AP1 2013

ROTEIRO DE ESTUDOS PARA AP1 – 2013.2 DINÂMICA E ORGANIZAÇÃO ESCOLAR EDUCAÇÃO E HISTÓRIA Por que estudar história? Como educadores, muitas vezes nos apegamos a uma rotina escolar sem nos darmos conta de que esta rotina tem um sentido, uma raiz, uma concepção implícita que a mantém. Muitos de nós continuamos os estudos, faz pesquisas, se engaja em discussões políticas, pensa em estratégias outras para a prática pedagógica, mas não raro nos vemos envoltos por essa rotina, essa dinâmica escolar que já arraigada parece também nos contagiar. Como compreender tal força? Como compreender que concepções são defendidas por tais dinâmicas? Como saber se nossos esforços por mudanças estão fundamentadas ou se estão entrando em conflito com a organização da escola? Como pensar uma outra escola sem compreender essa raiz? Sim, conhecer um pouco da história nos ajuda entender que há diferenças mesmo nas coisas que nos parecem mínimas ou corriqueiras, como na disposição das cadeiras ou na possibilidade da realização do conselho de classe. Para complementar seus estudos sugiro que: 1. Retome a leitura do texto complementar 01. 2. Escreva com suas palavras qual a importância de professores na atualidade estudarem história da educação. 3. Leia novamente as aulas 11, 12, 13 e 14 e faça uma pequena tabela separando os fatos ocorridos nos séculos XIX, XX. Observe os fatos que antecederam esses séculos. 4. Ao observar os fatos elencados ali, reflita na importância de cada um para a Educação.…

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCH Licenciatura em Pedagogia Pedagogia Para Os Anos Iniciais Do Ensino Fundamental PAIEF/UNIRIO/CEDERJ PRIMEIRA AVALIAÇÃO PRESENCIAL - 2012.1 DISCIPLINA: CIÊNCIAS NATURAIS NA EDUCAÇÃO 1 Coordenação: Loreine Hermida Nome: Matrícula: Pólo: Caro…

Introdução às Ciências Físicas I o 2 Semestre de 2013 AP1 de ICF1 Gabarito da Primeira Avaliação Presencial de ICF1 – AP1 Segundo semestre de 2013 Questão 1: (3,5 pontos) No experimento 1 da Aula 1 propusemos um modelo de propagação da luz no qual fizemos a hipótese que os raios se propagavam em linha reta. Para comprovar a nossa hipótese utilizamos a caixa escura. Inicialmente medimos diretamente o diâmetro D de uma mancha luminosa que aparecia no anteparo. Os…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD Arquivo: Critérios de Avaliação/Gabarito de Psicologia da Educação AP1 2013 02 AP1 2013.02 – CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Disciplina: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Coordenador (a): SERGIO SKLAR Três critérios devem ser utilizados para a avaliação de cada questão dissertativa: (a) clareza da exposição,…

Fundac¸a˜ o CECIERJ - Vice Presidˆencia de Educac¸a˜ o Superior a Distˆancia Curso de Tecnologia em Sistemas de Computac¸a˜ o Disciplina: Programac¸a˜ o I AP1 2 o semestre de 2013. GABARITO Projete uma aplicac¸a˜ o em Lazarus para um departamento de Sistemas de Informac¸a˜ o SI. Neste curso os alunos sempre entram no primeiro semestre, isto e´ , n˜ao tem entrada no segundo semestre. Esta aplicac¸a˜ o deve ter 2 formul´arios: Formul´ario Principal ´ Neste formul´ario o usu´ario deve…

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE – PÓLO UNIVERSITÁRIO DE VOLTA REDONDA INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS – ICHS PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA – PNAP/UAB BACHALERADO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro QUESTÃO 1: Enumere os principais pontos de discordância entre as visões clássica e keynesiana sobre o funcionamento…

Curso de Tecnologia em Sistemas de Computa¸ca˜o Disciplina: Estrutura de Dados e Algoritmos AP1 - Segundo Semestre de 2013 Nome Assinatura - Observa¸c˜oes: 1. Prova sem consulta e sem uso de m´aquina de calcular. 2. Use caneta para preencher o seu nome e assinar nas folhas de quest˜oes e nas folhas de respostas. 3. Vocˆe pode usar l´apis para responder as quest˜oes. 4. Ao final da prova devolva as folhas de quest˜oes e as de respostas. 5. Todas as respostas devem ser transcritas nas…

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Avaliação a Distância – AP1 Período - 2013/1º Disciplina: Introdução ao Agronegócio Coordenador: Luiz Carlos de Oliveira Lima Data para entrega: Aluno (a): ........................................................................................................................... Pólo:…

|28/01/2013 a 04/02/2013 |1 | | |2ª |05/02/2013 a 11/02/2013 |2 |12/02 - Carnaval | |3ª |12/02/2013 a 18/02/2013 |3 | | |4ª…

Calendário para 2013 de Introdução à Informática Inicio da semana Semanas Provas (2ª feira) Atividades Feriados 26 de janeiro de 2013 - 1 AULA INAUGURAL 2013/1 21/jan/13 28/jan/13 1 04/fev/13 2 11/fev/13 18/fev/13 25/fev/13 04/mar/13 11/mar/13 3 4 5 6 7 18/mar/13 8 25/mar/13 01/abr/13 08/abr/13 15/abr/13 22/abr/13 29/abr/13 06/mai/13 9 10 11 12 13 14 15 13/mai/13 16 20/mai/13 27/mai/13 03/jun/13 10/jun/13…