AP1 _ História e Documento / CEDERJ

O texto “ O pós-abolição como problema histórico: balanços e perspectivas”, trata sobre as visões e planos de escravos brasileiros nascidos na última geração da escravidão. Relata sobre os problemas na historiografia brasileira nesse período, verificando até onde os projetos de construção nacional foram realizados por uma visão das elites agrárias. A autora cita que o uma das discussões historiográficas sobre a sociedade pós-emancipada foi a existência ou não de uma fronteira agrícola aberta, como elemento categórico para o entendimento da diferença comportamental dos libertos. Onde em condições de fronteira aberta, os libertos tenderiam a buscar autonomia e a criarem um modo de vida camponês. Ao contrário, onde a fronteira se encontrasse fechada, os libertos teriam que se submeter às condições de trabalho propostas pelos empregadores. Porém ela questiona a “fronteira agrária” como único dado geográfico a ser estudado e compreendido, o pós-abolição possui variáveis e preocupações diversas. Uma das variáveis citadas no texto é em relação aos direitos de cidadania dos recém libertos e novos cidadãos e o pensamento racial emergente nas novas nações em construção. Algumas características específicas da escravidão e da população escrava passaram a ser analisadas, como o significado do conceito de liberdade para a população que o vivenciaria, onde escravos urbanos e rurais tinham uma visão diferente de liberdade. No entanto algumas atitudes foram comuns entre os escravos, como: a

ATIVIDADES; PORÉM AS ATIVIDADES ENTREGUES FORA DO PRAZO NÃO VALERÃO NOTA SERÃO ACEITAS APENAS PARA EFEITO DE COMPROVAÇÃO DE CARGA HORÁRIA; VII. ATENÇÃO: a) A ENTREGA DA AP1 E AP2 SERÁ DESENVOLVIDA DE FORMA DIFERENTE. AS ATIVIDADES SERÃO ENVIADAS PELO MOODLE CEDERJ (AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM); NÃO SERÃO ACEITAS ATIVIDADES IMPRESSAS b) AS FICHAS DE AVALIAÇÃO DE DOCÊNCIA COMPARTILHADA DEVEM SER ENTREGUES NO PÓLO À TUTORA PRESENCIAL PARA QUE SEJAM ENVIADAS À UERJ. Enfatizamos…

Educação Aulas 11 e 12 | | | |10/09 a História e Documento | |16/09 Documentos Textuais …

|17/10/2005 | | | | | | |Yuri Pereira |17/10/2005 | | | | | …

Está na hora de sintetizar tudo o que você entendeu até agora. Dúvidas? Procure a tutoria presencial e/ou a tutoria à distância. Certamente, elas lhe ajudarão! Textos 1, 2 e 3 para AD1. 05 24/02 AD1 Elaboração da AD1 que deverá ser entregue até dia 08/03 AD1 na Plataforma 06 03/03 4 Leitura e estudo do texto indicado. TEXTO 4: Supervisão, que lugar é esse? É bom reler as aulas e os textos 1, 2, 3 e 4, pois as aulas se completam. AD1 na Plataforma 07 …

Resumão de IDPP para AP1 – “Conteúdo da Aula 1 até a aula 7” O Direito em suas acepções “Aula 1” Direito como Ciência: Sua História, sua Sociologia, sua Economia, sua Antropologia, são áreas do saber cujos princípios e métodos estão inseridos e sistematizados. Direito como Justiça: É quando pessoas ou organizações utilizam-se do Direito para defendem ardorosamente seus interesses e direitos perante um tribunal. Direito como Ordenamento Jurídico. É um sistema de Normas ou…

comportamento organizacional.  CRONOGRAMA 1 - Apresentação da disciplina. 2 - Ciência e Senso Comum. As Diversas Formas de Conhecimento. 3 - Os Primórdios. Grécia o Berço da Civilização Ocidental. A Psicologia no Império Romano. 4 - A Idade das Trevas e o Estudo sobre o Homem. Renascimento e Idade Moderna. A Psicologia Científica 5 - O Behaviorismo e suas aplicações. 6 - O Humanismo 7 - A Psicanálise: Aplicações e contribuições 8 - A Psicologia aplicada as…

CARTILHA PARA ORIENTAÇÃO AOS ALUNOS EM FASE DE ELABORAÇÃO DO TCC O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), de acordo com a NBR 14724:2011 da ABNT, é um “documento que representa o resultado de estudo, devendo expressar conhecimento do assunto escolhido, que deve ser obrigatoriamente emanado da disciplina, módulo, estudo independente, curso, programa e outros ministrados”. Na disciplina Monografia I (ou PEX Mono I) o aluno irá desenvolver a capacidade de elaborar o…

CARTILHA PARA ORIENTAÇÃO AOS ALUNOS EM FASE DE ELABORAÇÃO DO TCC O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), de acordo com a NBR 14724:2011 da ABNT, é um “documento que representa o resultado de estudo, devendo expressar conhecimento do assunto escolhido, que deve ser obrigatoriamente emanado da disciplina, módulo, estudo independente, curso, programa e outros ministrados”. Na disciplina Monografia I (ou PEX Mono I) o aluno irá desenvolver a capacidade de elaborar o projeto de Trabalho…

de cada vez, avançando após realizar os exercícios propostos. Lembre que este curso é semipresencial, portanto sua presença no polo colabora com a sua formação. Cada aluno será responsável pela organização individual de seu atcronograma de estudos, orientando-se pelas datas oficiais das avaliações estipuladas pelo CEDERJ – AD1 e AD2; AP1 e AP2. Nesta primeira etapa de sua formação acadêmica, estude a UNIDADE1 de todo material disponível em nossa página (textos e vídeos); este…