Ao Trabalho Com Musica Na Escola Nos Anos Iniciais

Introdução Este trabalho envolve um relatório documentado, contendo a minha experiência no tempo que vivenciei a prática dos docentes nos anos iniciais do Ensino Fundamental, em Escola pública. (E.M.E.I.E.F Comendador Piero Pollone). Nele inclui o local onde foi realizado o estágio, o período de duração e as atividades desenvolvidas com observações, relatórios e anotações dentro e fora da sala de aula. Adquirindo um novo aprendizado, tirando as dúvidas, interagindo ao novo ambiente

Música , educação infantil e a prática em sala de aula Loraides Alline Macieli Josiane Schueda Raiserii Resumo Este artigo tem por objetivo apresentar a música como uma ferramenta no processo de ensino aprendizagem de crianças da educação infantil. Pretendeu-se investigar a presença da música na escola de Educação Infantil da rede pública de ensino e qual a posição dos professores em relação ao ensino com música. Apresentaremos no desenrolar deste, reflexões sobre a importância da

SUPERVISIONADO II – 6º SEMESTRE – INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Araxá 2012 marly Dionisa da Silva Batista ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – 6º SEMESTRE - INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR…

INTRODUÇÃO Este trabalho tem por princípio realizar uma pesquisa sobre a importância da avaliação. Avaliar é uma tarefa que precisa ser realizada de maneira que venha a contribuir para o crescimento cognitivo dos alunos. A avaliação precisa fazer parte do planejamento e deve ser pensado com responsabilidade. Neste contexto explanarei sobre a importância de não punir através do erro, pelo contrario ele precisa ser considerado

Brasília – DF 2014SUMÁRIO INTRODUÇÃO Este trabalho é fruto do estágio supervisionado, realizado no Centro de Educação Infantil da Candangolândia, em turmas de Maternal II, 1º e 2º períodos e na Escola Classe do Riacho Fundo II (Rural), em turmas de 1º ao 5º ano, durante o primeiro semestre de 2014 cujo objetivo visa elucidar os Projetos Político Pedagógicos das escolas mencionadas e a seguir será apresentado uma síntese da Educação Infantil e Histórico

1.1 – RESUMOS DOS PRINCIPAIS PONTOS DO PLANO DE NEGÓCIO Trata-se de um investimento para a montagem de uma Escola de musica direcionada a área de aprendizado em Musica, Dança e Canto. Terá como público alvo as pessoas de todas as idades de crianças a adultos. A Escola terá localidade na Rua Pedro de Alencar, nº750. Osasco. Terá como investimento inicial R$ 800.000,00. Com uma expectativa de faturamento mensal de R$151.200,00, conseguindo assim o retorno do investimento em 6 mês. Indicadores

meio, contribuindo, assim, com a construção da sua identidade. Esta, além de ser um meio de integrar e divertir, pode ser uma importante aliada no processo de aquisição de conhecimentos e valores tão necessários para a formação humana. O presente trabalho procura observar a importância da canção no processo de ensino e aprendizagem. Na socialização entre os alunos e na construção e/ou na valorização da identidade destes, caracterizando, portanto, um aprendizado lúdico, estimulante e…

FACULDADE NOSSA CIDADE Caroline Casanova Cardelle Portifólio Carapicuíba-SP Setembro 2012 CAROLINE CASANOVA Portifólio Trabalho solicitado no curso de Pedagogia pela professora Marina na disciplina de Oficina de Alfabetização e Letramento, para obtenção de nota. Carapicuíba - SP Setembro/201 Índice Agradecimento Dedicatória...........................................04 Introdução..................................

Trabalho apresentado às disciplinas: Organização do trabalho pedagógico nos anos iniciais E. F.: reflexão e pesquisa, ensino da Língua Portuguesa, ensino da Educação Física Escolar, Seminário VI, Estágio Curricular Obrigatório II- Educação Infantil. Tutores Eletrônicos: Sandra Reis, Edilaine Vagula, Marlizete Steinle, Juliana Fogaça, Vilze Vidotte, Suhellen Lee. Linhares 2014 1. INTRODUÇÃO Este trabalho vem analisar como os professores de anos iniciais do Ensino fundamental

INTRODUÇÃO O Trabalho de Conclusão do Estágio em Educação Infantil e Ensino Fundamental aqui apresentado foi realizado no Centro Recreativo Brincar e Aprender, Localiza em Valparaiso/GO, com o objetivo de colocar em prática, a teoria vista ao longo dos cinco semestres do curso de Pedagogia da faculdade CESB-Centro de Ensino Superior do Brasil. Durante o Estágio Supervisionado foi observado o trabalho do coordenador pedagógico, tendo sempre o foco na observação do relacionamento