ap2 de Políticas Públicas

AP2 2011.2– POLÍTICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇÃO GABARITO QUESTÃO 1 (5,0 pontos) “O Brasil tem investido em Educação muito menos do que outras nações em situação político-econômica semelhante. A partir da década de 1990, intensificou-se um processo de transformações científicas e tecnológicas e de globalização dos mercados. A automatização tem tornado descartável a mão-de-obra não-qualificada e exigido uma mudança profunda na Educação Básica, a partir do tipo de trabalhador que as comunidades necessitam, com novas competências para o enfrentamento desse novo mundo que se descortina. Esses fatores impuseram a necessidade de mais investimentos financeiros em Educação e de maior controle na sua aplicação.”(CEDERJ,62) Responda as seguintes questões: a) O que foi o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério (FUNDEF), e quais foram seus principais objetivos. (Valor, “Em relação ao financiamento da Educação, as duas leis 9.394 (LDB) e 9.424 (Lei do Fundef), promulgadas em dezembro de 1996, com apenas quatro dias de diferença da data de publicação, trouxeram definições para este campo da Educação, o que revolucionou a mentalidade até então existente nas equipes das secretarias de educação e das direções das escolas, obrigando-as a refletir sobre os custos da Educação pública, a valorização de cada matrícula feita no Ensino Fundamental, como e onde aplicar os…

ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA – PNAP/UAB BACHALERADO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Cronograma da disciplina “FILOSOFIA E ÉTICA Coordenador: OZANAN CARRARA Início da Semana Aulas Avaliações e Atividades Avaliativas 2015/1 20/01/15 – Feriado 25/01/15 – Aula Inaugural - Início do 1º semestre de 2015. 1ª 26/01/2015 01 O…

Resumos: Curso Administração Pública – CEDERJ – AP2 TEORIA DA ADMINISTRAÇÃO I Unidade 4 – Processo Administrativo Integrado Estudo das 5 funções organizacionais de modo integrado: [1] planejamento, [2] organização, [3] liderança, [4] execução e controle.  cada uma é parte integrante de um processo, elas se interrelacionam e são interdependentes. [1] PLANEJAMENTO A partir de 1960: a disciplina “estratégia” entra na área da Administração  serve para todos os tipos de…

busque ajuda nos pólos ou na plataforma. 10 31/03 7 Leitura e estudo do texto indicado. TEXTO 7: O COORDENADOR PEDAGÓGICO: APORTES À PROPOSIÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS Se desejar um reforço, busque ajuda nos pólos ou na plataforma. 11 07/04 Revisão Revisão de todas as aulas e textos estudados. Releia os textos porque eles se complementam. Você está se lembrando de ir ao polo ou de procurar a tutoria na UNIRIO para tirar as suas dúvidas? 12 14/04 AD2 Pesquisa e…

Resumos: Curso Administração Pública – CEDERJ – AP2 METODOLOGIA DE PESQUISA UNIDADE 3 – TIPOS DE PESQUISA . . . Razões para se fazer ciência: [1] intelectual + [2] prática. Forma básica de fazer ciência: pesquisa. . Finalidade da pesquisa: conhecer e explicar os fenômenos que ocorrem no mundo  é questionar . O ato de questionar destina-se a duas finalidades amplas: . vinculadas ao enriquecimento teórico da ciências . relacionadas com o valor prático ou pragmático da…

AVALIAÇÃO PRESENCIAL- 2013.1 / AP2 DISCIPLINA: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO SEGUNDA AVALIAÇÃO PRESENCIAL- 2013.1 / AP2 DISCIPLINA: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Questão 1(2,5 pontos) Questão 1(2,5 pontos) Estudamos no texto 13, A política educacional no Brasil:momentos marcantes (1808-1930), as relações entre os regimes de governo e os modos de organização dos níveis de ensino primário, secundário e superior. Como base no que você aprendeu no texto, justifique porque podemos afirmar que o…

Gabarito - Sociologia AP2 - 2º ano Ap2 – sociologia 2º ano 1 - (Unesp 2012) Cada cultura tem suas virtudes, seus vícios, seus conhecimentos, seus modos de vida, seus erros, suas ilusões. Na nossa atual era planetária, o mais importante é cada nação aspirar a integrar aquilo que as outras têm de melhor, e a buscar a simbiose do melhor de todas as culturas. A França deve ser considerada em sua história não somente segundo os ideais de Liberdade-Igualdade-Fraternidade promulgados por sua…

PLANO DE ENSINO Curso de Capacitação Gestão em Segurança Pública Docente: x Titularidade: x E-mail: x Ano/Semestre: Período: Disciplina: Responsabilidade socioambiental - Carga horária total: 60h/a Ementa: O homem como um ser ecológico. A preservação da natureza como condição de sobrevivência na sociedade. Desenvolvimento versus qualidade de vida. Transformações econômicas e sociais decorrentes do uso de tecnologias. Desenvolvimento sustentável.…

FUNDAMENTOS DE MICRO E MACRO ECONOMIA PROF: Fernando Calado fjusta@fanor.edu.br EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO Atividade Complementar para AP2 Resolva os exercícios e coloque os nomes dos participantes de cada equipe ao final do exercício. Os exercícios objetivos (1 a 16) valem 0,1 pontos, cada um. Os exercícios subjetivos (17 e 18) valem 0,2 pontos cada um. Equipes compostas por no máximo 5 (cinco) alunos. Esta atividade vale até 2,0 (dois) pontos para o AP2. …

urbanos são gerados em canteiros de obras, conforme observado por alguns pesquisadores como Hendriks (2000) e Pinto (1999). Pode-se dizer que 50% do entulho são dispostos irregularmente na maioria dos centros urbanos brasileiros de médio e grande porte. A destinação inadequada de resíduos oriundos do processo construtivo gera problemas como o esgotamento de aterros sanitários (esses resíduos chegam a mais de 50% do volume de resíduos depositados em aterros), a obstrução do sistema de…