Ao Se Oficina De Informatica 2

município de Vitória, no espaço do Programa Escola aberta, no qual tínhamos interesses nos participantes da oficina de Informática e discutimos sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente, que era o nosso objetivo principal para o desenvolvimento desse relatório. Assim, nosso objetivo geral é apresentar e discutir a temática do Estatuto da Criança e do Adolescente, na oficina de informática do Programa Escola Aberta, inserido na Escola Marieta Escobar. E essa temática nos despertou…

Taubaté.” DESENVOLVIMENTO 1. Oficina Foi levado para sala de aula jornais na língua materna de várias editoras. Dividimos a turma em grupos para que eles se apropriassem do gênero. Em seguida os alunos analisaram as características de cada caderno do jornal e suas particularidades por meio de exercícios. E observaram o Lead da matéria jornalística e os tempos verbais. 2. Oficina: Os alunos foram levados para o laboratório de informática, entraram no site do “New…

MAKER, POWERPOINT), aparelhagem de som (microfone, caixas de som), TV ou data-show. Matemática Livros didáticos para o Ensino Médio e Fundamental; Livros que discutam geometria plana de um ponto de vista didático e artístico; Laboratório de informática; Aplicativo Cabri-Geometre; Cinderela e AutoCad; Folhas de papel colorido. Artes Visuais Folhas de carbono; Goiva; Peça de linóleo; Base de madeira; Tinta para tecido; Tecido; Tinta para papel; Papel. PRINCIPAIS…

BIOMÉDICA A RELAÇÃO ENTRE AUTO-ESTIMA, AUTO-IMAGEM E QUALIDADE DE VIDA EM IDOSOS PARTICIPANTES DE UMA OFICINA DE INCLUSÃO DIGITAL Ângela Aita Fraquelli Porto Alegre, 2008 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GERONTOLOGIA BIOMÉDICA RELAÇÃO ENTRE AUTO-ESTIMA, AUTO-IMAGEM E QUALIDADE DE VIDA EM IDOSOS PARTICIPANTES DE UMA OFICINA DE INCLUSÃO DIGITAL ÂNGELA AITA FRAQUELLI Porto Alegre 2008 Dados Internacionais de…

CAPELINHA 2013 SUMÁRIO: 1. INTRODUÇÃO...............................................................................03 2. DESENVOLVIMENTO...................................................................06 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS...........................................................19 REFERÊNCIAS...............................................................

CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS xxxxxxxxxxxxxxx 2012 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO...........................................................................................................4 2 IDENTIFICAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO..........................................................6 3. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DO ESPAÇO EDUCATIVO NÃO FORMAL............7 4. ANÁLISE REFLEXIVA DE…

conclusão: 2013 1.3. Curso: Eletrotécnica Instituição: Colégio Tiradentes Ano de conclusão: 2007 2. Experiência Profissional 2.1. Instituição: Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial – SENAI (62) 3354-1802 Cargo: Instrutor de Eletrotécnica Atividades Desenvolvidas: Instrutor das disciplinas de Máquinas Elétricas, Comandos Elétricos, Manutenção Industrial, Instalações Elétricas Prediais, Informática Industrial, Eletrônica Analógica, digital e Industrial e instrutor de treinamento de…

biblioteca carinhosa, nele desenvolveríamos trabalhos de Contadores de Histórias, Oficina de Desenho Livre e Escola de Informática, objetivando ocupar o tempo ocioso dessas crianças e adolescentes através de nossas propostas de brincadeiras e até mesmo teatro com fantoches para contar histórias, desenvolvendo esse projeto num Lar chamado Lar Emmanuel, que fica em Caucaia do Alto, morando o total de 25 crianças entre 2 anos à 18. Escopo Estou iniciando com o Projeto de uma Biblioteca…

estudante neste novo meio de apropriação. Para tanto elaboramos um ambiente virtual de aprendizagem (AVA) na ferramenta AVATOOL (ferramenta para a construção de ambiente virtual de aprendizagem), para oferecer uma oficina sobre conceitos físicos onde o contexto é o universo. A oficina será oferecida a estudantes do ensino médio onde atividades propostas serão inseridas no ambiente progressivamente. A partir dos dados registrados no AVA, pretendemos verificar de que forma os estudantes se…

criança um ambiente agradável, motivador, planejado e enriquecido, que possibilita a aprendizagem de várias habilidades. 2-Desenvolvimento Passo 1 Ambiente/Sala Temática: Brinquedoteca para alfabetização e integração e inclusão social Usuários: alunos de 06 á 10 anos (ciclo 01) Recursos Tecnológicos Justificativa e Estratégicas Objetivos Aplicação de tecnologias assistivas Oficinas Espaço onde se conserta e faz manutenção de brinquedos estimulando a coordenação motora. Visa incentivar…