AP3 de EPO 2015 - Cederj

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Avaliação Presencial 3 – AP3 Período - 2015/1º Disciplina: Estruturas e Processos Organizacionais Coordenadora: Profª. Francisca Fábia Gomes Fontes, MSc. GABARITO 1ª Questão: (1,5 ponto) 2ª Questão: (1,5 ponto) 3ª Questão: (2,0 pontos) - As atividades de linha têm ação de comando, enquanto as atividades de assessoria não têm ação de comando, pois apenas aconselham as unidades de linha no desempenho de suas atividades. - As atividades de linha são aquelas ligadas diretamente à operacionalização da empresa, enquanto as atividades de assessoria estão mais ligadas ao aconselhamento, à análise e aos estudos das atividades do chefe ou setor a que estiverem vinculadas, procurando principalmente libera-lo de algumas tarefas de estudo e pareceres. Exemplos de atividades de linha: gerência de produção e gerência de vendas. Exemplos de atividades de assessoria: consultoria jurídica e pesquisa de mercado. 4ª Questão: (0,5 ponto) Letra d 5ª Questão: (1,0 ponto) ( 1 ) Organograma ( 4 ) É uma técnica de representação gráfica utilizada pelas empresas, que permite esquematizar e visualizar os processos administrativos e operacionais de forma racional, clara e concisa, facilitando

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Matemática Básica 2013/2  AP3-Gabarito Questão 1: [Valor: 2,0] Simplifique as expressões: a) √ √ √ √ + b) , onde Solução: a) √ √ √ √ √ √ √ + √ √ √ b) , onde Questão 2: [Valor: 2,0] Resolva no conjunto dos números reais: a) b) 3x  0,6 y  1   3 2 x …

GABARITO AP3 QUESTÃO 1 (VALOR 3,0) Considerando o conteúdo trabalhado nas aulas e o que se encontra estabelecido no Título V (Dos níveis e modalidades de educação e ensino) da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) 9394/96, explique em que níveis são divididos a educação escolar no Brasil, detalhando também algumas de suas características como faixa etária, duração de cada etapa etc? RESPOSTA Referencial: A própria LDB e o material didático – (aula 6, pág. 73 a…

Avaliação Presencial – AP3 Período – 2013/1º Disciplina: Recursos Ambientais e Naturais e Desenvolvimento Sustentável Coordenador: Marcio Silva Borges Respostas comentadas: Questão 1 Akzo Nobel, Coelce, Itambé e Itaú Unibanco mostram como algumas empresas já incorporaram os cuidados ecológicos ao dia a dia dos negócios. E aproveitaram suas politicas ambientais para criar vantagens competitivas. Promover essas ações é de fundamental importância para a própria continuidade dos…

da plataforma CEDERJ. A divulgação e a data de entrega das ADs fica disponível também na Plataforma CEDERJ. Bom estudo ! Semana Encontros Conteúdos e Objetivos 24/01 – Aula Inaugural 26/01 à 31/01 Primeiro Encontro Objetivos 1. Listar os objetivos da disciplina; 2. Calcular a nota para aprovação (as notas das disciplinas de Introdução à Informática e de Informática Básica possuem um cálculo diferente das demais disciplinas); 3. Utilizar o computador do polo (possuir uma conta no…

Cronograma de Introdução à Informática/Informática Básica Informática Instrumental (LIC-PED-UERJ) Ano 2013 :: 1o Semestre Atenção! Sempre consulte datas e conteúdos na sala da disciplina da plataforma CEDERJ. A divulgação e a data de entrega das ADs fica disponível também na Plataforma CEDERJ. Bom estudo ! Semana Encontros Conteúdos e Objetivos 26/01 – Aula Inaugural 29/01 à 02/01 Primeiro Encontro Objetivos 1. Listar os objetivos da disciplina; 2. Calcular a nota…

CEDERJ – UAB – UFRRJ Disciplina: Prática de Ensino II - Licenciaturas Profª. Silvia Moreira Goulart GUIA DA DISCIPLINA - 2015 Prezado estudante, este guia tem por finalidade orientá-lo para o seu bom desenvolvimento na disciplina. A Prática de Ensino é uma disciplina de caráter integrador. Nela você terá a oportunidade de relacionar seus conhecimentos específicos com os conhecimentos da área pedagógica, e com a sua própria prática e experiência de vida. A Prática de Ensino II…

JANEIRO/ CEDERJ CURSO DE PEDAGOGIA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA CRONOGRAMA DE ATIVIDADES ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL 2013/ 2º SEMESTRE O cronograma é construído e proposto para sua organização, sendo essencial para seu…

CONSÓRCIO CEDERJ/ CECIERJ UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE FLUMINENSE DARCY RIBEIRO CURSOS DE LICENCIATURA ESTÁGIO SUPERVISIONADO I 2011/ 1º SEMESTRE GUIA DO ALUNO COORDENADORA: KEILA F.SILVA SUMÁRIO 1 – APRESENTAÇÃO............................................................................................ 3 2 – ESTÁGIO EM…

Com objetivo de viabilizar um ensino a distância de qualidade, a CEDERJ criou a plataforma, para que de maneira hábil, pudéssemos ter acesso a todos conteúdo pedagógico e administrativo docurso realizado e atendendo assim todas as necessidades dos alunos, professores e coordenadores. Através da Plataforma e suas ferramentas, os alunos das Universidades credenciadas, podemutilizar inúmeros serviços online. Conseguimos realizar trabalhos pedagógicos, aprender e estudar através das salas…