Ap De Didática Fundamental Da Unip

Relatório de atividade prática Supervisionada (APS) para avaliação no terceiro semestre letivo do curso de Educação Física apresentado à Universidade Paulista- UNIP ORIENTADOR: SÃO JOSÉ DO RIO PARDO 2014 SUMÁRIO Pag4...........

desde zoológicos e reservas naturais até a indústria da alimentos. Já quem faz licenciatura é formado para dar aulas nos ensinos fundamental e médio O curso de Biologia O curso de Biologia, também conhecido como Ciências Biológicas, é oferecido nas modalidades bacharelado e licenciatura e dura entre 4 e 5 anos. Enquanto a licenciatura forma professores dos ensinos fundamental e médio, o bacharelado prepara o profissional para trabalhar com pesquisa científica, consultoria e outras…

UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM LOGÍSTICA Projeto Integrado Multidisciplinar - PIM PIM llI – Hospital Unimed Sorocaba Alunos: Ariel Corrêa Leite RA b05jfi-1 Eric Y. Moraes Inoue RA b018cc-5 Rafael Tavares Biggi RA b01aej-3 Orientador: Prof. Sandro Sorocaba 2012 ARIEL CORRÊA LEITE ERIC Y. MORAES INOUE RAFAEL TAVARES BIGGI Projeto Integrado Multidisciplinar – Pim ll WALMART BRASIL

UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP CURSO ENGENHARIA CIVIL A VIDA DE ARISTÓTELES GOIÂNIA 2014 A VIDA DE ARISTÓTELES Trabalho solicitado para fins de avaliação parcial, na Disciplina de APS da Universidade Paulista - UNIP GOIÂNIA 2014 RESUMO. O Trabalho Acadêmico apresenta um resumo sobre o filósofo Aristóteles, dez do seu nascituro ate a sua morte. No trabalho iremos apresentar um pouco da filosofia, da política, da ciência, da psicologia

SUPERVISIONADA TEMA: DISCIPLINA: GINÁSTICA GERAL RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA TÍTULO: DISCIPLINA: GINÁSTICA GERAL Relatório de Atividade Prática Supervisionada (APS) para avaliação no 2ºsemestre letivo do curso de Educação Física apresentado à Universidade Paulista-Unip Sumário 1 . INTRODUÇÃO 4 2. Ginástica artística - educação física escolar - desenvolvimento na infância 5 3. Sobre a metodologia 9 4. A prática vivenciada 10 5. Aprendizagens…

Atividade Prática Supervisionada TALHAS ELÉTRICAS Engenharia em Controle de Automação (Mecatrônica) UNIP – Campus Tatuapé 2013 Engenharia em Controle de Automação (Mecatrônica) UNIP Engenharia em Controle de Automação (Mecatrônica) Nome: Diego Ferreira Santos RA: B142DC - 5 Turma: EA4P33 Data: 04/06/2013 Nome: Karina Yoko Makiyama RA: B058AD - 0 Turma: EA5P33 Data: 04/06/2013 Nome: Marcelo da Silva Sobral RA: A5242J - 8 Turma: EA5P33…

1 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Curso de Educação Física APS – ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS: APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO MOTOR (NOME DA DISCIPLINA). SÃO PAULO 2013 2 Fabiana Alves da Silveira RA: B45101-7(IDENTIFICAR O NOME DO ALUNO QUE POSTOU O TRABALHO – ABAIXO, OS NOMES DOS INTEGRANTES DO GRUPO) José Fábio de França RA: B214BC-1 Natacha Zukauskas RA: T690FG-8 Marcílio Lima RA: B33203-4 Pedro Rosal RA: B3699B-1 Tatiane de Lima Batista Formes RA:…

INTRODUÇÃO As Atividades Práticas Supervisionadas – APS, é um trabalho exigido pela Universidade Paulista – UNIP, para o curso de Administração de Empresas, com o intuito de que os alunos possam observar na prática o que foi apresentado na sala de aula, desenvolvendo assim uma compreensão dos fundamentos teóricos e técnicos ensinados, por meio das disciplinas básicas de Processos Organizacionais e Gestão de pessoas, onde será elaborado um projeto baseado nas necessidades de…

INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO – ICSC CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS APS – ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS LIMEIRA-SP 2012 2 Aline Severino Pereira R.A:B04156-0 De Alex de Sousa Palma R.A: A81674-7 Joelita Brito Nunes R.A: A97HCC-6 Letícia Simão da Silva R.A: B0361J-0 Lidiane Cristina Neves R.A: A9842D-0 ESTRUTURA ORGANIZACIONAL COMO MEIO PARA GANHO DE DESEMPENHO: Uma analise de estrutura organizacional de uma empresa de médio porte. Atividades

superior. Complementa que “é preciso criar e aprofundar espaços de - 3 - = Page 3 = iniciação científica, de pesquisa avançada e, enfim, tornar a universidade um amplo laboratório de conhecimento / pensamento”. Desta forma a proposta didática da UNIP é a formação de profissionais com visão sistêmica organizacional e de negócios e que estejam aptos à realidade do mercado de trabalho, desenvolvendo a potencialidade e a expressão dos alunos, bem como seu conhecimento prático.…