metalurgia

Curso Técnico de Metalurgia, Fundição e Desenho de Projetos – Regulamento de Estágio.  SENAI-SP, 2009 Trabalho editorado, organizado a partir do: • Regimento comum das Unidades Escolares do SENAI - SP. • DITEC-011 – v.6– Diretrizes para o Estágio Supervisionado. • Proposta Pedagógica dessa Unidade Escolar. • Resolução nº. 1, de 21 de janeiro de 2004. • Lei Federal nº 11.788, de 25 de setembro de 2008 que dispõe sobre o estágio de estudantes; altera a redação do art. 428 da Consolidação das Leis do Trabalho – CLT, aprovada pelo Decreto-Lei no 5.452, de 1o de maio de 1943, e a Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996; revoga as Leis nos 6.494, de 7 de dezembro de 1977, e 8.859, de 23 de março de 1994, o parágrafo único do art. 82 da Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, e o art. 6o da Medida Provisória no 2.164-41, de 24 de agosto de 2001; e dá outras providências. Coordenação Geral Edilson Rafael Milaré; Marcos Antonio Togni Coordenação Eduardo Francisco da Silva (CFP 1.19) Luciano Ferreira de Lima (CFP 1.19) Organização Eduardo Francisco da Silva (CFP 1.19) Luciano Ferreira de Lima (CFP 1.19) Diagramação Eduardo Francisco da Silva (CFP 1.19) Luciano Ferreira de Lima (CFP 1.19) SENAI Escola Senai “Nadir Dias Figueiredo” Faculdade SENAI de Tecnologia em Processos Metalúrgicos Rua Ari…

da Administração, Escola Clássica Taylor, Escola Clássica Fayol. PASSO 1 Todos do grupo leram o artigo “Principais teorias e escola da Administração” e viram o vídeo “Fundamentos da Administração Taylor x Fayol”. PASSO 2 Refletindo sobre as teorias de Taylor e Fayol, podemos concluir que Taylor foi o primeiro a destacar a necessidade de termos um tempo correto e haver uma divisão correta do trabalho para que as fábricas se tornassem mais eficientes. Os…

sala de aula, interagiu com as outras crianças, professores e demais funcionários. Apresentou trabalhos individuais e em grupo, contribuiu com discussões e materiais de pesquisa para construção do conhecimento do grupo e demonstra ser cuidadoso com o material escolar. Quanto ao aspecto psicomotor, realizou com êxito, interesse e entusiasmo os exercícios físicos direcionados. Cognitivamente o aluno correspondeu as expectativas da escola. Lê com fluência textos fazendo conexões…

Escola Joaquim Xavier de Brito Informática: Um novo caminho Tecnologia que para muitos é algo simples do cotidiano, para outros é algo desconhecido e que faz a diferencia, abre horizontes e muda rumos. Coordenadores: Espedita dos Santos Jocenildo Francisco de Santana Julho/2008 Recife – PE Que a informática está presente na vida das pessoas, isto é um fato…

sala de aula, interagiu com as outras crianças, professores e demais funcionários. Apresentou trabalhos individuais e em grupo, contribuiu com discussões e materiais de pesquisa para construção do conhecimento do grupo e demonstra ser cuidadoso com o material escolar. Quanto ao aspecto psicomotor, realizou com êxito, interesse e entusiasmo os exercícios físicos direcionados. Cognitivamente o aluno correspondeu as expectativas da escola. Lê com fluência textos fazendo conexões…

exercem a capacidade que possuem de terem ideias e de criarem hipóteses originais sobre aquilo que buscam desvendar. Nessa perspectiva, destacamos algumas características do(a) educando(a) que permanecem únicas, construindo sua individualidade e diferenças. ***demonstra autonomia para realizar as atividades executando-as com prazer e capricho; ***manifesta seus desejos, preferências e desagrados; ***em alguns momentos demonstra timidez, porém participa das aulas contando uma novidade…

MODELO DE PARECER DESCRITIVO NÍVEL - JARDIM - ALUNO(A):_______________________________________ Durante o segundo semestre, o aluno(a) deu continuidade a seu ótimo desenvolvimento. Chega à escola contando as novidades, demonstra um bom entrosamento com todos e consegue estabelecer relações ora dominantes, ora dependentes, participando das brincadeiras com todos os colegas e interagindo com facilidade com o grupo. Nos momentos de conflitos, que normalmente acontecem por disputa…

SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM INDUSTRIAL Departamento Regional de São Paulo Escola SENAI “Antônio Souza Noschese” Regulamento de Estágio Supervisionado Santos – SP Regulamento de Estágio Escola SENAI “Antonio Souza Noschese” ____________________________________________________________ ____________________________ 2 Av. Almirante Saldanha da Gama, 145 CEP: 11030-401 – Ponta da Praia – Santos – SP Tel.: (13)3261-6000 – Fax: (13)3261-2394 e-mail: estagio201@sp.senai.br…

ESCOLA TÉCNICA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA DE CAMPO VERDE SOLANGE FERNANDES PLANO DE ESTÁGIO PROFISSIONAL SUPERVISIONADO CAMPO VERDE 2011 SOLANGE FERNANDES PLANO DE ESTÁGIO PROFISSIONAL SUPERVISIONADO Estágio obrigatório apresentado como exigência da conclusão do Curso Técnico de Segurança do Trabalho, Escola Estadual Tecnológica de…

capacidade que possuem de terem idéias e de criarem hipóteses originais sobre aquilo que buscam desvendar. Nessa perspectiva, destacamos algumas características do(a) educando(a) que permanecem únicas, construindo sua individualidade e diferenças. ***demonstra autonomia para realizar as atividades executando-as com prazer e capricho: ***manifesta seus desejos, preferências e desagrados; ***em alguns momentos demonstra timidez, porém participa das aulas contando uma novidade…