APL 1.4 - BALANÇO ENERGÉTICO NUM SISTEMA TERMODINÂMICO

APL 1.4 BALANÇO ENERGÉTICO NUM SISTEMA TERMODINÂMICO N.º 1 André Esteves N.º 2 Celina Silva N.º 5 Eva Leite N.º 8 Inês Costa 10ºA, grupo 2 Trabalho laboratorial orientado pelo Professor Miguel Freitas Disciplina de Física e Química A (Unidade de Física) Trabalho realizado por Celina Silva, nº2, 10ºA Índice Página Questão-Problema 3 Introdução Teórica 4 Objectivos 5 Material 6 Procedimento 7 Cálculos/ Tratamento de Dados 8 Discussão e Conclusão 13 Fontes 14 Questões-Problema Para arrefecer um copo de água, será mais eficaz colocar nele água a 0 ou uma massa igual de gelo à mesma temperatura? Qual a temperatura final da água nas duas situações após ter decorrido o intervalo de tempo necessário para fundir toda a massa de gelo utilizado? Introdução Teórica Este trabalho está inserido na área da física. Iremos realizar na aula, a actividade prático-laboratorial “Balanço Energético num Sistema Termodinâmico”. Esta actividade consiste em 2 partes: a mistura da água com o gelo e a mistura da água com água a 0°C. Nesta actividade prático-laboratorial, utilizamos um novo material: o calorímetro. O calorímetro é um instrumento utilizado na medição de calor envolvido numa mudança de estado de um sistema, que pode envolver uma mudança de fase,…

APL 1.4 (Física) Data: 23 abril 2015 Física e Química A Ano Letivo 2014/2015 Ano/turma Professor Classificação 10.º VB Isabel Rodrigues _____________________ Nome do Aluno Nº do aluno Conhecimento do Encarregado de Educação Atividade prático-laboratorial APL 1.4 (Física) – Balanço energético num sistema termodinâmico ● Questão-problema Para arrefecer um líquido será igualmente eficaz colocar nele água a 0º C ou uma igual massa de gelo à mesma temperatura? ●…

estagiárias da Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade de Coimbra – Alexandra Alves e Telma Esperança, que exerceram prática pedagógica supervisionada na turma da Orientadora Cooperante – Dr. Manuela Coelho, leccionando no mínimo nove aulas na componente de Química e nove aulas na componente de Física. A Orientadora Científica da componente de Química – Professora Doutora Maria Emília Azenha e a Orientadora Científica da componente de Física – Professora Doutora Maria José de…

10º Ano ÍNDICE página 1. Introdução 2. Apresentação do programa A. Finalidades formativas do Ensino Secundário no domínio das Ciências B. Componentes da formação científica C. Orientações para o ensino da Física e da Química D. Nível de aprofundamento 2.1. Finalidades da disciplina de Física e Química A 2.2. Objectivos gerais de aprendizagem e competências Objectivos gerais Competências a desenvolver pelos alunos através da preparação, realização e avaliação de actividades…

Evaldo Abreu; Gibran Lima e Télyo Nunes Universidade de Brasília – UnB Centro de Educação a Distância – CEAD Campus Universitário Darcy Ribeiro, Multiuso 1 Bl. B Ent. B1/14 – CEP: 70919-790 Brasília-DF Tel (61) 3349-0996 Fax (61) 3307-3048 www.cead.unb.br cead@unb.br INEPAD – Instituto de Ensino e Pesquisa em Administração Rua Marechal Rondon, 571 – Jardim América CEP: 14020-220 Ribeirão Preto-SP Tel (16) 3911-2212 www.inepad.org.br secretaria@inepad.org.br SUMÁRIO…

PROGRAMA DE MESTRADO E DOUTORADO EM ENGENHARIA DE PRODUÇÃO ESTUDO DA SUSTENTABILIDADE AMBIENTAL EM DIFERENTES SISTEMAS DE CRIAÇÃO DE TILÁPIAS Dissertação apresentada ao Programa de Pós graduação em Engenharia de Produção da Universidade Paulista – UNIP para a obtenção do título de mestre em Engenharia de Produção. JOSÉ LUIZ PIEROBOM SÃO PAULO 2009 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP PROGRAMA DE MESTRADO E DOUTORADO EM ENGENHARIA DE PRODUÇÃO ESTUDO DA SUSTENTABILIDADE…

Diretor do CECS Patrícia Teixeira Leite Vice Diretora do CECS Coordenadores dos Cursos André Fenili - Engenharia Aeroespacial Francisco de Assis Comarú - Engenharia Ambiental e Urbana Sônia Maria Malmonge - Bioengenharia Marcelo Modesto – Engenharia de Energia Jorge Tomioka – Engenharia de Gestão Aline Neves – Engenharia de Informação Alfredo Del Sole Lordelo – Engenharia de Instrumentação, Automação e Robótica Alexandre Lanfredi – Engenharia de Materiais Santo André, agosto de 2010 …

Critérios de Medição e Remuneração - Boletim 164 METODOLOGIA DE CONSULTA A cada serviço corresponde um critério de medição e remuneração, acessado por meio da codificação atribuída ao serviço. Os critérios de Medição e Remuneração são expressos por intermédio de dois itens básicos e um complementar: 1) No primeiro item são especificadas a unidade e as formas de medição do serviço; 2) No segundo item são abordados todos os elementos remunerados como: equipamentos, mão-de-obra, materiais…

944/2009. 1. DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES 1.1. O Concurso Público para provim ento de Cargos Técnico-Adm inistrativos em Educação do Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Adm inistrativos em Educação – PCCTAE (Lei 11.091 de 21/01/2005) será regido por este Edital, seus anexos e posteriores retificações, caso existam . 1.2. A execução do certam e será de responsabi lidade da Comiss ão Perm anente de Concurso s – COMVEST/UFAM . 1.3. Os resultados deste Concurso Público serão válidos apenas…

.................................................................................................. v 1. INTRODUÇÃO ....................................................................................................................1 1.1. OBJECTO, ÂMBITO E JUSTIFICAÇÃO ............................................................................................... 1 1.2. BASES DO TRABALHO…