Física Introdução A discussão em torno da caracterização da Educação Física como uma área de produção de conhecimento vem merecendo destaque nos estudos de caráter epistemológico, tanto de sua matriz científica como pedagógica. O debate sobre a cientificidade em torno da área ganhou destaque a partir dos anos 60, nos Estados Unidos, tendo seus reflexos ocorridos no Brasil apenas no final da década seguinte. Por outro lado, a…

AS FACES DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS Com a educação pretende-se que o educando de algo em troca para a sociedade e ajude a enriquecê-la, para conseguir cumprir este objetivo devemos oferecer situações e experiências para que haja uma modelagem adequada, a nova sociologia da educação tem como tema central o papel da educação na produção e reprodução da sociedade de classes, e coloca como problematização dos currículos escolares no centro da análise sociológica de educação. Cabe…

PENSAR A EDUCAÇÃO Contribuição de Vygotsky Marta Kohl de Oliveira Para pensar a educação, sob o pensamento de Vygotsky numa atuação de educadores, é importante destacar que enfrentaremos aqui a complexa relação entre propostas teóricas e práticas pedagógicas tão relevantes na área da educação. A tensão entre a teoria e prática é uma constante na área da educação. A teoria pode alimentar a prática, mas não fornecer instrumentos metodológicos de aplicação imediata. O necessário é buscar em

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO CARLA MARIA BARBOSA DE OLIVEIRA - 6909440482 JOYCE CARDOSO VIEIRA – 6946462257 LILIANE BARBOSA DE OLIVEIRA DAMASCENO – 6793397437 ROSIMEIRE SILVA SOUSA – 6974502040 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação”, sob orientação do professor-tutor Thais Cristina Matteucci Oliveira