Ap2 de educação infantil 2 uerj/cederj

UERJ/ CEDERJ GABARITO AP 2 2011. 1 Curso: Pedagogia – modalidade à distância Disciplina: Educação Infantil 2 Coordenadora: Maria Inês de Carvalho Delorme Aulas de 7 a 14 Questão 1- Marque Falso ou Verdadeiro e justifique sua escolha em até 5 linhas. (aula 7) “A creche e a pré-escola devem ser reconhecidos como um segundo lar das crianças ja que pais e professores têm iguais responsabilidades sobre as crianças, como esta previsto nas DCNEI. “ ( ) Verdadeiro ( X ) Falso Justifique ! Justificativa da resposta – FALSO ( ver p.94 , aula 7 , material impresso) Pode-se afirmar que as crianças têm um modo muito próprio e peculiar de entender e de respeitar os mecanismos a elas impostos pelos adultos com quem vivem mas elas não são adultos em miniatura que, com o passar do tempo, passarão a pensar como eles. As crianças são sujeitos de direitos desde que nascem e não dependem de vir a ser nada além do que já são – crianças , para serem respeitadas e ouvidas como questionadoras da cultura adultocêntrica, que pauta o mundo em que vivem. Os adultos, neste viés, não têm a mesma atuação nem os mesmos compromissos em relação as crianças. Pias são pais, familiares e amigos têm também outras abordagens mas os adultos-professores devem ter abordagens diferentes por que seus deveres são muito específicos. Ouvir as crianças, questioná-las calorosamente e intervir quando necessário são atitudes necessárias, sempre com muito afeto. Questão 2 – Marque Falso ou Verdadeiro e justifique sua escolha

CURSO DE PEDAGOGIA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA CRONOGRAMA DE ATIVIDADES ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL 2013/ 2º SEMESTRE O cronograma é construído e proposto para sua organização, sendo essencial para seu bom rendimento que todos os prazos e orientações sejam seguidos. Antes de sua leitura é importante que tenha atenção para as seguintes informações: I. O ALUNO DEVERÁ FAZER CÓPIA DA PLANILHA COMPROBATÓRIA DE CARGA HORÁRIA, POIS SE HOUVER ALGUM PROBLEMA A MESMA…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD Curso de Licenciatura em Pedagogia e Pedagogia para as Séries Iniciais UERJ /CEDERJ ALFABETIZAÇÃO 2 2015.2 Coordenadora: Stella Maris Moura de Macedo Aula Inaugural: 18/07 (sábado) SEMANAS AULAS METAS 1, 2 e 3 1ª- Ambiente alfabetizador: Novas perspectivas para a prática alfabetizadora? 1ª…

UERJ – 1º semestre 2014 A data da AP3 será dia 22/06 de 9:30h às 12h.  1º, 2º, 3º, 4º, 5º, 6º e 7º Seminários de Práticas Educativas.  Estágio Educação Infantil (terá apenas AP3)  Estágio de Educação de Jovens e Adultos (terá apenas AP3)  Metodologia da Pesquisa em Educação.  Estágio Gestão (terá apenas AP3)  Monografia 1. A data da AP3 será dia 22/06 de 13:30h às 16h.  Monografia 2.  Estágio no Ensino Fundamental (terá apenas AP3)  Estágio no Ensino Médio e Normal.…

Universidade do Estado do Rio de Janeiro Faculdade de Educação Licenciatura em Pedagogia Polo Resende AP2 2014/2 Estágio em Educação Infantil Sabrina de Souza Esmeraldo 20092208407 Coordenadora da disciplina: Lígia Leite Tutora Presencial: Soraya Dias Nogueira Garção Ramagem Relatório Final Educação Infantil A Escola Municipal Bairro Cabral, escolhida por mim para o cumprimento da carga horária de estágio em Educação Infantil originou-se das necessidades dos moradores do…

RESUMÃO DAS AULAS – AP2 – EDUCAÇÃO INFANTIL 1 AULA 9 – MENINO A BICO DE PENA: A RELAÇÃO ENTRE ADULTOS E BEBÊS EM BERÇÁRIOS - Crianças devem ser incentivadas a: brincar; movimentar-se; desenvolver a imaginação, a curiosidade e a capacidade de expressão; diversificar atividades. - Os bebês a crianças pequenas necessitam de estabilidade, acolhimento e respeito dos adultos com os quais interagem para estabelecer boas relações afetivas e vínculos de confiança. - As creches deixaram de estar…

Psicologia da educação (Orientação ... Além das questões apresentadas no Fórum Preparação para AP2, respondam também as questões apresentadas nos Fóruns das aulas 9, 10, 11 e 12.) Aula 6: 1)Quais são as características peculiares das oito fases da Teoria Eriksoniana? *O ego é o foco *Outras etapas do ciclo vital são estudadas *Em cada um dos oitos estágios, ocorre a crise do ego. O desfecho da crise pode ser positivo ou negativo. *O desfecho positivo faz surgir um ego mais forte…

Universidade Federal Do Estado Do Rio De Janeiro Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCH Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro LICENCIATURA EM PEDAGOGIA UNIRIO/CEDERJ/UAB GABARITO DA primeira Avaliação a presencial – AP2- 2013.1 Disciplina: Literatura na Formação do Leitor QUESTÃO 1 (valor 4,5 pontos) Leia os textos e responda às questões: Texto I E…

REVISÃO PARA AP2 PSICANÁLISE & EDUCAÇÃO (Pontos mais importantes) • Nomenclatura da Psicanálise Os principais conceitos, noções e expressões utilizados neste campo de estudo CONSCIENTE - Constitui o conjunto de ideias que nos representamos num dado momento. É o sistema do aparelho psíquico que recebe, ao mesmo tempo, informações do mundo exterior e do mundo interior. É na consciência que se destaca o fenômeno da percepção e, principalmente, a percepção do mundo exterior. FASE ORAL -…

EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA RESUMÃO AP2 AULA 18 – O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE EDUCANDOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL Estudos realizados na década de 1980, baseados nos pressupostos da Teoria Piagetiana e do Construtivismo, reconheceram que crianças e jovens com deficiência mental/intelectual possuíam condição de se alfabetizarem e desenvolverem competências escolares, porém, o que faltava era a possibilidade de vivenciarem um currículo e propostas pedagógicas desafiadoras.…